Class Plan

101
Members:
Topic: Colors, Animals and Fruits.
Goal: Review colors, animals and fruits.
Activities:
1. Saludo:
GOOD DAYS FRIENDS
Good morning little friends, how are you?
Very good…
Is this a greeting of friendship
How good…
We will do our best to make more friends
Good morning, my friends, how are you?
Very good…

2. Vamos a darles una pequeña clase a los niños sobre los colores, los animales y las frutas, a
continuación están los que vamos a utilizar:
ANIMALS

Español Inglés Se lee

Abeja Bee / be /
Ballena Whale / uéla* /
Búho Owl /aulw /
Caballo Horse / hors /
Cerdo Pig / pig /
Conejo Rabbit / rábit /
Delfín Dolphin / dólfin /
Elefante Elephant / élefant /
Foca Seal / si:ol /
Gato Cat / cat /

Jirafa Giraffe / giráf /

León Lion / láion /
Lobo Wolf / uof /
Mariposa Butterfly / báterflai /
 Mono Monkey / mánki /
Oso Bear / bee* /
Pájaro Bird / berd /
Perro Dog / dog /
Ratón Mouse / máuz /
Zorro Fox / fox /
Águila Eagle / ígel /
Cebra Zebra / siba* /

Medusa Jellyfish / gélifish /

Oveja Sheep / ship /
Pollo Chicken / chíken /
Pulpo Octopus / óctopus /
Serpiente Snake / snéik /
Tiburón Shark / shark /
Vaca Cow / cáo /

COLORS

red
rojo
 

orange naranja/anaranjad
  o

yellow
amarillo
 

green
verde
 

blue
azul
 

purple /violet  violeta/morado

pink
rosado
 

gray
gris
 

black negro
 

brown
marrón/café
 

white
blanco
 

FRUITS

apple
manzana
 

pear
pera
 

banana
banano
 

grape
uva
 

orange
naranja
 

limón/lima (el lemon
amarillo)  

strawberry
fresa
 

raspberry
frambuesa
 
 blackberry
mora
 

kiwi
kiwi
 

pineapple
piña
 

watermelon
sandía
 

melon
melón
 

papaya
papaya
 

mango
mango
 

coconut
coco
 

peach
durazno/melocotón
 

3. El primer juego consta de una cartelera con varios animales en ella, habrán unas tarjetas con los nombres de
los respetivos animales las cuales son para pegar en la cartelera y que los niños coloquen adecuadamente el
nombre del animal y así mismo lo pronuncien.
4. El segundo juego consta de sonidos, vamos a llevar sonidos de animales entonces al poner uno de estos los
niños deben adivinar cuál es, el primer niño que lo diga bien gana dulces.
 5. El tercer juego consta de dulces de colores, a los niños se les mostrara un dulce el niño que diga el color
correctamente se llevara el dulce.

6. El cuarto juego consta de unas balacas que tienen tarjetas con frutas, lo cual cada participante no sabrá que
fruta tiene.
Después deberán hacer un circulo en donde los niños jugaran diciendo colores, el primer niño que se equivoque
y repita el color se le pone en la cabeza la balaca y los demás niños lo ayudan a adivinar dándole pistas del color
de la fruta, etc.

7. Llevaremos canciones infantiles para que los niños las aprendan por ejemplo: The cow named Lola, Twinkle
Twinkle Little Star, The Mother Owl.