INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO

FORMATO DE PLANEACIÓN AÑO 2018

ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

1. IDENTIFICACIÓN

1.1. CONJUNTO DE GRADOS: 2º GRUPOS: A-B-C-D-E-F AREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA

1.2. PERÍODO COMPRENDIDO: CUARTO PERIODO

1.3. MEDIADORA: Candelaria Romero Narváez

PROPÓSITOS: Contribuir a crear un ambiente de convivencia armónica y de amistad en el entorno familiar, escolar y social.

COMPETENCIAS ESPECIFICAS: Comprender la amistad de Dios hacia el ser humano en la experiencia religiosa de Israel.

ÁREA ESTÁNDARES COMPETENCIAS SABERES HABILIDADES ESTRATEGIA INDICADORES INSTRUMENTO

DE DEL DE S DE
 COMPETENCIA ESPECIFICAS PENSAMIENT S DESEMPEÑO EVALUACIÓN
S O
EDUCACIÓ Enfoque INTERPRETATIV -La Identificación: Creativa y Identifico la Se tendrá en
N Antropológico A amistad participativa importancia de la cuenta:
-observación
RELIGIOSA teniendo en amistad en la
La amistad entre Reconoce que -La Participación en
-diferenciación. cuenta vida de cada
las personas y su Dios es amor y amistad y clase.
principios y persona.
dimensión que amar a los la -comparación valores que Responsabilidad.
religiosa. demás es convivenci Reconozco los
importante. a entre las -discriminación. ayudan a la primeros
convivencia en Asistencia.
Experiencias de
personas. -codificación. personajes
amistad con Dios Identifica a Dios tres aspectos: Comportamiento.
bíblicos que
en el antiguo como su mejor -Dios es familiar,
tuvieron una Lectura de textos
testamento. amigo. nuestro escolar y
amistad con bíblicos.
amigo. social.
Reconocer las Comprende las Dios.
características características de -Cómo Uso de Compresión de
Identifico los textos.
esenciales de la un buen amigo. surgía la preguntas.
principales
amistad y amistad de Respuestas a
Conoce relatos Trabajo ingredientes de
mencionar Dios. preguntas
bíblicos en los que individual y en una buena
algunas planteadas
se manifiestan las -oremos equipo. amistad.
expresiones que orales o escritas.
características de por la paz
la acompañan. Exploración de Comprendo que
la amistad de Dios de
saberes. la amistad está
hacia su pueblo. Colombia
basada
Desarrollo de
ARGUMENTATIV -Dios habla principalmente en
actividades.
A a su el amor y en el
pueblo atra Socialización sacrificio.
Menciona el
ves de la
verdadero sentido biblia de tareas.
de la amistad.
-manejo de Manifiesto interés
Comenta por qué la biblia por mejorar
llamamos a Dios permanentement
amigo. e mi condición
como amigo de
Relata y explica
Dios.
pasajes bíblicos en
los que se
manifiestan
experiencias de
amistad con Dios.
PROPOSITIVA
Elabora carteles
que expresan el
amor y la amistad.
Crea oraciones
donde expresa el
amor a Dios y su
amistad con Él.
Propone
actividades para
compartir con sus
amigos y
compañeros.
Demuestra interés
por la lectura de
pasajes bíblicos.
MOMENTOS DE LA CLASE EDUCACIÓN RELIGIOSA
 SEMANA 1 y 2
DESDE: 18 de septiembre HASTA: 30 de septiembre

Momento de motivación
Los estudiantes escucharán la canción “si una buena amistad tienes tú” y dibujarán el símbolo de la amistad escribiendo en el
centro de éste el nombre de su mejor amigo o amiga y también lo colorearán.
POR EJEMPLO:

ANA

2. CONOCIMIENTOS PREVIOS: Se les harán las siguientes preguntas:

a. ¿Cuáles son los nombres de tus mejores amigos?
b. ¿Por qué los consideras tus mejores amigos?
c. ¿Qué diferencia encuentras entre ser buen amigo y ser mal amigo?

3. BÁSICO:
AMISTAD
Relación de afecto, simpatía y confianza que se establece entre personas que no son familia.
La amistad es aquella relación en la que dos o más personas comparten la cotidianeidad de sus vidas aunque puedan ser
totalmente diferentes, inclusive opuestas. Porque para ser amigo de alguien no se necesita más que sinceridad y un profundo amor
por el otro y por sí mismo. 
Un amigo es quien nos acepta como somos, sin pedir nada más. Es el hermano que nos da la vida.

¿Qué es una buena amistad?

