PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

1.IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Tecnico Producción Agropecuaria

 Nombre del Proyecto:Establecimiento y manejo de sistemas productivos agropecuarios en la

region.
 Fase del Proyecto: Ejecucion.
 Actividad de Proyecto: Establecer y manejar sistema productivo y pecuario.
 Competencia: 240201500- Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la
naturaleza en los contextos laboral y social.
 Resultado de Aprendizaje Alcanzar: 458584-Generar procesos autónomos y de trabajo
colaborativo permanentementes, fortaleciendo el equilibrio de los componentes recionales y
emocionales orientados hacia el desarrollo humano integral. 458587- Desarrollar procesos
comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia ,
el establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del conocimiento y la resolución de
problemas de carácter productivo y social. 458577- Concertar alternativas y acciones de formación
para el desarrollo de las competencias del programa formación, con base en la política institucional.
 Duración de la guía: (8) horas.

2. PRESENTACION

Estimado aprendiz:

Bienvenido al desarrollo de esta guía de apendizaje correspondiente al desarrollo de la competencia:

Promover la intraccion idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y
social. Con el desarrollo de esta guía de aprendizaje, usted lograra certificarse como Tecnico en Logistica
Empresarial.

La guía que vamos a desarrollar se encuentra en la fase numero 1 de su proyecto ESTABLECIMIENTO Y

MANEJO DE SISTEMAS PRODUCTIVOS AGROPECUARIO EN LA REGION , diseñado para el Tecnico
PRODUCCION AGROPECUARIA código de programa 2069309.

Recuerde que dentro del proceso de formación cuenta con diferentes fuentes de conocimiento:
- Instructor- Tutor.
- Entorno.
- Las TIC
- El trabajo colaborativo

Como instructor(a) estare disponible para resolver dudas e inquietudes que se presenten en el desarrollo de
esta guía de aprendizaje.

Es importante el desarrollo de trabajo colaborativo, el trabajo autónomo y el autoaprendizaje como técnicas

para el desarrollo satisfactorio de la formación profesional integral que el SENA- Servicio Nacional de
Aprendizaje ofrece a todos los colombianos.

Muchos éxitos en el desarrollo de su proceso formativo.

GFPI-F-019 V03
3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 ACTIVIDAD DE REFLEXION INICIAL

Trabajar en equipo implica compromiso, también es necesario que exista liderazgo, armonía,
responsabilidad, creatividad, voluntad, organización y cooperación entre cada uno de los miembros. Este
grupo debe estar supervisado por un líder, el cual debe coordinar las tareas y hacer que sus integrantes
cumplan con ciertas reglas.

Las hormigas son uno de los mejores ejemplos de trabajo en equipo. Cada una de ellas se mueve teniendo
en cuenta a su compañera de al lado; saben cuál es su misión. Y lo importante es el trabajo colectivo, no el
de cada una. Las hormigas son animales que viven en comunidad. Las hormigas son trabajadoras,
cooperadoras, pacientes y perseverantes.

En el SENA la formación profesional integral requiere en las personas la generación de elementos a nivel
individual que le permitan la adaptación de forma adecuada a los diferentes contextos donde la profesión
exige desenvolverse, por lo tanto, al igual que el desarrollo de habilidades técnicas y prácticas, el desarrollo
de habilidades comunicativas y de trabajo en equipo cobra mucha importancia al momento de adquirir las
competencias necesarias para afrontar los retos laborales y sociales, cristalizando de esta manera el
proceso de saber ser, saber hacer, saber aprender y saber emprender.

A continuación lo invito a tener en cuenta los principios referentes al trabajo en equipo:

1. Se deben definir claramente los roles de cada miembro del equipo.

2. Debe haber comunicación al interior del equipo.
3. Debe existir un compromiso total con el equipo
4. El bien del equipo es el bien de todos

Los invito a observar el video para complementar los conceptos: Aprendizaje Colaborativo Vs Cooperativo:

https://www.youtube.com/watch?v=cKC42PqafwA

3.2 ACTIVIDAD DE CONTEXTUALIZACION E IDENTIFICACION DE CONOCIMIENTOS PREVIOS

Apreciado aprendiz consulte los siguientes temas:

 Concepto de Trabajo en Equipo.

 Porque es importante trabajar en equipo.
 Identifica algunos animales que nos sirven como modelos a seguir en el trabajo en equipo.

GFPI-F-019 V03
3.3 ACTIVIDADES DE APROPIACION DEL CONOCIMIENTO

Para el desarrollo de esta guía es necesario que usted se agrupe con su equipo de trabajo y cada
participante aportara lo pertinente:

1. ¿Que se debe hacer para trabajar en equipo?

2. Ventajas y desventajas del trabajo en equipo.
3. Conclusiones.

3.4 ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO

Elabore una cartilla por grupo relacionada con el trabajo en equipo, en la portada debe incluir una fotografía
del grupo.

La cartilla debe contener varias secciones, como mensajes de reflexión, casos en los que se obtienen
buenos resultados por trabajar en equipo, dinámicas de trabajo en equipo.

Cada grupo prepara una dinámica de trabajo en equipo.

3.5 AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y MATERIALES.

AMBIENTE REQUERIDO MATERIALES

Ambiente de formación. Guia de Aprendizaje - Movil acceso a internet,

hojas de block- Taller- Link video educativo.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencia de conocimiento: Técnicas didácticas:

Abordar procesos de trabajo
Consulta de conceptos. colaborativo orientados hacia la  Conceptos.
construcción colectiva en
Evidencias de producto: contextos sociales y Instrumentos de
productivos. evaluación:
Cartilla.
Establecer acuerdos mediante  Cartilla.
el uso de procesos
comunicativos, racionales y
argumentados orientados hacia
la resolución de problemas.

GFPI-F-019 V03
5. GLOSARIO DE TERMINOS

Trabajo en equipo: es el trabajo hecho por varias personas donde cada uno hace una parte pero todos
tienen un objetivo común.

Trabajo autónomo: es aquel que realiza una actividad personal y directa a título lucrativo, sin sujeción a
contrato de trabajo.

Liderazgo: es el arte de motivar, comandar y conducir a personas. Viene de la raíz inglesa (leader) que
significa 'líder'.

Comunicación: La comunicación es un proceso de transmisión y recepción de ideas, información,

mensajes, decisiones teorías. Es un trabajo colectivo con el otro como persona, a través de la cual ambos
van construyendo su realidad.

Asertividad: Es la capacidad de manifestar lo que se piensa y siente sin ofender a los demás, buscando
siempre el respeto de los derechos propios y de le los otros.

6. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS

1
Trabajo colaborativo link: https://www.ecured.cu/Trabajo_colaborativo

2 Link Video: Aprendizaje Colaborativo Vs Cooperativo:

https://www.youtube.com/watch?v=cKC42PqafwA

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) JURY JOHANA Instructora Centro 4-5-9/06/2020

CONTRERAS ALVAREZ Agropecuario y
de
Biotecnología
el Porvenir

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es)

GFPI-F-019 V03