Cuarto Paqute de Guias Preescolar

I.
E LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO- SEDE PORVENIR

GRADO: Transición JORNADA: Mañana DOCENTE: NINI REY
Según pico y cedula. N° DE PAGINAS: 50 paginas. CUARTO PAQUETE
DIMENSIONES INTEGRADAS: Corporal, comunicativa, estética socio afectiva y
cognitiva.
OBJETIVO: Identifica el signo igual en ejercicios matemáticos.

NOMBRE: _________________________________________________________
FECHA: ___________________________________________________________
ACTIVIDAD: Con ayuda de mis papitos leo el comentario que nos hace pipe y
observo el ejemplo. No olvides colorear creativamente.
El signo igual se utiliza para

indicar que hay igualdad de
elementos en dos o más
conjuntos!
2 2
Coloreo y pego bolitas del papel alrededor del signo igual.
Contar los elementos, escribir el número de la cantidad de cada conjunto y escribir el

signo igual (=).
I.E LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO- SEDE PORVENIR
cognitiva.
Objetivo: Realiza secuencias numéricas ascendentes y descendentes.

NOMBRE: _________________________________________________________
FECHA: ___________________________________________________________
ACTIVIDAD: Escribir los números del 1 al 10 en forma ascendente y descendente
y colorear.
cognitiva.
Objetivo: Reconozco la decena como 10 unidades.

NOMBRE: ________________________________________________________
FECHA: ___________________________________________________________
ACTIVIDAD: Con ayuda de mis papitos leo y observo que es una decena y
coloreo.
La Decena
tiene 10
unidades.
Hacer una decena.
Completar las decenas, dibujando los objetos que hacen falta en cada situación.
cognitiva.
OBJETIVO: Practica lateralidad en su entorno.

NOMBRE: ________________________________________________________
FECHA: ___________________________________________________________
ACTIVIDAD: Decora creativamente la mano derecha e izquierda.
Izquierda - derecha
Coloreo de color verde las tortugas que van a la derecha y café las que van a la izquierda
cognitiva.
OBJETIVO: Practica la técnica de la pintura haciendo buen uso del pincel.

NOMBRE: ________________________________________________________
FECHA: ___________________________________________________________
ACTIVIDAD: Pintar con vinilo la bandera de Colombia y hacerle el asta con
plastilina.
Aprendo y recito la poesía.
BANDERITA
Te saludo con mis ojos
Y te canto con mi voz,
Los colores que te forman
Están en mi corazón.
Banderita de mi patria
Yo te regalo mi amor.
cognitiva.
OBJETIVO: Reconoce las silabas que forma la m con las vocales.

NOMBRE: ________________________________________________________
FECHA: ___________________________________________________________
ACTIVIDAD: Escribir las silabas con que inicia cada imagen y colorea.
ma
Corto y pego las silabas para completar las palabras.

cognitiva.
OBJETIVO: Reconoce las silabas que forma la p con las vocales.

NOMBRE: ________________________________________________________
FECHA: ___________________________________________________________
ACTIVIDAD: Escribir las silabas con que inicia cada imagen y colorea.
Colorea según la clave:

pa: amarillo pe: azul pi: verde po: rojo pu: rosado
cognitiva.
OBJETIVO: Completa palabras con las silabas que conforman la m con las
vocales.
NOMBRE: ________________________________________________________
FECHA: ___________________________________________________________
ACTIVIDAD: Observa las imágenes, completa las palabras con la silaba faltante,
transcribe la palabra y colorea los dibujos.
cognitiva.
OBJETIVO: Reconoce los números que van antes y después correctamente.

NOMBRE: ________________________________________________________
FECHA: ___________________________________________________________
ACTIVIDAD: Escribir los números que van antes y después de los siguientes
números.
Completa la secuencia numérica.
OBJETIVO: Realiza secuencias numéricas correctamente.

NOMBRE: ________________________________________________________
cognitiva.
OBJETIVO: practica el conteo llevando una secuencia numérica.

NOMBRE: ________________________________________________________
FECHA: ___________________________________________________________
ACTIVIDAD: Completar las secuencias numéricas.
Escribe los números de 1 a 10.
1
cognitiva.
OBJETIVO: Reconoce las vocales mayúsculas y minúsculas.

NOMBRE: ________________________________________________________
FECHA: ___________________________________________________________
ACTIVIDAD: Escribir las vocales en viceversa mayúsculas o minúsculas.
4. observa la imagen y colorea la vocal con la que inicia.

cognitiva.
OBJETIVO: Practica lecto-escritura con la m y p.

