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Proyectiles
■ Características
Clase 8:
■ Trayectoria
Proyectiles ■ Leyes de movimiento
 2

Objetivos de la clase
1. Escribir las leyes de movimiento de proyectiles.
2. Dibujar la trayectoria de un proyectil, así como los
vectores posición, velocidad y aceleración en distintos
puntos.
 Simulación: Movimiento de un proyectil
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https://phet.colorado.edu/sims/html/projectile-motion/latest/projectile-motion_es.html

■ ¿Con qué ángulo se obtiene un alcance máximo?

■ Hacia dónde apunta el vector velocidad cuando el proyectil está
a) en el punto más alto? b) saliendo del cañón?
■ Hacia dónde apunta el vector aceleración cuando el proyectil está
a) en el punto más alto? b) saliendo del cañón?
 4

Proyectiles
■ Rapidez inicial v0.
■ Trayectoria determinada por los efectos de la gravedad.
■ En este curso, despreciamos los efectos de la resistencia del aire,
así como la curvatura y rotación terrestres.

(Sears 2010: 79)

 5

Vector aceleración
■ El vector aceleración SIEMPRE apunta hacia abajo (como en
caída libre).

(Sears 2010: 79)

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Componentes de la aceleración

+y
x: MRU MRUV (caída libre)

+x ax(t) = 0 ay(t) = -9,8 m/s2

 7

Vector velocidad
■ El vector velocidad SIEMPRE es tangente a la trayectoria.

(Sears 2010: 80)

 8

Componentes de la velocidad y posición

+y
ax(t) = 0 ay(t) = -9,8 m/s2

+x x: MRU MRUV (caída libre)

vx(t) = v0x vy(t) = v0y - 9,8(t-t0)

x(t) = x0 + v0x(t-t0) y(t) = y0 + v0y(t-t0) - 4,9(t-t0)2

 9

Leyes de posición, velocidad y aceleración

+y
x: MRU y: MRUV (caída libre)

+x ā = ( 0 ; - 9,8 ) m/s2

v̄(t) = ( v0x ; v0y - 9,8(t-t0) )

r̄ (t) = ( x0 + v0x(t-t0) ; y0 + v0y(t-t0) - 4,9(t-t0)2 )

 10

Leyes de posición, velocidad y aceleración

+y x: MRU y: MRUV (caída libre)

+x Si t0 = 0:

ā = ( 0 ; - 9,8 ) m/s2

v̄(t) = ( v0x ; v0y - 9,8t )

r̄ (t) = ( x0 + v0xt ; y0 + v0yt - 4,9t2 )

 11

¿Cómo hallamos v0x y v0y?

Descomponemos el
vector velocidad:
v0x = v0 cosα0

v0y = v0 senα0

(Sears 2010: 81)

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Problemas de proyectiles
OPCIÓN 1: con vectores OPCIÓN 2: por componentes
ā = (0 ; - 9,8 ) m/s2 x(t) = x0 + v0xt
v̄(t) = (v0x ; v0y - 9,8t) vx(t) = v0x
r̄ (t) = (x0 + v0xt ; y0 + v0yt - 4,9t2) ax = 0

y(t) = y0 + v0yt - 4,9t2

+y vy(t) = v0yt - 9,8t2
ay(t) = -9,8 m/s2

+x
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Problemas
1. (Giacoli-MC-4) Una bala disparada por un rifle empieza a 14
caer (a) ni bien deja el cañón del rifle
(b) después que la fricción del aire reduce su rapidez
(c) nunca, siempre que se ignore la resistencia del aire.

2. (Giacoli-MC-5) Un jugador de béisbol golpea una pelota

que sale volando, tal como se muestra en la figura. Cuando
la pelota está viajando hacia arriba, ¿cuál es la dirección de
la aceleración? Ignore la resistencia del aire.
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3. (Giacoli-MC-6) Una pelota se deja caer verticalmente
desde una ventana. Al mismo tiempo, una segunda
pelota es lanzada horizontalmente desde la misma
ventana. ¿Cual de las dos pelotas tiene mayor rapidez al
llegar al nivel del piso?
(a) La pelota que se dejó caer.
(b) La pelota que se lanzó.
(c) Ninguna, las dos tienen la misma rapidez al nivel del
piso.
(d) Depende de qué tan fuerte se lanzó la pelota.
 16
4. (Giacoli-MC-8) ¿Cuál de las tres pelotas de la figura
está en el aire mayor tiempo? Tenga en cuenta que las
tres alcanzan la misma altura h e ignore la resistencia del
viento.
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5. (Giacoli-MC-9) Una pelota de fútbol es pateada con
mucha fuerza. ¿Cuál de las siguientes oraciones es
correcta? En el punto más alto...
(a) la magnitud de la aceleración es cero.
(b) la magnitud de la velocidad es cero.
(c) la magnitud de la velocidad es la mínima.
(d) Más de una de las oraciones anteriores es correcta.
(e) Ninguna de las oraciones anteriores es correcta.
 18
6. (Medina-E16) Disparamos un proyectil desde el origen y
éste describe una trayectoria parabólica como la de la
figura. Despreciamos la resistencia del aire. Dibuje en las
posiciones A, B, C, D y E el vector velocidad, el vector
aceleración y el vector posición.
7. (SZ-3.66) Se lanza una pelota de 2,7 kg con una rapidez 19

