SEMANA 2
Variable: (Variable estadística) Es una
IMPORTANTE:
Después de ver el día jueves el programa de
aprendo en casa te invito a reforzar los
conceptos establecidos.
Si no lo hiciste , aquí te escribó los dos links para
que puedas revisarlos ( visualizar los dos
programas respeta el orden de los links)
1.- https://youtu.be/et0osT44Ftk
2.- https://youtu.be/lfGwrMcZEHA
Definiciones Previas
Estadística Descriptiva: Es la parte de la
estadística que trata de recopilar, clasificar,
presentar y describir datos estadísticos.
Estadística Inferencial: Es la parte de la
estadística cuyo objetivo es investigar cómo
deben ser utilizados los datos para deducir
resultados ó probar alguna hipótesis.
Observación:
La diferencia entre la estadística
descriptiva y la inferencial es que la
segunda usa el cálculo de la
probabilidad.
Población: Es un conjunto de datos u
observaciones que presentan una característica
particular al ser analizada o estudiada, de la cual
se desea información. Ejemplo:
Las edades de los alumnas de la I.E. María de la
Merced
Los goles anotados por un club Melgar en los
últimos 10 años.
Muestra (n): Es un subconjunto tomado al azar de
los elementos de una determinada población.
Esta debe ser representativa, es decir debe
contener las características a estudiar. Ejemplo:
Las edades de los alumnas del 3° de secundaria.
Las personas solteras en Arequipa
La muestra o tamaño de la muestra se considera
como la cantidad total de datos a analizar,
se representa por la letra “n”.
1
característica, propiedad o atributo que puede
tomar varios valores. Es un “Dato” que sufre
variación dentro de una escala recorrido o
intervalo. Una variable puede ser:
1. Variable cuantitativa.- Cuando está asociada
a una característica cuantitativa, es decir
cuando se puede establecer cuánto o en
qué cantidad se posee una determinada
característica. Por ejemplo, son variables
cuantitativas:
Ingreso por familia, número de accidentes
de tránsito, longitud, tiempo, etc.
Una variable cuantitativa puede ser:
- Discreta: Son aquellas que surgen por el
procedimiento de conteo, es decir, pueden
tomar algunos valores del intervalo
considerado (generalmente números enteros
positivos).
Por ejemplo: una familia puede tener: 0; 1; 2;
3; … ; 10 hijos, pero no valores intermedios
- Continua: Son aquellas que pueden tomar
cualquier valor del intervalo considerado.
Por ejemplo: El peso, la estatura, la presión
arterial, la superficie, etc.
2. Variable cualitativa.- Cuando está asociada
a una característica cualitativa, es decir,
cuando sus valores son cualidades,
propiedades o atributos que presenta la
población.
Por ejemplo:
La variable “profesión“puede adoptar las
modalidades:
Ingeniero, medico, biólogo, economista, …
etc.
Unidad de análisis: Cada elemento
perteneciente a una población.
Estadígrafo: Es toda medida estadística de
resumen correspondiente a los datos empíricos
de una muestra, usadas por fines descriptivos o
analíticos: Por ejemplo:
Media aritmética, mediana, modo, derivación
estándar, etc.
PROFESOR: JUAN CARLOS ENRIQUEZ VELASQUEZ
 SEMANA 2
Consiste en distribuir los datos de la muestra en • La evolución en el tiempo de una
clases ó categorías e ir colocando el número de determinada magnitud.
datos que caen en cada intervalo.
• La comparación de la evolución en el tiempo
Definiciones Previas de varias categorías.

Frecuencia Absoluta ( f i ): Es el número de datos Tipos principales de gráficos de barras

que caen dentro de cada intervalo de clase o • SENCILLO: Contiene solo una serie de datos.
variable. Se da por conteo simple de los datos.
Ventas
($)
Frecuencia Relativa ( hi ): Viene a ser el cociente 720
560
entre la frecuencia absoluta y el número de 540
440
datos. 300

fi
hi  2002 2003 2005 2006 2007 Año
n
• AGRUPADOS:

Frecuencia Relativa Porcentual ( hi % ): Es aquella Contiene varias series de datos. Cada serie de
que se logra con multiplicar a cada una de las datos se representa mediante un conjunto de
frecuencias relativas por 100%. rectángulos
que comparten color o textura.

fi En cada categoría o secuencia los

hi  x100% rectángulos suelen estar juntos, formando un
n grupo, mientras que entre grupos se deja un
espacio.
Ventas
(en miles Artículo A
de $)
Artículo B
230
200 Artículo C
160
Un gráfico de barras es aquella representación 130
120
gráfica bidimensional donde los objetos gráficos 100 90
elementales son un conjunto de rectángulos 60 60

dispuestos paralelamente de manera que la

Año
extensión de los mismos es proporcional a 2005 2006 2007
• APILADOS:
la magnitud que se quiere representar.
Muestra de qué forma una cantidad total está
Los rectángulos o barras pueden ser colocados
subdividida en partes.
horizontal o verticalmente.
Ventas % de
(en miles Ventas
Peso
Artículo de $)
(kg) 100
25 700 90
C
20 80
600
B 15 70
500 60
10
A 400 50
5
300 40
5 10 15 20 25 Peso D E F 30
Artículo 200
(kg) 20
100 10
Gráfico de barras Gráfico de columnas
2005 2006 2007 Año 2005 2006 2007 Año

El gráfico de barras típicamente se utiliza para: A B C A B C

• Comparar magnitudes entre varias categorías.

