MAPA DEL TEXTO “DESDE EL SENTIDO NUMERICO AL NUMERO CON SENTIDO” PAG 389-400

Primera semana de vida: Distinguen 14 meses:

secuencias de dos sílabas de secuencias Diferencian las relaciones “mayor que” de “menor que”
de tres.
(Cooper, 1984)
Bijeljac-Babic, Bertoncini y Mehler,
1991.

Cuatro meses y medio: 10 y 12 meses:

Se sorprenden cuando observan que se Distinguen las relaciones de equivalencia de las de
añade un ratón Mickey a otro visto desigualdad.
previamente y, al levantarse un telón (Cooper, 1984)
que lo ocultaba, aparece un solo ratón
en lugar de dos.
Wynn, 1992

7 – 8 meses:
6 meses:
Se infiere que el bebé discrimina colecciones visuales
Pueden diferenciar colecciones de ocho de tres elementos de las de dos.
de las de 16 elementos, pero no de
aquellas de 12. Starkey y Cooper, 1980; Strauss y Curtis, 1981
Xu y Spelke, 2000

INTEGRANTES: Camila Jiménez

Ana Salazar
Scarlet Cretier
ASIGNATURA: Psicopedagogía de las matemáticas
PROFESORA: Barbara G.
FECHA: 19/05/2020
A
 Scarlet Cretier
Camila Jiménez
Ana Salazar