En todo tiempo ama el amigo…” (Proverbios 17.17) tu mejor amigo es el que conoce lo peor de ti, y te ama igual, y ese mejor
amigo es Dios, el Señor Jesucristo, quien se queda aún más cerca que un hermano. La verdadera fuente, la fundación y el ejemplo
de la amistad se encuentran en el señor Jesucristo.
Importancia de la Amistad
“Los seres humanos no podemos vivir solos”
Los seres humanos no podemos vivir solos; necesitamos de otras personas para poder conseguir los alimentos y todas las cosas
que se requieren para poder vivir; necesitamos con quien compartir nuestras alegrías y tristezas.
Por eso, para que no estemos solos y para que podamos ayudarnos unos a otros a lo largo de la vida, nuestro Padre Dios nos
regaló a los amigos, que son todas aquellas personas que nos aman y estimulan a ser cada vez mejores. Los buenos amigos, en
efecto, nos aconsejan bien y nos animan a ser buenos estudiantes; no dicen palabras feas y vulgares, son obedientes con sus
padres y profesores; en fin son niños en los que podemos confiar.
La alianza de Dios con su pueblo: Hombres que tuvieron Amistad con Dios.
-ADÁN: Génesis 1 y 2 habla de como Dios creó a Adán, y lo puso en el jardín, y le dio dirección para trabajar en el jardín.
-ABRAHAM: Por la fe, Abraham dejó su país porque él tenía una amistad con Dios en el cual él creyó, por la fe las promesas aun
distantes, las abrazó y las confeso. Y fue llamado amigo de Dios. Santiago 2.23
-MOISÉS: “Y hablaba Jehová a Moisés cara a cara, como habla cualquiera a su amigo” Éxodo 33.11. Moisés tuvo amistad con
Dios y su relación con Dios influyó en Josué a seguir tras él.
-LOS DISCIPULOS: El señor Jesucristo expresó la intimidad de proximidad con sus discípulos.

4. PRÁCTICO Y EVALUATIVO: Desarrollarán las siguientes actividades:

a. Colorea la siguiente frase

Es mejor tener
Amigos que mucho
Dinero.
b. Me dibujo junto con mis mejores amigos
c. Escribo el nombre de los primeros hombres que tuvieron una amistad con Dios
d. Colorea

Dios es un amigo que

Nunca nos queda mal.
6. EXTENSIÓN: Realizarán la siguiente actividad en casa
a. Pega imágenes alusivas a la amistad.

SEMANA 3
DESDE: 3 de octubre HASTA: 7 de octubre

TEMA: OREMOS POR LA PAZ DE COLOMBIA

MOMENTO DE MOTIVACION Y PREVIOS:
Oración y canción el amor de Dios es maravilloso.
Se les preguntara a los estudiantes para que vayan respondiendo oralmente a las siguientes preguntas:
¿De qué habla la canción? ¿Cómo es el amor de Dios? ¿Nos debemos amar los unos a los otros también? ¿Por qué? ¿Cuál fue el
mayor gesto de amor que Dios tuvo con nosotros?
Momento Básico
Orar es levantar el corazón a Dios.
Texto bíblico: San Mateo 21: 22 Y todo lo que pidiereis en oración, creyendo, lo recibiréis.
Filipenses 4:6-7 No se inquieten por nada; más bien, en toda ocasión, con oración y ruego, presenten sus peticiones a Dios y
denle gracias.  Y la paz de Dios, que sobrepasa todo entendimiento, cuidará sus corazones y sus pensamientos en Cristo Jesús.

Gracias Amado Dios por nuestra Colombia, te rogamos que tu presencia se pose en el corazón de cada colombiano para que reine la
paz y la armonía.
Que en Colombia se quiebren las armas y vuelen miles de palomas.
Oración, canción
Que se queme mis manitas,
la droga y brotensaludo a los
miles de estudiantes
manantiales;
Que vuelvan aelsusiguiente
Realizaremos hogar todos los combatientes
dialogo teniendo en ycuenta
celebren un feliz banquete
la participación familiar;
y aporte de los estudiantes.
Que se cierren las mangueras que fumigan la muerte y se abran flores y broten nuevos frutos; Que las familias desplazadas
Las buenas
regresen noticias
a sus nos
casas y acausan alegría.
sus tierras y asíPor ejemplo,
vuelvan el hecho de levantarnos con vida en la mañana y venir al colegio es un
a la vida.
motivo paraque
Oh Dios, estar alegres.pueda
el mundo Pero ver
a veces se presentan problemas
una transformación que entristecen
en Colombia, a las personas.
esa transformación que sóloComo es unaproducir, por favor
tú puedes
. extermina la violencia de nuestro País, que sea libre para construir la paz.
Gracias Señor por escuchar nuestra oración.
En el nombre de Jesucristo, nuestro Señor y Salvador Oramos, Momento Práctico
Amen.
Desde el proyecto transversal Pescc “Valoración de sí mismo” desarrollaremos la siguiente dinámica:
Todos escriben en una hoja lo siguiente “Me gusta... No me gusta... Mi sueño sería... Edad: Sexo:” y se entregan al docente. Éste
leerá de una en una las hojas en voz alta, sin decir la edad y el sexo. Se trata de adivinar entre todos si es chica o chico el que ha
escrito la hoja y la edad del mismo.
Momento Evaluativo
Reunidos en grupos de cinco alumnos analizan y los siguientes mensajes y responden en su cuaderno
la siguiente pregunta:
El Amor: un camino para construir la paz
La Amistad: Uno de los dones más hermosos que Dios nos dio.
¿Cómo contribuyen el amor y la amistad en la construcción de una paz duradera?
Luego de escribir la respuesta en sus cuadernos cada grupo socializa la opinión escrita al respecto.