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ACTIVIDAD N° 1
Del problema del 1 al 4 , identifica: la población ,
la muestra y el tipo de variable:
Problema 1
Un ingeniero de control de calidad , en una
fabrica de camisas , selecciona diferentes lotes
de camisas, las examina y registra el número de
camisas con fallas en cada lote.
a. La población es : ……………………..
b. La muestra es : ………………………..
c. La variable es: ………………………..
Problema 2
La SUNAT hace una auditoría para verificar que
las tiendas en el distrito de Hunter entreguen
boletas y seleccionaron 20 tiendas.
a. La población es : ……………………..
b. La muestra es : ………………………..
c. La variable es: ………………………..
Problema 3
Un estadístico desea determinar la posibilidad
que tiene de ser elegido como alcalde el
candidato que lo ha contratado, para lo cual
sean seleccionado 5 sectores del distrito y un
número aleatorio de electores de cada sector.
a. La población es : ……………………..
b. La muestra es : ………………………..
c. La variable es: ………………………..
Problema 4
El gerente de personal de un banco desea
conocer si aquellos empleados que reciben un
mes de vacaciones son más productivos durante
el año, que los que reciben sólo 15 días . Dicho
gerente selecciona a 80 de sus empleados ( 40
que recibieron vacaciones de 15 días y 40 que
recibieron vacaciones de 30 días) y registra sus
rendimientos.
a. La población es : ……………………..
b. La muestra es : ………………………..
c. La variable es: ………………………..
Problema 5
Clasifica las variables como cualitativas o
cuantitativas, si son cuantitativas como discretas
o continuas.
a. Nacionalidad
b. Número de hijos
c. Año de nacimiento
d. Profesión
e. Sueldo mensual de un empleado
f. El número de tiktok elaborados por tú
persona
g. Número de hermanos que tienes
h. Hora de nacimiento
i. La temperatura de tú cuerpo
j. Consumo de corriente eléctrica mensual
en tú casa.
3
k. Número de celulares marca Alcatel
l. Marca de computadoras
m. Número de monedas que tienes
n. Cantidad de goles convertidos en el
último partido de la selección de fútbol
del Perú
o. Número de hogares en tú distrito
p. Distritos de Arequipa
Problema 6
Escribe V o F según sea verdadero o falso el
enunciado.
a. La población es una colección de todos
los elementos que estamos estudiando.( )
b. El número de peces de una laguna del
año 2019 es una población finita. ( )
c. El número de pacientes atendidos en el
centro de salud de Hunter es un ejemplo
de variable. ( )
d. El gráfico de barras puede ser Horizontal y
vertical. ( )
e. La frecuencia de conteo es equivalente a
la frecuencia absoluta. ( )
f. El estadígrafo es una característica de la
población. ( )
g. La estadística inferencial depende de la
estadística descriptiva. ( )
h. La frecuencia absoluta puede ser
negativa ( )
i. La suma de las frecuencias absolutas es
mayor que 1. ( )
j. La suma de frecuencias absolutas es igual
al número de observaciones realizadas.( )
k. La suma de frecuencias relativas es 1 o
100% ( )
Problema 7
De un periódico o revista recorta un ejemplo de
la aplicación de la estadística que responda a:
a. ¿Cuál es la población investigada?
b. ¿Qué variables se han estudiado?
c. ¿Qué fuente considera el informe?
d. ¿Qué clase de estadística se aplico?
Problema 8
Define las poblaciones apropiadas para cada
caso.
a. Se eligierón dos alumnas de cada sección
para conformar la escolta del colegio.
b. Se eligió del total de colegios del distrito
de Hunter la familia modelo que cumple
la cuarentena en su totalidad.
c. Se llamo por teléfono a personas de 500
hogares de la ciudad de Arequipa y se les
pidió mencionar la aplicación de play
Store de su preferencia.
d. Se escogio a 7 personas que caminaban
por las calles del distrito de Hunter para
preguntarles los pasos sugeridos para el
lavado de manos.
PROFESOR: JUAN CARLOS ENRIQUEZ VELASQUEZ
 SEMANA 2
ACTIVIDAD N° 2 4 1 6 1 4 3 4 2
3 0 7 3 3 3 3 5
Para cada uno de los siguientes ejercicios
3 5 6 2 3 4 3 6
construir una tabla de frecuencias:
1 0 5 3 2 2 2 3
Problema 1 2 1 5 4 1 1 4 4
Los números del recuadro representan la edad
de 30 niños que participan en un concurso de Responde:
matemática. a) ¿Cuántas familias no tienen hijos?
11 10 9 13 13 10 b) ¿Cuántas familias tienen 2 hijos?
13 9 12 13 13 11 c) ¿Qué porcentaje del total de familias
tienen tres hijos?
12 10 13 10 12 9
10 13 13 13 12 13 Problema 5
13 9 10 12 11 9 Observa este gráfico de barras la cantidad de
animales de cada especie que hay en un
zoológico.
Responde:
a) ¿ Cuántos alumnos tienen 12 años ?
b) ¿Qué porcentaje del total de alumnos
encuestados tienen 11 años?

