MANTENIMIENTO PREDICTIVO ESPOCH

FACULTAD DE MECÁNICA - ESCUELA DE INGENIERÍA DE MANTENIMIENTO

GUÍA DE LABORATORIO DE FISICA III

Práctica No 01
TEMA: “LA FUENTE DE ENERGÍA O ALIMENTACIÓN”

1. DATOS GENERALES

NOMBRE CÓDIGO

Darwin Marcelo Quito Manya 2233

GRUPO No.: 1

FECHA DE REALIZACIÓN: 19 – 05 - 2020 FECHA DE ENTREGA: 30 – 05 - 2020

2. OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GENERAL

▪ Aprender a usar la fuente de energía o alimentación.

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

▪ Aprender las reglas fundamentales de seguridad.

▪ Reconocer cada uno de los componentes que comprende la fuente de alimentación de
c-a y c-d.

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3. EXPOSICIÓN E INSTRUCCIONES
3.1 EXPOSICIÓN
A TODOS LOS ESTUDIANTES Y DOCENTES
Es necesario saber en qué parte del taller o laboratorio está el BOTIQUIN DE
PRIMEROS SUXILIOS. Se debe insistir que, en cualquier cortadura o raspón, aunque
parezca muy leve, sea atendido sin demora. Avise inmediatamente al docente o técnico
de laboratorio, cuando ocurra algún accidente, él sabe lo que se debe hacer.
Si el estudiante sigue las instrucciones con cuidado, no se presentará peligro ni riesgos
graves con los SISTEMAS ELECTROMECANICO de aprendizaje.
Es absolutamente necesario que cualquier persona que trabaje con electricidad aplique
estrictamente las normas de seguridad. La electricidad puede ser peligrosa e incluso
fatal para quienes no entienden o no practican las reglas básicas de seguridad.
Se registran muchos accidentes fatales con electricidad, entre técnico bien preparados
que, por un exceso de seguridad violan las reglas fundamentales de SEGURIDAD
personal.
La primera regla de seguridad personal es siempre:

*PIENSE PRIMERO*

Esta regla se aplica a todo el trabajo industrial, así como, a los técnicos en electricidad.
Adquieran buenos hábitos de trabajo y aprendan a manejar los instrumentos en una
forma correcta y segura.
Estudie siempre el trabajo que está por hacer y antes de empezarlo piense
meticulosamente en los procedimientos, los métodos y la aplicación de herramientas,
instrumentos y máquinas.
No se distraiga en el trabajo ni distraiga a otra persona ocupada en una tarea peligrosa.
¡No trate de hacerse el gracioso! Las bromas son divertidas al igual que el pasar un
buen rato; pero nunca cerca de maquinaria en movimiento o la electricidad.
Por lo general, existen tres tipos de accidentes que se producen con demasiada
frecuencia entre estudiantes y técnicos en este campo, si cada alumno conoce y estudia
estos casos, y obedece las sencillas reglas de seguridad, dejará de ser un peligro para
sus compañeros, si lo logra se evitará experiencias dolorosas y caras, e incluso, puede
ser que esté salvando su vida y podrá gozar de una vejez tranquila.

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EL CHOQUE ELÉCTRICO
El peligro de una descarga eléctrica depende del tipo de corriente, cuán alto es el
voltaje, de qué forma la corriente se desplazó por el cuerpo, la salud general de la
persona y la rapidez con que esta recibió tratamiento.
Una descarga eléctrica puede causar quemaduras o puede no dejar ninguna marca
visible en el cuerpo. En cualquier caso, si una corriente eléctrica atraviesa el cuerpo,
puede causar daños internos, un paro cardíaco u otras lesiones. En determinadas
circunstancias, incluso una pequeña cantidad de electricidad puede ser mortal.
Las corrientes superiores a 100 miliamperios o de solo un décimo de ampere, son
fatales, un trabajador que haya recibido una descarga de 200 miliamperios, podría
sobrevivir si se le atiende inmediatamente. Choques producidos por corrientes inferiores
a 100 miliamperios pueden ser graves y dolorosas. Una regla de seguridad es: no se
ponga en un lugar donde pueda sufrir cualquier tipo de choque.