inicial de 20,0 m/s desde el borde de un acantilado de 45,0

m de altura. En el instante de lanzamiento, una mujer
comienza a correr alejándose de la base del acantilado con
rapidez constante de 6,00 m/s. La mujer corre en línea
recta sobre suelo plano, y puede despreciarse la acción de
la resistencia del aire sobre la pelota.
a) ¿Con qué ángulo arriba de la horizontal deberá lanzarse
la pelota para que la corredora la atrape justo antes de que
toque el suelo?
b) ¿Qué distancia corre la mujer antes de atrapar la pelota?
8. (SZ-3.17) Se dispara un proyectil desde el nivel del suelo 20
con una velocidad inicial de 80,0 m/s a 60,0° por encima de
la horizontal sin que sufra resistencia del aire.
a) Determine la velocidad inicial del proyectil.
b) ¿Cuánto tarda el proyectil en alcanzar su punto más
alto?
c) Calcule su altura máxima por encima del suelo.
d) ¿Qué tan lejos del punto de lanzamiento cae el proyectil
al suelo?
e) Determine las componentes horizontal y vertical de su
aceleración y velocidad en el punto de su máxima altura.
f) Para t = 3 s, grafique los vectores velocidad y aceleración
y determine el ángulo entre estos vectores.
9. (SZ-3.68) Enriqueta va a su clase de física, trotando por 21
la acera a 3,05 m/s. Su esposo Bruno se da cuenta de que
ella salió con tanta prisa que olvidó su almuerzo, así que
corre a la ventana de su departamento, que está 43,9 m
directamente arriba de la acera, para lanzárselo. Bruno
lanza el almuerzo horizontalmente 9,00 s después de que
Enriqueta ha pasado debajo de la ventana, y ella lo atrapa
corriendo. Ignore la resistencia del aire.
a) ¿Con qué rapidez inicial debe haber lanzado Bruno el
almuerzo para que Enriqueta lo atrape justo antes de tocar
la acera?
b) ¿Dónde está ella cuando atrapa el almuerzo?
c) ¿Cuál es la rapidez del almuerzo 2 s después de ser
lanzado?
PARTE B 22

1. (SZ-3.9) Un libro de física que se desliza sobre una mesa

horizontal a 1,10 m/s cae al piso en 0,350 s. Ignore la
resistencia del aire. Calcule
a) la altura de la mesa
b) la distancia horizontal del borde de la mesa al punto
donde cae el libro
c) las componentes horizontal y vertical, la magnitud y
dirección de la velocidad del libro justo antes de tocar el
piso.
d) Cuando el libro está a punto de tocar el piso, ¿qué ángulo
forman la velocidad y la aceleración? (indique el ángulo
agudo)
2 (SZ-3.62) Un nuevo acto circense se llama los Acróbatas del Norte. 23
La hermosa Maribel se columpia de un trapecio y se proyecta con un
ángulo θ. Justo cuando Maribel suelta el trapecio, Roberto, cuyas
manos están 6,1 m arriba y 8,2 m adelante del punto deja caer una
antorcha que debe ser atrapada por Maribel. Justo debajo de
Roberto, a la misma altura de Maribel antes que salga proyectada,
hay una red de seguridad. Puede despreciarse la resistencia del aire.
a) ¿Con qué ángulo debe salir proyectada Maribel?
b) ¿Qué rapidez inicial mínima debe tener Maribel para poder atrapar
la antorcha antes de caer en la red de seguridad? Justifique su
respuesta.
Para la rapidez inicial calculada en el inciso b):
c) Escriba la ley de velocidad de Maribel.
d) ¿Qué magnitud y dirección tiene la
velocidad de Maribel cuando alcanza la
antorcha?
e) ¿Qué puede decir sobre la rapidez de
Maribel cuando atrapa la antorcha?
 24
3. (SZ-3.12) Una osada
nadadora de 510 N se lanza
desde un risco con un impulso
horizontal, como se muestra
en la figura. ¿Qué rapidez
mínima debe tener al saltar de
lo alto 9,00 m del risco para no
chocar con la saliente en la
base, que tiene una anchura
de 1,75 m y está 9,00 m
Saliente abajo del borde
superior del risco?
4. (SZ-3.24) Los bomberos están lanzando un chorro de 25
agua a un edificio en llamas, utilizando una manguera de
alta presión que imprime al agua una rapidez de 25,0 m/s
al salir por la boquilla. Una vez que sale de la manguera, el
agua se mueve con movimiento de proyectil. Los
bomberos ajustan el ángulo de elevación α. de la
manguera hasta que el agua tarda 3,00 s en llegar a un
edificio que está a 45,0 m de distancia. Ignore la resistencia
del aire y suponga que la boquilla de la manguera está a
nivel del suelo.
a) Calcule el ángulo de elevación de α.
b) Determine la rapidez y aceleración del agua en el punto
más alto de su trayectoria.
c) ¿A qué altura sobre el suelo incide el agua sobre el
edificio, y con qué rapidez lo hace?
5. (SZ-3.54) Conforme un barco se acerca al muelle a 45,0 cm/s, es26
necesario lanzar hacia el barco una pieza importante para que pueda
atracar. El equipo se lanza a 15 m/s a 60,0° por encima de la
horizontal desde lo alto de una torre en la orilla del agua, 8,75 m por
encima de la cubierta del barco. Se desprecia la resistencia del aire.
a) Para que el equipo caiga justo enfrente del barco, ¿a qué distancia
D del muelle debería estar el barco cuando se lance el equipo?
b) Si la distancia entre el
muelle y el barco es D,
dibuje los vectores posición,
velocidad y aceleración
sobre la trayectoria del
proyectil en t = 1 s.
c) Determine la magnitud y
dirección de los tres
vectores hallados en b).
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Bibliografía
■ Sears-Zemansky, Física universitaria. 12a ed.
Capítulo 3