Momento de Extensión
Escribe en tu cuaderno una oración pidiendo por la paz de Colombia.

SEMANA 4
DESDE: 10 de octubre HASTA: 14 de octubre

SEMANA 5,6 Y 7
 DESDE: 18 de octubre HASTA: 11 de noviembre

TEMA: DIOS HABLA A SU PUEBLO A TRAVES DE LA BIBLIA

Momento de Motivación y Previos

Oración, canción amémonos de corazón, saludo a los estudiantes

Comentarios acerca de la letra de la canción y opinión de los alumnos de lo que entienden por amor y perdón.
Momento Básico

MENSAJE: La Biblia, es una colección de Libros Sagrados que contienen la palabra de Dios, fue escrita por santos hombres en
distintos tiempos, bajo la guía e inspiración del Espíritu Santo. La Biblia se divide en dos partes: Antiguo testamento y Nuevo
testamento. La palabra testamento significa pacto o alianza, que Dios hizo con los hombres.

EL ANTIGUO TESTAMENTO comprende lo sucedido desde la creación del mundo, hasta cuando llegó el tiempo de la venida
del hijo de Dios, y contiene los pactos o testamentos que hizo Dios con los primeros padres, con los patriarcas (Noé, Abraham,
Moisés), con los profetas y con el pueblo de Dios. Narra también los éxitos que obtuvieron quienes cumplieron estos pactos o
testamentos, y los fracasos que sufrieron quienes no los cumplieron.
EL NUEVO TESTAMENTO contiene lo que sucedió desde el nacimiento del Hijo de Dios en Belén, sus enseñanzas, su vida, su
pasión, su muerte, resurrección y Ascensión a los cielos. Y, además, la historia de los apóstoles, las cartas de algunos de ellos, y
el libro del Apocalipsis, que trata del fin del mundo.

Momento Práctico

Desde el proyecto transversal Pescc realizamos la siguiente actividad.

Todos los miembros del grupo se colocan en círculo. B) Se entrega una fotocopia de la hoja “Cómo nos ven” a cada uno. C) Cada
estudiante coloca su nombre
“Cómo nos ven”
Se pasa la hoja al compañero de la derecha, quién deberá escribir en la hoja (lo que le gusta..., no le gusta..., cualidades, le
pediría que cambiara...) cuando ha terminado, pasa la hoja a su correspondiente compañero de la derecha. El proceso se repite
hasta que la hoja ha dado la vuelta completa al círculo y ha llegado al participante cuyo nombre aparece en la misma. Por turno,
cada uno lee lo que le han puesto sus compañeros y dice si coincide o no con la visión que él tiene de sí mismo.

Momento Evaluativo

Leen y analizan la siguiente cita bíblica:

TEXTO BIBLICO: 2 Timoteo 3:16-17 

Toda la Escritura es inspirada por Dios, y útil para enseñar, para redargüir, para corregir, para instruir en justicia, a fin de
que el hombre de Dios sea perfecto, enteramente preparado para toda buena obra.

Luego responden en su cuaderno la siguiente pregunta:

¿Tienes en cuenta las escrituras para las actuaciones y decisiones que debes tomar en tu vida diaria?

Al final socializaremos algunas respuestas de los estudiantes que quieran compartir con sus compañeros.
 Momento de Extensión

Escribe en tu cuaderno los nombres de los libros que hacen parte del antiguo y el nuevo testamento.

SEMANA 8 Y 9
DESDE: 15 de noviembre HASTA: 25 de noviembre

TEMA: MANEJO DE LA BIBLIA

MOMENTO DE MOTIVACION Y PREVIOS

Saludo, oración y comunidad de indagación acerca del tema tratado en la clase anterior.

¿Cómo está dividida la Biblia? ¿Qué contiene el antiguo testamento? ¿Qué contiene el nuevo testamento?

Momento Básico

Se les hará la explicación a los estudiantes de la división de la biblia y la forma como debe buscarse las citas en la biblia.
 Momento Práctico

Cada estudiante con su biblia en la mano hará el reconocimiento de los libros que conforman las sagradas escrituras.

Momento Evaluativo:

Aleatoriamente se escogerán a 10 estudiantes para que socialicen la investigación de la clase anterior acerca del nombre de los
libros que conforman el antiguo y el nuevo testamento.

Momento de Extensión

En casa poner en práctica lo aprendido en clase y practicar buscando y leyendo citas bíblicas.
 SEMANA 10
DESDE: 28 de noviembre HASTA: 2 de diciembre

En estas semanas se trabajaran actividades

pedagógicas complementarias.