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Psicometrico 1 PDF
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Prueba Psicometrica
1.- A 2 por 5 centavos, ¿ Cuántos lápices pueden comprarse con 50 centavos ?
R= 20
3.- Si un hombre gana $20.00 diarios y gasta $14.00 ¿ Cuántos días tardará en ahorrar
$300.00 ?
R= 50 días
4.- Si dos pasteles cuestan $0.60 ¿ Cuántos centavos cuesta la sexta parte de un pastel ?
R= $0.05
7.- El cuatro por ciento de $1,000.00 es igual al ocho por ciento de qué cantidad ?
R= $ 500.00
10.- (A) tiene $180.00; (B) tiene 2/3 de lo que tiene (A); y ( C ) 1/2 de lo que tiene (B); ¿
Cuánto tienen todos juntos ?
R= $ 360
11.- Si un hombre corre 100 metros en 10 segundos, ¿ Cuántos metros recorrerá como
promedio en 1/5 de segundo ?
R= 2 metros
12.- Un hombre gasta 1/4 de su sueldo en casa y alimentos y 4/8 en otros gastos, ¿ Qué tanto por
ciento de su sueldo ahorra ?
R= 25%
1. ¿Cuál de la siguientes palabras no encaja con las restantes? LEÓN | GUEPARDO | TIGRE |
PUMA | LOBO | LEOPARDO
La palabra que no encaja es LOBO, ya que es un carnívoro pero no un felino como los demás. 2.
¿Cuál de las siguientes palabras no encaja con el resto? Ordenanza | Escriba | Secretario |
Amanuense | Copista |
Ordenanza, es la única profesión que no tiene que ver con la escritura 3. Soy un hombre. Si el hijo de
Juan es el padre de mi hijo, ¿qué soy yo de Juan? Su abuelo | Su padre | Su hijo | Su nieto | Yo soy
Juan | Su tío
4. ¿Qué palabra no pertenece al siguiente grupo? cuchillo | cisne | sonrisa | pluma | hermoso |
pensamiento
Las otras palabras son sustantivos. 5. En el grupo que sigue, indique la palabra que, por su
significado, no refleja el mismo concepto. cola | tamiz | clip | clavo | cuerda |
Las otras palabras son para unir elementos y esta separa. 6. Que palabra no está relacionada con las
demás: Serrucho | Destornillador | Escofina | Lima | |
Es más una herramienta para electricistas 7. Poder legislativo es a Cortes Generales como poder
Ejecutivo es a: Congreso | Senado | Tribunal Constitucional | Gobierno del Estado | |
9. Tomás, Pedro, Jaime, Susana y Julia realizaron el test. Julia obtuvo mayor puntuación que Tomás,
Jaime puntuó más bajo que Pedro pero más alto que Susana, y Pedro logró menos puntos que
Tomás. ¿Quién obtuvo la puntuación más alta? Tomás | Pedro | Jaime | Susana | Julia |
11. Complete esta analogía con una palabra de seis letras terminada en A. «Alto es a bajo como cielo
es a Tierra. | Sierra | Malva | Salva | |
12. En el grupo que sigue, indique las dos palabras que, por su significado, no reflejan el mismo
concepto. cola y clavo | tamiz y sierra | clavo y clip | cuerda y cola | |
13. Montaña es a tierra como remolino es a: fluido | mojado | mar | cielo | lluvia |
14. ¿Cuál de estas palabras no pertenece al grupo? microscopio | lupa | micrófono | telescopio |
telégrafo |
Las otras denotan objetos que aumentan imágenes o sonidos (también se puede aceptar B: la única
que no tiene prefijo «tele» o «micro»).
15. Busque las dos palabras de significado más parecido. (a) haz (b) bulto (c) risa (d) rayo (e)
colección a y c | a y d | b y a | c y e | d y e |
son sinónimos (también se podrían admitir A y E, sustantivos colectivos que se pueden aplicar
indistintamente a diversas cosas).
