40 CONCURSO DE MATEMÁTICAS CARL FRIEDRICH GAU55 2018

Examen de tercer año de secundaria.

Etapa: Selectivo Jalisco
Instrucciones: No utilizar celular (éste deberá de estar apagado), iPod, notebook, calculadora o cualquier otro
medio en el cual se puedan realizar operaciones aritméticas. No hay sugerencias a los problemas. Cualquier
pregunta que se haga deberá de estar relacionada con la redacción del problema para esto se les dará una ficha
de pregunta para que la realicen, las preguntas se harán únicamente durante la primera hora de examen.
PROBLEMAS
1. Salvador, a cierta hora del día, ve su reloj y se ha da cuenta que las horas transcurridas hasta ese
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momento son de las horas que faltan por transcurrir del día. ¿Qué hora es cuando Salvador ve su
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reloj?

2. Obtén el resultado de la siguiente operación:

(220 + 220 )(210 + 210 ) ÷ [213 + 213 ]2

3. Rocky, el perro, debe cuidar un jardín que tiene forma de hexágono regular cuyo lado mide 10 metros,
para esto, su dueño lo amarra en uno de los vértices del hexágono por la parte de afuera del jardín y no
le permite la entrada para que no dañe las flores que hay en él. Si sabemos que la correa de Rocky mide
30 metros. Calcula el área que Rocky puede cuidar

4. 6 panaderos cocinan 30 pasteles en 4 horas, ¿cuántos panaderos serán necesarios para preparar 75
pasteles en 3 horas?

5. En la cubeta 1 tenemos pintura gris que resultó de mezclar 14 litros de pintura blanca con 6 litros de
pintura negra. En la cubeta 2 tenemos pintura gris que resultó de mezclar 11 litros de pintura blanca con
9 litros de pintura negra. Finalmente, en la cubeta 3, mezclamos 4 litros de pintura gris de la cubeta 1 y
6 litros de pintura gris de la cubeta 2. Si quisiéramos hacer 10 litros de pintura del mismo color que la
que hay en la cubeta 3 ¿Cuántos litros de pintura negra y cuántos litros de pintura blanca tendríamos
que mezclar?

6. Benjamín tenía monedas de oro, es por eso que empezó a repartirlas entre él y sus hermanos Abraham
y Eduardo de la siguiente manera: en cada ronda tomaba 3 monedas para él mismo, le daba 2 a
Abraham y 1 a Eduardo, en la siguiente ronda tomaba 3 para el mismo, le daba 2 a Abraham y 1 a
Eduardo y así sucesivamente. Las monedas no alcanzaron para terminar la última ronda, al último que
alcanzó a repartir fue a Abraham, pero solo le pudo dar 1 moneda. Después, Benjamín se dio cuenta de

Los encantos de esta ciencia sublime, las matemáticas, sólo se le revela a aquellos que tienen el valor de profundizar en ella.
Carl Friedrich Gauss
 que le quedaron muchas más monedas que sus hermanos, por lo que decidió repartir las monedas que
le quedaron de la siguiente forma: en cada ronda tomaba 2 monedas para él, le daba 1 a Abraham y le
daba 1 a Eduardo, en la siguiente ronda 2 para él, una para Abraham y una para Eduardo y así
sucesivamente, esta vez las monedas sí alcanzaron para completar la última ronda de repartición. Al
final, después de las 2 reparticiones, Eduardo terminó con 13 monedas.
a. ¿Cuántas monedas tenía Benjamín al principio?
b. ¿Con cuántas monedas terminó Abraham?
c. ¿Con cuantas monedas terminó Benjamín?

7. María tiene cuatro veces la edad de su hija Fernanda. Hace 6 años Fernanda tenía un décimo de la edad
de su madre ¿Qué edad tendrá María dentro de cuatro años?

8. Cierta alberca rectangular tiene un área de 96𝑚2 y un perímetro de 40𝑚. A su alrededor se construye
una banqueta de la siguiente forma:

¿Qué ancho debe tener la banqueta si sabemos que su área es igual que el área de la alberca?

9. Un fabricante de esferas para arbolitos navideños hace esferas transparentes de 6𝑐𝑚 de radio y
posteriormente la llena de arena de colores. Por ejemplo, para realizar la siguiente esfera, tuvo que
llenar con arena verde, luego arena roja, luego arena verde de nuevo y finalmente con arena roja.

Cada capa de arena tiene la misma altura. Encuentra el área del círculo que queda arriba al llenar solo la
primera capa verde.

10. Si lanzamos un dado 2 veces y definimos como evento A el hecho de que la primera vez caiga un
número par y definimos como evento B el hecho de que la segunda vez caiga un número impar…
a. ¿Los eventos A y B son mutuamente excluyentes? Explica por qué.
b. ¿Cuál es la probabilidad de que sucedan A y B?
c. ¿Cuál es la probabilidad de que sucedan A o B pero no ambos?

Los encantos de esta ciencia sublime, las matemáticas, sólo se le revela a aquellos que tienen el valor de profundizar en ella.
Carl Friedrich Gauss