Existen nueve reglas de seguridad para evitar los choques eléctricos:

1. ANTES de comenzar a trabajar con cualquier equipo, averigüe en qué condiciones
está el equipo y si existe algún peligro. Muchas personas han muerto porque se
suponía que la pistola estaba descargada y muchos electricistas les ha pasado lo
mismo porque creían que los circuitos “muertos”.
2. NUNCA confíe en dispositivos de seguridad tales como fusiles, reveladores y
sistemas de cierre, como base de su protección. Puede ser que no estén
funcionando o que no logren protegerlo cuando más lo necesita.
3. NUNCA quite la punta de tierra de un enchufe de entrada de tres alambres. Esto
elimina la característica de conexión de tierra del equipo, convirtiéndolo en un
verdadero peligro.
4. ORDEN EN LA MESA DE TRABAJO trabajar entre una maraña de cables de
conexión y con un montón de componentes y herramientas sólo propicia del
descuido, con lo que aumentan las posibilidades de un corto circuito, choques y
accidentes. Acostúmbrese a trabajar en forma sistemática y organizada.
5. NO TRABAJE SOBRE PISOS MOJADOS esto hace que reduzca sustancialmente
su resistencia, al haber mejor contacto con la tierra; trabaje sobre tapetes ahulados
o pisos aislados.
6. NO TRABAJE SOLO siempre conviene que haya otra persona para cortar la
corriente, aplicar respiración artificial y llamar a un médico.
7. TRABAJE SIEMPRE CON UNA MANO A LA ESPALDA O EN EL BOLSILLO
cualquier corriente que pase entre las manos atraviesa el corazón y puede ser más
letal que cuando va de una mano al pie. Los técnicos experimentados trabajan
siempre con una sola mano. Observe con cuidado a un técnico de televisión.
8. JAMAS HABLE CON NADIE MIENTRAS TRABAJA no permita que le distraigan y
con converse con nadie, sobre todo si trabajan con equipos peligrosos. No sea la
causa de un accidente.

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9. MUEVASE SIEMPRE CON LENTITUD cuando trabaje cerca de circuitos eléctricos.

Los movimientos rápidos y violentos son la causa de muchos choques, accidentes
y cortos circuitos.
Quemaduras

Los accidentes que producen quemaduras rara vez son fatales, aunque las lesiones
pueden ser muy dolorosas y graves. La disipación de la energía eléctrica produce calor.

Existen cuatro reglas de seguridad para evitar quemaduras:

1. Las resistencias se calientan mucho, sobre todo las que llevan corrientes
elevadas. Tenga cuidado con las resistencias de cinco y diez watts, pueden
quemarle la piel de los dedos. No las toque hasta que se enfríen.
2. Tenga cuidado con todos los capacitores que aún puedan tener alguna carga.
La descarga eléctrica no solo puede producirle un choque peligroso o fatal, sino,
también quemaduras. Si se excede el voltaje nominal de un capacitor
electrolítico o se invierten sus polaridades, éste puede calentarse de un modo
excesivo e inclusive explotar.
3. Tenga sumo cuidado con los cautines o las pistolas de soldar. Nunca los deje
en la mesa de manera que pueda tocarlo accidentalmente con el brazo. No los
guarde jamás mientras estén calientes; puede ser que un estudiante poco
perspicaz lo tome.
4. LA SOLDADURA CALIENTE puede producirle quemaduras muy dolorosas en
la piel. Espere a que las uniones soldadas se enfríen. Cuando procesa a
desoldar uniones, no vaya a sacudirlas, porque la soldadura puede caer sobre
los ojos, las ropas o el cuerpo de sus compañeros.
Lesiones por causas mecánicas

Esta tercera clase de reglas de seguridad se aplica a todos los estudiantes que ejecutan
algún trabajo mecánico con herramientas y maquinaria. Esta es el área donde el técnico
debe poner mayor cuidado y donde las normas de seguridad se basan en el uso correcto
de las herramientas. A continuación, se dan cinco reglas para trabajar bien y evitar
lesiones por causas mecánicas.

1. Las esquinas de puyas metálicas y los bordes filosos del chasís y los tableros
pueden cortar y arañar. Límelas hasta que estén listas.
2. La selección inadecuada de la herramienta para cierto trabajo puede causar
daño al equipo y heridas personales.
3. Recuerde que debe proteger los ojos con una careta cuando lime, corte o trabaje
con metales calientes que puedan salpicar.
4. Protéjase las manos y la ropa cuando trabaje con ácidos para baterías, y
cualesquiera ácidos fuertes o líquidos para acabados. ¡Todos ellos son muy
corrosivos!
5. Si hay algo que desconoce PREGUNTE A SU INSTRUCTOR.