16. Potencial es a altura como cinética es a... Mecánica | Movimiento | Motion | Aceleración | |
17. Axiomático es a inequívoco como zuzar es a... Impeler | Repeler | Rechazar | Atraer | |
18. HSCÑ es a Fran como RBDMQ es a... Paolo | Pabel | Pablo | Palos | |
19. Japón es a yen como Argelia a... Dinar | Peso | Dragma | Dólar | |
20. E-book es a electrónico como libro es a... Hoja | Medio | Letras | Papel | |
2
2. La Meca es a cubo como las pirámides de Keops a... Egipto | Cleopatra | Pirámide | Imperio | |
4. 3 es a 9 como 2 es a... 7 | 5 | 1 | 6 | |
10. Ecuador es a paralelos como polos es a... Altitud | Meridianos. | Latitud | Foco | |
11. Terreno es a topógrafo como hierro es a... Herrero | Férrico | Ferroso | Ferrallista | |
12. Muerte es a tanato- como enfermedad es a... pato- | -itis | noso- | sono- | |
14. Escaleno es a uno como isósceles es a... Tres | Cuatro | Seis | Dos | |
El cuerpo al entrar en revolución produce esta figura 16. Mantequilla es a lípidos como arroz es a...
Grasas | Carbohidratos | Complejos | Azúcares | |
17. Gusano es a anélido como estrella de mar es a... Paquidermo | Hermafrodita | Estrellada |
Equinodermo. | |
18. Tejido nervioso es a neuronas como músculos es a... Miofibrillas | Fibra muscular | Sinopsis |
Fortaleza | |
19. Ronca es a troncar como oda es a... Modal | Ova | Oval | Moda | |
20. Ordenador es a bit como ser vivo es a... Órgano | Dedo | Piel | Célula |
6. Juicio Practico.- Capacidad para captar las situaciones de la vida diaria con
sentido común.
APLICACIÓN
SERIE TIEMPO
I 2 minutos
II 2 minutos
III 2 minutos
IV 3 minutos
V 5 minutos
VI 2 minutos
VII 2 minutos
VIII 3 minutos
IX 2 minutos
X 4 minutos
Mide la habilidad del sujeto para manejar operaciones de tipo aritmético. Refleja la
práctica y la experiencia en manejar cantidades y problemas basados en las
matemáticas. Se utiliza el razonamiento de proporciones. La persona hace uso de su
atención y concentración para entender el problema, manejarlo mentalmente, y
proponer las operaciones aritméticas necesarias para encontrar un resultado.
Los puntajes bajos estarán entre personas de vocabulario reducido, baja posibilidad
para entender una analogía en su frase abstracta y verbal; igualmente tendremos
sujetos lentos para elegir y decidir entre alternativas
Los puntajes altos en personas rápidas para buscar caminos de solución a los
problemas, creativos con iniciativa. Los puntajes bajos se encuentre en personas
con baja atención a los detalles, y con mayor atención de un todo global.
Los puntajes bajos se encuentran en personas con baja atención a los detalles y con
mayor atención a unidades por separado, que observación de un todo global.
Los puntajes bajos indican baja atención a los detalles, ansiedad ante la presión del
tiempo y manejo limitado de números y proporciones.
CALIFICACIÓN
En el medio industrial, las personas que manejan esta prueba, definen la edad
cronológica en 192 meses por que parten de la base de que todo adulto debe poseer
dicha madurez. No obstante, tendría mayor validez dicho resultado, si la edad
cronológica que se toma para realizar dicha fórmula sea la que corresponde en
meses a la edad actual del individuo.
NORMAS DE CORRECCIÓN
2. En las series II, V, X el número de aciertos se multiplica por dos para lograr el
cómputo parcial.
3. En las series III, VI, VIII reste al total de aciertos el número de respuestas
equivocadas.
4. Se piden dos respuestas en cada pregunta, el puntaje sería de un punto por cada
reactivo completos; es decir, se dará un punto sólo si las dos respuestas son buenas.
5. Para obtener el coeficiente intelectual, sume los puntos logrados en cada series, y
ese total deberá convertirse en la “Tabla de Edades Mentales” que se anexa.
Obtenida la edad mental en meses, deberá dividirse entre 192 y multiplicarse por
100 (Tabla I ).
Adviértase que se estará trabajando con personas que son mayores de 16 años, en
caso de estudiar a menores de 16 años deberá convertirse su edad en meses y éste
será el denominador para convertir su edad mental en coeficiente intelectual.
INTERPRETACIÓN
71-79 Inferior
70 ó menos Deficiente
NOTA* Para convertir los resultados parciales de cada serie a rangos, utilice la tabla
Interpretación por Series.