Práctica 3 “Motor trifásico”

04/11/2015
Gerardo B. Ronzón Alarcón 5° D
Mtro. Raúl Alberto López Meraz
Objetivos
 Diseño y planificación de un circuito de control para un motor trifásico
 Comenzar a experimentar con energía eléctrica trifásica
 Comenzar a experimentar con motores trifásicos
 Resolver problemas con premisas establecidas de acuerdo a las posibilidades para
elaborar una solución
 Aplicar los conocimientos adquiridos en los semestres anteriores en la materia de
electricidad
 Reconocer la importancia de la planificación en la metodología a aplicar dentro de
una instalación eléctrica; tomando en cuenta las precauciones para procurar la
seguridad del individuo y del equipo utilizado durante la práctica para no sufrir
pérdidas y asegurar un desempeño correcto en las prácticas realizadas y confinar
los objetivos planteados en clase
 Demostrar:
 - la capacidad del alumno de resolver problemas; ocupando conocimientos
previos y realizando analogías sobre el comportamiento de los timers y los
relevadores(añadiendo en este caso el uso de motores y actuadores) con las
instalaciones eléctricas configuradas en el semestre anterior.
 -la capacidad de análisis del alumno
 - la capacidad de razonamiento del alumno
 -las destrezas y la creatividad propias del alumno para crear en este una
experiencia de tipo laboral, y de este modo tener un antecedente en un
futuro cuando el individuo se desempeñe en un campo de especialización
laboral que requiera aplicar los conocimientos adquiridos en la capacitación
de electricidad.
 Conocer las funciones y suponer e indagar en las posibles aplicaciones de los timers
y relevadores en un contexto real
 Resolver imprevistos con ingenio, tal y como se haría en un contexto laboral real.
 Experimentar en un ambiente seguro y controlado la planificación y la instalación
manual de instalaciones eléctricas
Material y equipo
 Conductores (para corriente monofásica y trifásica)
 Apagador sencillo
 4 timers
 3 lámparas (24V)
 5 fusibles
 Transformador
 1 relevador
 2 actuadores
 Motor trifásico
 Protección térmica
Metodología
El voltaje suministrado al circuito fue de 24V (para el de control) y 220V (hacia el motor)

Mediante cables realice conexiones entre los diferentes elementos que conformaron la
instalación eléctrica; usé un apagador sencillo para controlar el suministro de energía
hacia todo el cicuito de control: del apagador salían 2 cables, uno hacia el punto común
del timer1 y otro una entrada cerrada del relevador1 (de una entrada cerrada de este iba
un cable al focoN)

Del timerA sale un cable de la salida1A hacia el punto común del timerB, de este punto
hacia el punto que activa al timer; de la salida1B a el focoN; de la salida2B sale un cable al
punto común del timerC y de este al punto que le suministra de energía; de la salida1C
salen dos cables: uno al focoH y otro suministra energía al actuador1, de la salida2C un
cable al punto común del timerD y de este al punto que le suministra de energía; la
salida1D suministraba energía al relevador1; la salida2D salen tres cables: uno al
focoAH ,otro suministra energía al actuador2, y otro suministra energía al timerA.

Cada actuador cuenta con tres entradas cerradas (A,B y C), a cada una de estas tres
entradas se les suministra corriente trifásica, del actuador uno van las fases A, B y C (en
ese orden) hacia el protector térmico, del actuador2 las fases A,B intercambian el orden al
ser conectadas en la protección térmica. De la protección térmica salen las tres fases hacia
el motor
Conclusión
Esta práctica ha sido la mas desafiante de todas, puesto que nunca había trabajado con
una fuente trifásica, y aunque usar el modelo facilitado por el profesor me dio las bases
para poder efectuar planificación de la práctica de manera eficiente.

Tuve algunos inconvenientes pues mi diagrama no estaba del todo correcto, aunque pude
resolverlo al momento en que comencé a conectar, pues detecté el fallo

Ocurrió un inconveniente durante mi práctica que fue que la corriente no llegaba al motor,
encontramos luego que en la práctica anterior a la mía habían colocado los fusibles de un
modo incorrecto, lo que provocó que la corriente no pasara más allá de los fusibles

La práctica me agradó bastante y me sentí bien, pues en mi primer intento funcionó mi

circuito.