Los Programas APRENDER y PMC atienden a la población escolar con mayor
vulnerabilidad social y educativa. Dado el momento de emergencia sanitaria que atraviesa el país y la necesidad de llegar a todos los escolares a través de educación a distancia, por medio de los diferentes dispositivos y modalidades, se ha realizado un relevamiento de la cantidad de niños que están siendo atendidos y a los que aún no ha sido posible llegar. La información recabada hasta el momento, revelan datos desfavorables en cuanto a la atención a distancia de los niños de las escuelas que integran ambos programas. Se ve necesario puntualizar algunos aspectos a los efectos de que los recursos que se disponen sean optimizados: - Los Maestros Comunitarios que comenzaron a desempeñar funciones el 1° de abril están a la orden de las Inspecciones Departamentales para la atención de los escolares que están sin recibir atención por parte de los agentes educadores. Esto implica que los mencionados docentes, de acuerdo a las necesidades educativas de la jurisdicción, puedan apoyar el acompañamiento de niños sin atención de las escuelas en las que eligieron la función de MC o en otras. - La tarea del MC en este momento es llegar a aquellos estudiantes a los que aún no se ha logrado contactar (13 de marzo al momento) por parte de los maestros de clase. - Escuelas del Programa APRENDER. Al no disponer de salas de coordinación se podrán realizar en formato virtual, hasta en dos instancias semanales, dentro del horario escolar. Estos espacios de reflexión compartida generarán acciones puntuales de intervención a los efectos de buscar estrategias para llegar a todos los niños. La temática abordada será registrada en el acta y se subirá al Programa GURI como una sola sala de cuatro horas de duración con los docentes participantes en las dos instancias.
Inspectora Técnica: Mag Selva Pérez Stábile
Inspectora General: Rosa Lezué Inspector Coordinador Nacional de Escuelas APRENDER: Raúl López Inspectora Coordinadora de PMC: Ana Celia Lepera