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1. Se menciona título de obra leída y su respectivo autor,
al momento de comenzar a contar la historia.
2. Utiliza diversos materiales para la creación de títeres,
ya sea imágenes impresas (pintadas por el alumno)
imágenes dibujadas, las que también deben estar
pintadas por el alumno, calcetines (incluyendo
accesorios para decorar), etc.
3. Los títeres presentados son coherentes con los
personajes del libro leído.
4. El teatrillo confeccionado es llamativo y presenta
originalidad.
5. La narración sigue la secuencia de la historia (inicio,
desarrollo, cierre)
6. Sigue las instrucciones de los pasos que debe realizar,
(los cuales aparecen en el video explicativo).
7. Los personajes de títeres creados son presentados al
momento contar la historia.
8. Los personajes de títeres son presentados dentro de
los márgenes del teatrillo.
9. El teatrillo y los personajes de títeres se muestran
limpios, ordenados y de un tamaño adecuado.
10. En la narración solo se escucha la voz del alumno
(contando la historia y mostrando los títeres), utilizando
un tono fuerte con distintos matices los cuales llaman
la atención.
11. Entrega video contando la historia con títeres en la
fecha indicada.
Puntaje total 66
Puntaje obtenido