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FBnZGzBFq3TbUKfm - SfOZ7ifWIy2HHizk Intervenci C 3 B 3 N 20 Del 20 Sector 20 Gobierno 20 y 20 Del 20 Sector 20 Externo PDF
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Ejercicio 1
E. Frente a una crisis económica, ¿para cuál de los dos países es más fácil su recuperación?
POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO 1
Ejercicio 2
Con los datos anteriores debe interpretar el resultado para las situaciones por encima y por debajo del
punto de equilibrio de la economía.
Ejercicio 3
0 60
100 130
200 200
300 270
POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO 2
A. Complete los datos de la tabla anterior y halle las respectivas ecuaciones de la función consumo
y de la función ahorro.
B. Partiendo del literal anterior, se conoce que la inversión planeada autónoma es de 45 unidades
monetarias. Numéricamente, determine el ingreso de equilibrio. Grafique adecuadamente y
explique el significado del equilibrio.
Ejercicio 4
Estudio de caso. En una determinada economía se vive una situación de grave crisis económica.
La caída del mercado de valores, después de unos años de frenético crecimiento de los diversos
índices bursátiles (con carácter solamente especulativo y sin que se respetaran las normas básicas de
inversión) ha sumido al país en un proceso de continuo cierre de empresas, aumento del desempleo,
así como de protestas sociales cada vez más agudas.
El Ministro de Hacienda y Economía, asesorado por los sindicatos y algunos expertos en la materia,
maneja una serie de alternativas de actuación económica, con el fin de lograr que el país recupere la
normalidad económica y social. Las alternativas que se están estudiando son las siguientes:
POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO 3
Gastar 1000 millones de unidades monetarias en material escolar e instru- Alternativa 3
mental médico, manteniendo el tipo impositivo medio en el 15%.
Gastar 1000 millones de unidades monetarias en subsidios salariales, mante- Alternativa 4
niendo el tipo impositivo medio en el 15%.
Al saber que en esta economía, en ese momento la renta del país es de 10.000 millones de unidades
monetarias y la propensión marginal a consumir es igual a 0.3, valore cada una de las alternativas
propuestas y determine cuál de ellas puede contribuir mejor a alcanzar los fines perseguidos por el
ministro de Hacienda y Economía.
Ejercicio 5
D. Precise en este ejercicio, ¿cuándo está la cuenta corriente en equilibrio? ¿Por qué?
POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO 4
Soluciones:
Ejercicio 1
Ejercicio 2
Consumo Inversión Gasto agregado Cambio de Equilibrio
inventario
Producción C = 0.8 Y + 100 GA = C + I (sí o no)
I = 500
(no planeado)
Real, Y
Y – GA
0 100 500 600 -600
1000 900 500 1400 -400
1500 1300 500 1800 -300
2000 1700 500 2200 -200
2500 2100 500 2600 -100
3000 2500 500 3000 0 Equilibrio
3500 2900 500 3400 100
4000 3300 500 3800 200
4500 3700 500 4200 300
5000 4100 500 4600 400
POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO 5
Ejercicio 3
A.
Producción Renta o Y Consumo Ahorro PMgC= PMgS= PMeC= PMeS=
Ahorro inducido=0,3*350=105
Consumo autónomo=60
Ahorro autónomo=-60
Ahorro total=45
POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO 6
Ejercicio 4
Ejercicio 5
POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO 7