SEÑOR DECANO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA – UNIVERSIDAD CONTINENTAL
S. D. Los estudiantes de la Faculta de Ingeniería en la E.A.P. Ingeniería Industrial, matriculados en el curso Dirección y Organización de Empresas en el NRC 7875 a cargo del docente Pablo Luis Maza del Águila, nos presentamos ante su digno despacho y exponemos: Que, habiendo evidenciado y consolidado las observaciones de cada uno de nosotros, solicitamos tenga a bien considerar el cambio de docente, la recuperación de clases y la nulidad de las calificaciones del consolidado 1 y de la evaluación parcial por los siguientes motivos: (que pueden ser corroborados en las grabaciones de las video clases) - El docente no desarrolló los temas del sílabo, sino hasta la séptima semana. - Los entregables que asignó el docente, no corresponden a temas consignados en el sílabo. - Los dos primeros entregables que asignó el docente (cuyas notas fueron consignadas en el primer consolidado vulnerando el Art. N° 71 del Reglamento Académico), al parecer, no cuentan con rúbricas de evaluación ya que, a pesar de habérselo pedido en muchas oportunidades, no se nos fueron dadas a conocer. - El docente pretende promediar las notas de los dos entregables posteriores con la nota de la evaluación parcial, sin embargo, los temas de los entregables no corresponden al curso vulnerando el Artículo N° 71 del Reglamento Académico. - El docente, no realizó una retroalimentación adecuada al entregable correspondiente al cálculo arancelario. - El docente no presentó la rúbrica con la que se calificaría la evaluación parcial antes de rendir la evaluación, lo hizo deficientemente en la sesión siguiente agregando aspectos a calificar que no formaron parte de las indicaciones brindas antes de la evaluación. - El docente no hace uso de las ppts del curso que figuran en el aula virtual. - El docente no inicia sus clases a la hora correspondiente, no cumple con su horario establecido y presenta un defectuoso manejo de las plataformas digitales por lo que perdimos muchas horas de clase. - El docente no es empático ante las dificultades técnicas de conectividad que presentamos los estudiantes. Agradecemos a usted Señor Decano, acceder a nuestra solicitud por ser justicia que esperamos alcanzar.