Problema 2
Las notas que obtuvieron 25 alumnas en su
primer trabajo fue:
15 16 14 13 15
10 18 13 10 16
12 16 12 11 13
13 12 18 13 10
15 15 16 11 12

Responde:
Responde:
a) ¿Cuántos anfibios hay en el zoológico?
a) ¿Cuántos alumnas obtuvieron la nota 14?
b) ¿Cuál es la especie que tiene mayor
b) ¿Qué porcentaje de alumnos obtuvieron
número de animales?
la nota 16 ?
c) ¿Cuántos mamíferos más que peces hay
en el zoológico?
Problema 3
d) ¿Cuántos animales hay en total?
Las edades que tienen 40 estudiantes en una
aula son:
Problema 6
10 12 13 10 9 13 12 10
Observa este gráfico que representa el número
12 13 10 11 10 13 10 9 de personas que visitaron un meseo el 2019 en los
10 10 9 12 11 12 11 10 diferentes días de la semana .
13 11 11 9 10 11 10 12
11 10 12 10 12 10 11 10 Número de personas
600
Responde:
400
a) ¿Qué porcentaje de estudiantes tienen 10 500
200 400
años? 250 300
150
300
100
b) Qué porcentaje dealumnos tienen más de 0
10 años?

Problema 4
Se realizó una encuesta cuya variable era Número de personas
conocer el número de hijos por familia.

PROFESOR: JUAN CARLOS ENRIQUEZ VELASQUEZ

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 SEMANA 2

Responde: e) ¿Qué porcentaje del total del mes de

a) Qué día tuvo el museo la mayor marzo registro la temperatura más alta?
asistencia? A. 25%
b) ¿Qué días hubo igual número de visitantes B.20%
al museo? C.15%
c) Cuantas personas visitaron el museo D.10%
durante toda la semana? E.40%
d) ¿Qué diferencia de visitantes hubo en el
museo entre los de mayor y menor Problema 8
asistencia?
Completa la tabla y responde:
Problema 7
La siguiente tabla muestra las siguientes Calificación fi hi hi %
temperaturas más altas en grados Celsius 14 12
registradas durante los días del me de marzo en 15 3
una ciudad. 16 0,15
Frecuencia Frecuencia
17 0,10
Temperaturas conteo frecuencia relativa relativa
18 0,20
( x) f h porcentual

h% 19 0,05
25 IIIII I f1 = h1 = h1 %= 20
TOTAL n=60
26 II f2 = h2 = h2 %=
27 III f3 = h3 = h3 %=
29 IIII f4 = h4 = h4 %= Responde:
a) ¿Cuántos alumnos conforman la muestra?
30 IIIII I f5 = h5 = h5 %=
b) ‘Qué porcentaje de alumnos obtuvo 14
33 IIIII II f6 = h6 = h6 %= de calificación?
TOTAL c) ¿Cuántos alumnos obtuvieron nota mayor
que 16?

Responde: Problema 9
a) Hallar la frecuencia de la mayor Completa la tabla , analiza y luego responde:
temperatura registrada.
A.6 Mes Autos hi hi%
B.7 vendidos ( fi )
C.8 Enero 90 0,16
D.9
E.10 Febrero 86
b) Hallar la frecuencia de la menor Marzo 98
temperatura registrada.
Abril 96
A.6
B.7 Mayo 90
C.8 Junio 100
D.5
E.4 TOTAL
c) Hallar : f2 + f3 + f4
A.6 Responde:
B.7 a) ¿Cuál es la diferencia de ventas entre el
C.8 més en que se vendió más y el més en
D.9 que se vendió menos?
E.10 b) ¿Cuántos carros vendierón en los tres
d) Hallar la frecuencia relativa del dato : primeros meses?
X4 = 29 c) ¿Qué porcentaje del total corresponde a
A.1/6 los autos vendidos en mayo y junio?
B.1/7
C.1/8 Las actividades deben ser desarrolladas en el
D.1/9 cuaderno del ÁREA, Hasta el sábado 25 deabril.
E.1/5
PROFESOR: JUAN CARLOS ENRIQUEZ VELASQUEZ
5