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4. ACTIVIDADES POR DESARROLLAR

4.1. Observación y reconocimiento de instrumentos y equipos

4.1.1. Equipos de protección personal.

▪ Guantes de pupos
▪ Gafas de seguridad
▪ Mandil

4.1.2. Equipos y herramientas

• Módulo de fuente de alimentación (0-120V c-a, 0-120V c-d) EMS 8821

• Módulo de Medición de c-a (250/250/250V) EMS 8426
• Cables de Conexión EMS 8941
• Multímetro.
• Simulador de LabVolt LVSIM-EMS

4.1.3. INSTRUCCIONES:
La práctica de laboratorio se desarrollará mediante el cumplimiento secuencial de los
siguientes pasos:

• Se leerá detenidamente la presente guía para seguir todos los pasos expuesta en
la misma.
• Se verificará los diferentes equipos y herramientas necesarias para la práctica.
• Identificar los módulos y su funcionamiento.
• Verificar que los equipos estén des energizados antes de cualquier conexión.
• Colocar los diferentes módulos requeridos en un solo armario de trabajo.
• Verificar que los cables o instrumentos estén correctamente aislados y en buen
estado.
• Si se detecta un mal funcionamiento de los equipos o se considera que su
funcionamiento es anormal, informar inmediatamente al responsable.
• Antes de realizar las pruebas con los equipos notificar al responsable para la revisión
de las conexiones.
• Una vez terminada la práctica, encerar la fuente de alimentación y apagar el mismo.

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4.2. Manejo de instrumentos y equipos

Advertencia: ¡En este experimento de laboratorio se manejan altos voltajes! ¡No haga
ninguna conexión con la fuente de energía conectada! ¡Debe cortar la fuente de energía
cada vez que termine de hacer una medición!

Conexión y manejo de instrumentos

Advertencia: ¡En este experimento de laboratorio se manejan altos voltajes! ¡No haga
ninguna conexión con la fuente de energía conectada! ¡Debe cortar la fuente de energía
cada vez que termine de hacer una medición!

1. Examine la constitución del Módulo de fuente de energía EMS 8821.Identifique los

siguientes elementos en el tablero delantero del módulo.

a) El interruptor de circuito de tres polos.

b) Las tres lámparas que identifican la operación.
c) El voltímetro c-a/ c-d.
d) El interruptor selector del voltímetro c-a/ c-d.
e) La perilla de control de la salida variable.
f) El receptáculo de 120V c-a fijos.
g) Las terminales de salida de 120,208 volts fijos (identificados como 1, 2,3 y N).
h) Las terminales de salida de 0-120/208 volts variables (identificadas como 44, 5,6
y N).
i) Las terminales de salida de c-d fija (8 y N).
j) Las terminales de salida de c-d variable (7y N).
k) El botón común de restauración.

Toma y recolección de datos

2. Anote el voltaje de c-a o c-d y la corriente nominal de cada uno de los siguientes
terminales:
a) Terminales 1 y N: 120 VCA 15A
b) Terminales 2 y N: 120 VCA 15A
c) Terminales 3 y N: 120 VCA 15A
d) Terminales 4 y N: 0-120 VCA 5A
e) Terminales 5 y N: 0-120 VCA 5A
f) Terminales 6 y N: 0-120 VCA 5A
g) Terminales 7 y N: 0-120 VCC 5A
h) Terminales 8 y N: 0-120 VCC 2A
i) Terminales 1,2 y 3: 0-208 VCA 2A
j) Terminales 4,5 y 6: 0-208 V CA 2A

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k) El receptáculo: V A

3. Examine la construcción interior del módulo, identifique los siguientes elementos.

a) El auto trasformador 3F variable.

b) Los capacitares del filtrado.
c) Los interruptores terno magnéticos.
d) Los diodos rectificadores de estado sólido.
e) Los enfriadores del diodo.
f) El conector de cinco puntas.

Toma y recolección de datos

4. Coloque el Módulo de Fuente de Energía en la consola. Cerciores de que el

interruptor está en la posición abierta (off) y se le ha dado toda la vuelta a la perilla
de control de salida, haciéndola girar en el sentido contrario al de las manecillas del
reloj de modo que se encuentre en la posición de salida mínima. Haga pasar el
cable alimentador a través del orificio en la parte posterior de la consola, y enchúfelo
en el conector de cierre de rosca proporcionado con el módulo. Conecte el otro
extremo del cable alimentador a la fuente 3Φ de 120/208 volts.

5. a) Ponga el selector del voltímetro en la posición 7-N y conecte la fuente de energía

moviendo hacia arriba la palanquita del interruptor, es decir a la posición de “on “,
que significa “conectado”.

b) Haga girar la perilla de control de autotransformador 3Φ y observe cómo aumenta

el voltaje. Mida y anote el voltaje máximo y el mínimo de salida en c-d, según lo
señale el voltímetro del aparato.

V c-a mínimo = 0 Vcd V c-a máximo = 145 Vcd

c) Baje el voltaje a cero haciendo girar la perilla de control en sentido contrario

al de las manecillas del reloj, hasta el fin.
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6. a) Coloque el selector del voltímetro en la posición 4N.

b) Haga girar la perilla de control y vea como aumenta el voltaje

V c-a mínimo = 0 V ca V c-a máximo = 122 V ca

c) Baje el voltaje a cero haciendo girar la perilla de control en sentido contrario

al de las manecillas del reloj, hasta el fin.

