Institución Educativa El Dorado

GUÍA DE APRENDIZAJE DE INGLÉS Nº3

Correspondiente al 18 Junio/20 – Segundo Periodo

Grado: 10 Docente: Eliana Criterios de evaluación:

Pérez
- Cumplimiento con la totalidad de actividades en la guía
- Presentación ordenada de las actividades y con letra
legible.
- Entrega oportuna del trabajo dentro del tiempo
Unidad: Cambiando tu Tema: estipulado por el docente. Entre más pronto se
apariencia Advertisement texts entregue el trabajo, mejor valoración tendrá dado el
nivel de responsabilidad que eso representa.
- Seguimiento de las normas, orientaciones e
instrucciones dadas por el docente.
Objetivo de aprendizaje: Identifica las partes de un
texto publicitario y los emplea para la creación de
una propuesta publicitaria sobre un producto al
cuidado de la salud.

Producto a entregar: Serán objeto de evaluación
todas las actividades o puntos a desarrollar a lo
largo de la guía y sus diferentes momentos
(Iniciación, desarrollo y finalización) Horario de
atención: jueves de 8 a 11am. Y viernes de 2pm a
4pm al celular 3133623464 por llamada o
what’sapp.
Forma de envío del trabajo: SOLO a través de correo
electrónico.
Enviar únicamente las fotos de los puntos
desarrollados sobre ésta misma guía, al correo:
elianasofia2289@gmail.com Fecha de entrega:
Entrega oportuna:18 de Junio Último Plazo: 21 de
Junio

INICIACIÓN:
Recomendaciones: para iniciar, recuerda estar en un lugar adecuado para trabajar y evita
las distracciones.

LET’S CHECK YOUR PREVIOUS KNOWLEDGE!

Analiza la siguiente imagen y responde las preguntas. Utiliza diccionario para entender las
preguntas y responderlas en inglés.
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1. What does the image show?

2. What does it refer to?

a. A letter b. An advertisement c. A book a. Politics
b. Education c. Physical training

3. What is the intention or purpose of this poster?

4. What does it offer?

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DESARROLLO

La imagen anterior es lo que llamamos un “texto publicitario” (Advertisement text). El texto

publicitario es un anuncio público de contenido escrito que tiene el objetivo de difundir un
mensaje acerca de una marca, un producto, un evento o un servicio, a través de
periódicos, revistas, televisión, o internet

Partes de un texto publicitario:

1. Logo: Símbolo de identificación del negocio.

2. Slogan: Es una frase corta y creativa que quede en la memoria del público.
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3. Headline (Título): Es lo que antecede el anuncio, el cual debe ser breve e impactante pues es el
primer contacto con el lector.
4. Body copy (Descripción del producto): Describe brevemente las características del producto
5. Image (Imagen): Fotografía o imágenes atractivas que llaman la atención del público y
complementan el mensaje. A continuación te present un ejemplo de texto publicitario
con sus partes señaladas:

Aquí te muestro ahora otro ejemplo pero con el contenido en inglés:

ACTIVITY: Ahora que ya has visto varios ejemplos de las partes de un texto publicitario,
es YOUR TURN
(tu turno) de señalarlas tú mismo EN INGLÉS en el siguiente aviso publicitario:
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LET’S PRACTICE YOUR OWN ADVERTISEMENT TEXT!

ACTIVITY:
En una hoja de blog sin rallas dibuja tu propio texto publicitario en base a la venta de un
producto o un servicio dirigido al cuidado de la salud de las personas con respecto al
COVID – 19 y agrega ese trabajo a la guía.

TEN EN CUENTA:
- ¡Se creativo! Utiliza colores, una letra clara y llamativa.
- Debe ser un producto o un servicio inventado por ti mismo
- Debe incluir todas las partes requeridas y estudiadas durante la guía.
- El contenido escrito debe estar totalmente EN INGLÉS, así como lo muestran los últimos
ejemplos.
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- Para la elaboración del contenido escrito, puedes tener en cuenta las expresiones que a
continuación te facilito, sin embargo, debes utilizar el diccionario o cualquier herramienta
que te ayude en la construcción del mismo.

FINALIZACIÓN

1. Describe el impacto que tienen los textos publicitarios en la economía en general.

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2. ¿Cómo te pareció la actividad de crear tu propio texto publicitario?

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3. ¿Cuál fue la parte más complicada de crear tu texto publicitario y por qué?
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4. ¿Qué parte te gustó más y por qué?

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5. ¿Cómo calificas tu propio trabajo?

a. Regular b. Bueno c. Sobresaliente d. Excelente