NOMBRE: ________________________________________________________
FECHA: ___________________________________________________________
ACTIVIDAD: Leo y transcribo las palabras y coloreo.
pie mapa pipa

__________ __________ __________
momia papá puma

__________ __________ __________
mamá Pipe Ema

__________ __________ __________
cognitiva.
OBJETIVO: Identifico las figuras geométricas y represento imágenes con ellas

NOMBRE: ________________________________________________________.
ACTIVIDAD: Coloreo las figuras geométricas según las indicaciones.
FECHA: ___________________________________________________________
ACTIVIDAD: Cuenta la cantidad de elementos que tiene un conjunto escribe el
número, hago conjuntos según la cantidad indicada y coloreo.
Elaborar las figuras geométricas en cartón paja y crear una imagen,

ejemplo tren, animal etc…
cognitiva.
OBJETIVO: reconoce la noción de conjunto y relaciona cantidades con el número.

NOMBRE: ________________________________________________________
FECHA: ___________________________________________________________
ACTIVIDAD: Cuenta la cantidad de elementos que tiene un conjunto, escribo el
número, dibujo elementos en los conjuntos según la cantidad indicada y coloreo.
9
6
cognitiva.
OBJETIVO: Reconozco los números pares e impares en una secuencia numérica.

NOMBRE: ________________________________________________________
FECHA: ___________________________________________________________
ACTIVIDAD: Con ayuda de mis papitos leo que son números pares e impares y
coloreo.
Los números
pares terminan en
0, 2, 4, 6, 8
Los números
impares terminan
en 1, 3, 5, 7, 9
Colorea los dulces que tienen números pares y tacha con una x los impares.
Elaborar dos conjuntos, uno de números pares y otro con números impares.
P I
cognitiva.
OBJETIVO: Practico conteo del 1 al 10 y relaciono el número.

NOMBRE: ________________________________________________________
FECHA: ___________________________________________________________
ACTIVIDAD: Relaciono el número con el grupo de acuerdo a la cantidad.
cognitiva.
OBJETIVO: Identifica las letras que conforman su nombre.

NOMBRE:_______________________________________________________________
FECHA:________________________________________________________________
ACTIVIDAD 1: Escribo mi nombre, dibujo la letra con la que inicia, cuento las letras;
coloreo el número, dibujo un elemento con el que inicia mi nombre y lo coloreo.
*ACTIVIDAD 2: Recorto y pego cada una de las letras que conforman mi nombre.
cognitiva.
OBJETIVO: Mezcla colores primarios para obtener colores secundarios.

NOMBRE: _______________________________________________________________
FECHA: _________________________________________________________________
ACTIVIDAD: Me divierto mezclando pintura de acuerdo al color de la fruta utilizando
adecuadamente el pincel.
cognitiva.
OBJETIVO: Elabora creativamente un diploma para papa NOMBRE:

_______________________________________________________________
FECHA:________________________________________________________________
ACTIVIDAD: coloreo el diploma para papa, lo pego sobre cartulina y escribo mi nombre y
con ayuda de mamita le leo el mensaje para papá

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I.

E LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO- SEDE PORVENIR

OBJETIVO: Identifica el signo igual en ejercicios matemáticos.

El signo igual se utiliza para

Coloreo y pego bolitas del papel alrededor del signo igual.

Contar los elementos, escribir el número de la cantidad de cada conjunto y escribir el

Objetivo: Realiza secuencias numéricas ascendentes y descendentes.

Objetivo: Reconozco la decena como 10 unidades.

Hacer una decena.

OBJETIVO: Practica lateralidad en su entorno.

OBJETIVO: Practica la técnica de la pintura haciendo buen uso del pincel.

Aprendo y recito la poesía.

OBJETIVO: Reconoce las silabas que forma la m con las vocales.

Corto y pego las silabas para completar las palabras.

OBJETIVO: Reconoce las silabas que forma la p con las vocales.

Colorea según la clave:

OBJETIVO: Reconoce los números que van antes y después correctamente.

Completa la secuencia numérica.

OBJETIVO: Realiza secuencias numéricas correctamente.

OBJETIVO: practica el conteo llevando una secuencia numérica.

Escribe los números de 1 a 10.

OBJETIVO: Reconoce las vocales mayúsculas y minúsculas.

4. observa la imagen y colorea la vocal con la que inicia.

OBJETIVO: Practica lecto-escritura con la m y p.

pie mapa pipa

momia papá puma

mamá Pipe Ema

OBJETIVO: Identifico las figuras geométricas y represento imágenes con ellas

Elaborar las figuras geométricas en cartón paja y crear una imagen,

OBJETIVO: reconoce la noción de conjunto y relaciona cantidades con el número.

OBJETIVO: Reconozco los números pares e impares en una secuencia numérica.

OBJETIVO: Practico conteo del 1 al 10 y relaciono el número.

OBJETIVO: Identifica las letras que conforman su nombre.

OBJETIVO: Mezcla colores primarios para obtener colores secundarios.

OBJETIVO: Elabora creativamente un diploma para papa NOMBRE:

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