7. ¿Qué otros voltajes se modifican cuando se hace girar la perilla de control?

Terminales 5 y n = 122 V c-a

Terminales 6 y n = 122 V c-a

Terminales 4, 5 y 6 = 216 V c-a

8. Para cada una de las siguientes condiciones:

a) Conecte el multímetro a través de los terminales especificados y seleccione

el voltímetro denominada con la letra V.
b) Conecte la fuente de alimentación
c) Mida y anote el voltaje
d) Desconecte la fuente.

Terminales 1 y 2 = 216 V c-a

Terminales 2 y 3 = 216 V c-a
Terminales 3 y 1 = 216 V c-a
Terminales 1 y N = 124 V c-a
Terminales 2 y N = 124 V c-a
Terminales 3 y N = 124 V c-a

9. Ajuste el selector del voltímetro en la posición 8-N.

a) Conecte la fuente de energía.
b) Mida y anote el voltaje.
Terminales 8 y N= 149 V c-d

c) Desconecte la fuente de energía.

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10. Para cada una de las siguientes posiciones del selector del voltímetro:

a) Conecte la fuente de energía y haga girar la perilla de control hasta el fin siguiendo
el movimiento de las manecillas del reloj.
b) Mida y anote el voltaje.
c) Vuelva el voltaje a cero y desconecte la fuente de alimentación.

Terminales 4 y 5 = 216 V c-a

Terminales 5 y 6 = 216 V c-a
Terminales 6 y 4 = 216 V c-a
Terminales 4 y N = 124,9 V c-a
Terminales 5 y N = 124,9 V c-a
Terminales 6 y N = 124,9 V c-a

5. OBSERVACIONES

Del ítem 8.
¿Cambiará alguno de esos voltajes cuando se hace girar la perilla de control?

En este caso no cambia los voltajes, porque solo se modifican con otros terminales
específicos.

Del ítem 9.
¿Cambiará este voltaje si se hace girar la perilla de control?

En este caso no cambia los voltajes, de igual forma solo se modifican con otros
terminales específicos.

¿Qué tipos de voltajes puede suministrar esta fuente de alimentación?

• Terminales 1 y 2 = 216 V c-a

• Terminales 2 y 3 = 216 V c-a
• Terminales 3 y 1 = 216 V c-a
• Terminales 1 y N = 124 V c-a
• Terminales 2 y N = 124 V c-a
• Terminales 3 y N = 124 V c-a

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6. CONCLUSIONES

Es importante comenzar a trabajar con cualquier equipo y averiguar en qué

condiciones está el equipo por si existe algún peligro
No confiar en dispositivos de seguridad tales como fusiles, reveladores y
sistemas de cierre, como base de su protección. Puede ser que no estén
funcionando o que no logren protegerlo cuando más lo necesita.
Es importante no quitar la punta de tierra de un enchufe de entrada de tres
alambres, ya que esto elimina la característica de conexión de tierra del equipo,
convirtiéndolo en un verdadero peligro.
Cuando se trabaje es importante evitar trabajar entre una maraña de cables de
conexión y con un montón de componentes y herramientas sólo propicia del
descuido, con lo que aumentan las posibilidades de un corto circuito, choques y
accidentes. Acostúmbrese a trabajar en forma sistemática y organizada.

7. RECOMENDACIONES

Tener en cuenta que las resistencias se calientan mucho, sobre todo las que
llevan corrientes elevadas. Tenga cuidado con las resistencias de cinco y diez
watts, pueden quemarle la piel de los dedos. No las toque hasta que se enfríen.
Tener cuidado con todos los capacitores que aún puedan tener alguna carga. La
descarga eléctrica no solo puede producirle un choque peligroso o fatal, sino,
también quemaduras. Si se excede el voltaje nominal de un capacitor
electrolítico o se invierten sus polaridades, éste puede calentarse de un modo
excesivo e inclusive explotar.
Tener sumo cuidado con los cautines o las pistolas de soldar. Nunca los deje en
la mesa de manera que pueda tocarlo accidentalmente con el brazo. No los
guarde jamás mientras estén calientes; puede ser que un estudiante poco
perspicaz lo tome.
Tener cuidado con la soldadura caliente puede producirle quemaduras muy
dolorosas en la piel.

8. BIBLIOGRAFÍA
(De acuerdo a la norma ISO 690 o APA 6ta ed; Citar la fuente bibliográfica general,
específica que sustentan la práctica con bibliografía existente en bibliotecas y debidamente
actualizada; Libros, folletos, manuales, impresos o descargados)

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ANEXOS

Simulador LabVolt

FIRMAS:

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Ing. Lenin Fiallos Ing. Julio Cajamarca
TÉCNICO DOCENTE DOCENTE DE LA ASIGNATURA

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