TALLER SOBRE LOS TRES ESTILOS DE LAS CIENCIAS SOCIALES.

NOMBRES:
- IVON ALCALA CASTILLO
- CAMILA CASTILLO ROMERO
- DANIELA CONEO OSPINO
- NAHOMY GUERRERO BLANCO.

PROFESORA: ANA VALDES PELUFFO

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA TECNOLÓGICO COMFENALCO DE

CARTAGENA.
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
SEMESTRE 3
SECCIÓN 6
 Taller sobre los tres estilos de las ciencias sociales.
1. ¿Cuáles son los intereses teóricos y extrateóricos de las ciencias sociales?
2. ¿Cuál es la relación sujeto-objeto en los tres estilos de trabajo en las ciencias
sociales?
3. ¿Cómo cada uno de los tres estilos de trabajo en las ciencias sociales incorpora los
valores éticos al investigar?
Respuestas:
1. Los intereses teóricos son los intereses que van intrínsecos al trabajo teórico, y de
acuerdo a la clasificación de las ciencias, en el caso de las ciencias sociales, los
intereses de las ciencias antrópicas.
Estos intereses son:
- Predicción y control: consiste en predecir lo que va a pasar y poder controlar
eso que pasara si es posible. Es un tipo de interés técnico, y es normalmente
aplicado a las disciplinas del tipo empírico analíticas; empíricas, por su contacto
con el mundo observable y analíticas, referente al análisis de las facciones que
componen los sistemas con los que trabaja, para entenderlos, y así, predecirlos y
controlarlos.

- Ubicación y orientación: Consiste en la ubicación de las practicas personales o

sociales en un contexto histórico. Es aplicado a las disciplinas histórico-
hermenéuticas; historias, porque trabajan con la historia como centro, y
hermenéuticas porque pretende interpretar y explicar las situaciones donde se
enmarcan estas prácticas.

- Liberación: Interés que se pregunta por las relaciones de poder y dominación

inmersas en las estructuras de interacción social, y como transformarlas. Es
aplicado a las disciplinas critico- sociales que reflexionan sobre la praxis.

En el caso de los intereses extrateóricos, corresponden a intereses que no son de

tipo científicos, y son:
- Intereses económicos, que son relacionados al factor monetario, y a las
ganancias o pérdidas económicas.
- Status, que tiene que ver con la posición que se le da a una disciplina o corriente
de investigación.
- Políticos, relacionados con la percepción de los partidos políticos o ideas
políticas que siga el individuo.
- Ideológicos, relacionado con las intenciones o pretensiones que se tengan
individualmente con la ciencia.
 2. En el caso del estilo empírico- analítico, el sujeto que investiga mantiene una
relación con el objeto de estudio no tan cercana y a través del fraccionamiento del
sistema de estudio en sus componentes pretende reconstruirlo para controlarlo.

Por otra parte, en el estilo histórico- hermenéutico el sujeto mantiene una

interacción cercana con el objeto de estudio, interpretando sus facetas y variaciones
a través de la historia.

Por último, el crítico- social mantiene una relación entre sujeto y objeto más de
intervención por parte del sujeto, ya que mantiene un carácter emancipatorio o
liberador.

3. Los valores éticos en el estilo empírico-analítico son incorporados a través de la

búsqueda del bien común de un grupo o ciencia; en el estilo histórico-hermenéutico,
los valores éticos varían de acuerdo al contexto donde se lleve a cabo la
investigación y las concepciones que se tengan en ese contexto; por último, en el
estilo critico-social se incorporan los valores éticos de acuerdo a los intereses de la
comunidad e interpersonales.

Reflexión hecha por Camila Castilla Romero.

Para empezar es preciso decir que las ciencias sociales ha tenido gran auge en los últimos
tiempos, es por esto su crecimiento en el aspecto teórico, trayendo consigo muchos nuevos
conceptos y también esta teoría de los tres estilos donde el autor resalta los intereses
intrateoricos para referirse a los quehaceres científicos y aquí se encuentran las ciencias
fácticas. En este mismo se desenvuelven otros distintos intereses y entre estos el de
predicción y control donde se predice lo que va a pasar y se controla si es posible. En este
se producen las disciplinas EMPIRICO-ANALITICAS, empírico por su relación con el
mundo observable y analíticas en su manera de funcionar.
También menciona los intereses de ubicación y orientación que van en busca ubicar la
practica social y personal dentro del contexto histórico que se vive y comprender las
situaciones para así orientar la practica personal y social dentro del proceso histórico. Son
disciplinas HISTÓRICO-HERMENÉUTICAS, históricas por lo que su eje principal es la
historia y hermenéuticas por el deseo de interpretar las distintas situaciones.
Este autor menciona un último interés y es el de liberación el cual busca descubrir todas las
ataduras de la realidad y romperlas de la mejor manera posible. Conduce a las disciplinas
CRÍTICO-SOCIALES, está directamente relacionado con el factor de poder que estructura
la interacción social.
Ahora bien, se habló de un interés de tipo intrateórico y por consiguiente se tendrá en
cuenta el extrateórico que trata de aspectos que no son del todo parte del quehacer del
mismo campo de estudio, sin embargo, repercuten en la manera como se posicionan o se
toman decisiones y estos pueden ser de carácter económico, ideológico y político. Todo
este tema tiene relación con lo que hoy llamamos valores éticos porque tienen en cuenta en
las distintas disciplinas mencionadas los bienes comunes, como el contexto, las
concepciones del grupo y los intereses que existan dentro de la comunidad con la que se
realiza la investigación.