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Examen Final - Semana 8: 12 de Mayo en 23:55 80 20 9 de Mayo en 0:00 - 12 de Mayo en 23:55 90 Minutos 2
Examen Final - Semana 8: 12 de Mayo en 23:55 80 20 9 de Mayo en 0:00 - 12 de Mayo en 23:55 90 Minutos 2
Fecha de entrega 12 de mayo en 23:55 Puntos 80 Preguntas 20 Disponible 9 de mayo en 0:00 - 12 de mayo en 23:55 4 días
Límite de tiempo 90 minutos Intentos permitidos 2
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/13290/quizzes/47155 1/20
5/12/2020 Examen final - Semana 8: INV/PRIMER BLOQUE-ECONOMETRIA-[GRUPO1]
Historial de intentos
Las respuestas correctas estarán disponibles del 13 de mayo en 23:55 al 14 de mayo en 23:55.
Pregunta 1 4 / 4 pts
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Test de Chow
Prueba de White
Estadístico Jarque-Bera
Estadístico Durbin-Watson
Pregunta 2 4 / 4 pts
a)Una herramienta que ajusta los modelos en caso de no satisfacer el supuesto de Muestreo Aleatorio
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5/12/2020 Examen final - Semana 8: INV/PRIMER BLOQUE-ECONOMETRIA-[GRUPO1]
En términos generales, una variable proxy es algo que está relacionado con la variable no observada que
se desea controlar en el análisis que se realiza.
Pregunta 3 4 / 4 pts
Sólo sirven para indicar si un beta particular es igual a cero con un nivel de significancia del 5%
Indican si se cumple o no una condición particular para un beta, dado cierto nivel de significancia, bajo
una distribución t
Siempre deben ser evaluadas a 2 colas, para ganar certeza a la hora de probar la hipótesis
Emplean distribuciones diferentes de acuerdo al modelo planteado y número de variables. Ej: Normal,
Poisson, F.
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5/12/2020 Examen final - Semana 8: INV/PRIMER BLOQUE-ECONOMETRIA-[GRUPO1]
Si el p-valor de un parámetro particular en una regresión es mayor que el valor alpha que se ha
establecido para evaluar el modelo, significa que:
Se acepta la hipótesis nula en cuestión, por lo tanto se indica que la variable explicada no tiene
incidencia en la explicativa
Se acepta la hipótesis nula en cuestión, por lo tanto se indica que la variable explicada tiene incidencia
en la explicativa
Se rechaza la hipótesis nula en cuestión, por lo tanto se indica que la variable explicada tiene incidencia
en la explicativa
Se rechaza la hipótesis nula en cuestión, por lo tanto se indica que la variable explicada no tiene
incidencia en la explicativa
Pregunta 5 4 / 4 pts
Cuando en una distribución, en términos de su curtosis, hay una alta concentración de datos se
conoce como una distribución:
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Macrocúrtica
Mesocúrtica
Leptocúrtica
Platicúrtica
Pregunta 6 4 / 4 pts
Cuando decimos que una series es fuertemente dependiente, se quiere decir que:
a)Posee memoria limitada de su comportamiento pasado en el sentido que efectos aleatorios son
transitorios y van decreciendo o perdiendo fuerza en el tiempo.
a)El pasado de la serie está muy relacionado con el presente por lo cual un pequeño cambio genera
efectos permanentes y duraderos en la serie.
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5/12/2020 Examen final - Semana 8: INV/PRIMER BLOQUE-ECONOMETRIA-[GRUPO1]
Siempre que las series de tiempo que se utilicen sean débilmente dependientes, los procedimientos
usuales de inferencia de MCO serán validos bajo supuestos más débiles que aquellos del modelo lineal
clásico. Por desgracia, varias series de tiempo económicas no pueden caracterizarse por una dependencia
débil. El uso de series de tiempo con dependencia fuerte en el análisis de regresión no plantea ningún
problema, pero los procedimientos de inferencia usuales son muy sensibles a la violación de estos
supuestos cuando los datos no son débilmente dependientes, a continuación se dan algunos ejemplos de
series de tiempo altamente persistentes (o fuertemente dependientes) y se muestra como pueden
transformarse para utilizarlas en el análisis de regresión.
Pregunta 7 4 / 4 pts
Después de estimar el modelo yt =b1 +b2 xt +b3 yt-1+ et, usted desea comprobar la existencia de
autocorrelación.
La h de Durbin
La Prueba de Durbin-Watson
La Prueba de Breuch-Pagan
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5/12/2020 Examen final - Semana 8: INV/PRIMER BLOQUE-ECONOMETRIA-[GRUPO1]
Pregunta 8 4 / 4 pts
En el siguiente modelo de regresión lineal: y=bX+e La propiedad de eficiencia del estimador MCO
de b, conlleva a que dicho estimador:
Proporciona estimaciones puntuales que coinciden con el verdadero valor de b en todos los casos.
Tiene asociada una probabilidad de proporcionar estimaciones próximas al verdadero valor de b que es
mayor que la asociada con cualquier otro estimado de insesgado de b.
