REGISTRO DE CALIDAD

“Planificación anual de actividades”

Fecha: AÑO 2020

Profesional a cargo: Kunzi, Nerina Daiana 1

Fundamentación

La discapacidad es una representación social que a lo largo de los años ha llevado

implícita una connotación negativa. Entorno a ella, se ha construido una concepción
centrada en la persona como minusválida, inútil, inhabilitada, anormal, incapaz, entre
otros calificativos que imposibilitan el crecimiento y desenvolvimiento de la persona en
la vida diaria.
Sin embargo, entidades como la Organización Mundial de la Salud y la Convención
sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (en adelante, CDPD) se han
encargado de desmitificar estas barreras introduciendo con mayor eficacia el término de
discapacidad y recientemente el de personas con discapacidad.
De este modo, la discapacidad ha ido adquiriendo una novedosa concepción,
reconociéndola como parte de la condición del ser humano y que: “(…) resulta de la
interacción entre las personas con deficiencias y las barreras debidas a la actitud y el
entorno que evitan su participación plena y efectiva en la sociedad en igualdad de
condiciones con los demás.” (CDPD, p. 4, 2011)
Es ahí donde la Terapia Ocupacional (en adelante, T.O.) alcanza un rol relevante
para el cumplimiento y sostenimiento real de esta construcción, ya que a través de la
ocupación, busca promover la funcionalidad autónoma e independiente, mejorar la
calidad de vida y el bienestar de la persona en situación de discapacidad. En búsqueda
de este propósito, desarrolla sus fortalezas y/o adapta el entorno físico a fin de debilitar
los aspectos que impactan en el desempeño ocupacional; busca afianzar sus
posibilidades de participación social y protagonismo, partiendo de las habilidades que
poseen y acompañándolos en el tránsito por el proceso de “exploración, competencia y
logro”, en todas las áreas del desempeño ocupacional.

Rev. 0 – Enero 2012

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“Planificación anual de actividades”

OBJETIVOS GENERALES

 Favorecer la máxima autonomía e independencia posible en el desempeño cotidiano. 2

 Propiciar oportunidades de inserción, participación e interacción en la comunidad.

 Promover la motivación intrínseca facilitando el mantenimiento de los hábitos adquiridos.
 Impulsar el sentido de pertenencia a un grupo.
 Estimular las capacidades cognitivas, sensomotrices, perceptivas y de comunicación.
 Favorecer respuestas adaptativas a las demandas del entorno.
 Promover la exploración e internalización de nuevos roles ocupacionales.
 Proveer de herramientas que favorezcan el desenvolvimiento social.

ACTIVIDADES

Desde el área de T.O. se propondrá un abordaje individual-grupal, cuyo período de

duración dependerá de la constancia, perseverancia, interés y responsabilidad de sus
integrantes.

Espacios terapéuticos a desarrollar:

 Espacio de AVDB: “Higiene y arreglo personal”

Este espacio ofrecerá la posibilidad de perfeccionar y/o adquirir las habilidades en
el manejo de las AVDB significativas y con sentido para ellos.
Con esto se pretenderá fomentar la motivación intrínseca necesaria para el
mantenimiento del desempeño ocupacional a lo largo de la existencia humana, como así
también potenciar la autoconfianza y autoestima en el quehacer general. Otro propósito
implícito en esta propuesta, tiene que ver con generar consciencia acerca de la
importancia de la autonomía e independencia en el manejo de la higiene y arreglo
personal, tanto para la sociedad como para el estado de salud personal.

Rev. 0 – Enero 2012

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“Planificación anual de actividades”

 Espacio de habilidades cognitivas:

En este espacio se abordarán actividades tendientes a optimizar y mantener las
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funciones cognitivas tales como: memoria, atención, percepción, lenguaje, funciones
ejecutivas, etc. necesarias para el desempeño ocupacional diario, como así también
para desenvolverse de manera autónoma en la sociedad.

 Espacio de costura:
Este espacio tendrá como propósito ofrecer la posibilidad de confeccionar diseños
de interés, así como también reparar, mediante la técnica de cocido a mano, las
prendas de uso cotidiano. Asimismo, se retomarán los trabajos iniciados y que han
quedado inconclusos, a fin de fomentar la constancia, perseverancia, e importancia
de darle un cierre a los ciclos.
Otro objetivo implícito en esta propuesta, tiene que ver con la búsqueda,
identificación y el trabajo para construir y cumplir con los proyectos de vida
personales.

 Espacio de producción:
Este espacio tiene como propósitos facilitar la exploración, experimentación y
formación en hábitos y roles laborales, favorecer el empoderamiento y sentido de
pertenencia mediante la atribución de roles, la adquisición de herramientas para el
manejo de la tolerancia y la frustración, así como también generar un ingreso
monetario que les permita participar de actividades sociorecreativas en la comunidad.

 Espacio de Ludoterapia:
Este espacio ofrecerá la posibilidad de explorar e involucrarse en una amplia
gama de actividades lúdicas seleccionadas intencionalmente con el propósito de
intervenir sobre las habilidades motrices gruesas y finas, las funciones cognitivas,
sensoriales, como así también las destrezas sociales y de interacción.

Rev. 0 – Enero 2012

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“Planificación anual de actividades”

 Espacio de Laborterapia:
Este espacio ofrecerá la posibilidad de confeccionar objetos de interés,
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significativos y con sentido para ellos, incentivando y promoviendo de este modo, la
creatividad en los trabajos realizados y la motivación intrínseca en el hacer.
Dándole un marco a las actividades vinculadas a festividades, fechas especiales y
actividades organizadas por el Centro de Día los integrantes podrán llevar a cabo
trabajos manuales de reciclado y construcción, algunos de ellos pintar, pegar,
recortar, ensamblar, recuperar, reciclar, etc.

Rev. 0 – Enero 2012