Instituto Estatal de Educación

Pública de Oaxaca
Subdirección General de
Servicios Educativos
Unidad de Educación Normal y Formación
Docente
Escuela Normal Urbana Federal del Istmo.
CLAVE: 20DNL0002Q

LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA

CICLO ESCOLAR 2019-2020

SEGUNDO SEMESTRE

GRUPO “A”

TEMA:
PREGUNTAS DEL LIBRO “COMO
ENSEÑARA HACER COSAS CON LAS
PALABRAS” (PÁG. 268-270)

PRESENTA:
C. DIANA HERNÁNDEZ ESPINOSA

COORDINADOR DEL CURSO

MTRA. AMELIA CANSECO LÓPEZ
 CD. IXTEPEC, OAX 05 JUNIO DE 2020
 ¿Estás de acuerdo con las ideas de Umberto Eco?

No, la cultura de masas no es típica de un régimen capitalista: nace en una sociedad en

que la masa de ciudadanos participa con igualdad de derechos de la vida pública, en el

consumo, en el disfrute de las comunicaciones: nace inevitablemente en cualquier sociedad

de tipo industrial

 ¿Es posible encontrar actitudes apocalípticas e integradas entre el profesorado

a la hora de incorporar a las aulas el análisis de los lenguajes de los medios de

comunicación de masas?

La cultura de masas es una consecuencia de la existencia de la sociedad de 22 masas, de

una sociedad de por sí despersonalizada. La sociedad industrial, en cualquier país, lo que ha

hecho es transformar a los individuos en masa. Se oponen a la nueva cultura de masas,

partiendo de una concepción aristocrática de la cultura y consideran que esta nueva cultura

masificante y masificada constituye el germen de descomposición del hecho cultural.

 ¿Cuál ha de ser en tu opinión una actitud pedagógicamente adecuada ante la

influencia de los lenguajes de los medios de comunicación de masas?

Me gustaría indicar que una adecuada educación en medios de comunicación llevada a

cabo desde las escuelas puede potenciar la cultura de los niños, porque los medios forman

parte de su identidad cultural. De esta manera se contribuiría a la formación de sujetos

activos, críticos, competentes desde el punto de vista comunicativo. Por tanto, su

incorporación va a ser importante para que el alumnado adquiera una comprensión del

mundo objetivo y sean capaces de desarrollar una actitud crítica y analítica.