11. La división de estudios económicos del Banco Central de la Banana Republic desea estimar la
demanda de dinero promedio para dicha economía. Al final se reportan los resultados de las
estimaciones don Mi es la cantidad de dinero en millones de moneda local circulante en el
departamento i, X1, representa el PIB del departamento i medido en millones de dólares y X2 denota
la tasa de interés (en %) vigente en el departamento i. Usted ha sido contratado para que ayude a
los técnicos del Banco Central a responder las siguientes preguntas. Responda brevemente a cada
una de las opciones, con base a las siguientes salidas:
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Coefficients:
Estimate t value
(Intercept) 0.888 9.438
LnPIB 0.023 4.66
Ln(i) 0.08 1.997
Respuesta 1:
Respuesta 2:
Respuesta 3:
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Respuesta 4:
Pregunta 10 4 / 4 pts
El coeficiente de determinación:
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112.79
92.79
87.39
102.79
La ecuación estimada sugiere que la experiencia tiene un efecto decreciente sobre el salario, el primer año
de experiencia aumenta el salario en un promedio de 245 mil pesos, sin embargo el segundo año de
experiencia aumenta el salario en menos, aproximadamente en 245.600-2(15821)(1)= 213.958 pesos. Al
pasar de 5 a 6 años de experiencia, el incremento estimado en el salario es de aproximadamente
245.600-2(15821)(5)= 87.390 pesos.
Pregunta 12 4 / 4 pts
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La constante
La variable independiente
La variable dependiente
El término de error
Pregunta 13 4 / 4 pts
La media y su varianza dependen del tiempo, es decir varían en función del tiempo
La media y su varianza no dependen del tiempo, es decir son invariantes en función del tiempo
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5/12/2020 Examen final - Semana 8: INV/PRIMER BLOQUE-ECONOMETRIA-[GRUPO1]
Un proceso estocástico se dice que es estacionario si su media y su varianza son constantes en el tiempo
y si el valor de la covarianza entre dos periodos depende solamente de la distancia o rezago entre estos
dos periodos de tiempo y no del tiempo en el cual se ha calculado la covarianza.
Pregunta 14 4 / 4 pts
5.38
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5/12/2020 Examen final - Semana 8: INV/PRIMER BLOQUE-ECONOMETRIA-[GRUPO1]
2.38
3.38
4.37
Asuma que usted tiene la siguiente estimación para aplicar la prueba de raíz unitaria a la serie de la TRM, los
resultados se muestran a continuación:
El estadistico t es -2.81 por lo cual se puede rechazar la hipótesis nula de raíz unitaria y se ene evidencia
estadís ca de tendencia lineal
El estadistico t es -3.41 por lo cual se puede rechazar la hipótesis nula de raíz unitaria y no se ene evidencia
de tendencia lineal
El estadistico t es -2.81 por lo cual no se puede rechazar la hipótesis nula de raíz unitaria
El estadistico t es -3.41 por lo cual se puede rechazar la hipótesis nula de raíz unitaria
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5/12/2020 Examen final - Semana 8: INV/PRIMER BLOQUE-ECONOMETRIA-[GRUPO1]
Pregunta 16 4 / 4 pts
Asuma los siguientes datos de ventas en millones de pesos para una empresa
El pronóstico de ventas para el mes de Julio usando el método de suavización exponencial con a igual a
0.3 es:
9.6
10.6
7.6
8.6
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5/12/2020 Examen final - Semana 8: INV/PRIMER BLOQUE-ECONOMETRIA-[GRUPO1]
Pregunta 17 4 / 4 pts
Se desea analizar si la serie de tasa de interés de los CDT que ofrece un banco tiene una raíz unitaria por lo cual
se obtuvo el siguiente resultado
0.996
0.809
0.709
0.909
Ajusta mejor en los modelos de regresión lineal cuando la variable dependiente es dicotómica
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5/12/2020 Examen final - Semana 8: INV/PRIMER BLOQUE-ECONOMETRIA-[GRUPO1]
Considere un modelo de regresión lineal simple que relaciona el salario de un trabajador con su
nivel educativo de la siguiente manera: Log(Salario) = B0 + B1Educación + u, la variable salario
representa el salario de los trabajadores en pesos colombianos por hora trabajada y la variable
educación representa los años de instrucción o educación, entonces:
Un incremento de 2 años en la educación está asociado con un aumento promedio del salario de 2*B1
por hora
Un incremento de 2 años en la educación está asociado con un incremento promedio del salario de
200*B1.
Un incremento de 2 años en la educación está asociado con un incremento promedio del salario de
2*B1%.
Un incremento de 2 años en la educación está asociado con un incremento promedio del salario de
2*B1*100%.
Pregunta 20 4 / 4 pts
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5/12/2020 Examen final - Semana 8: INV/PRIMER BLOQUE-ECONOMETRIA-[GRUPO1]
Considerando la siguiente información en millones de pesos de ventas (Y) y publicidad (X) de una empresa
determinada, el coeficiente de asimetría es:
-0.0016063
-0.0017063
-0.0018063
-0.0019063
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