UNIDAD EDUCATIVA

“PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD”
Telf. 2 497 403 Cotocollao – Quito – Ecuador
Año Lectivo: 2019 - 2020

TAREAS PARA LOS ESTUDIANTES POR LA EMERGENCIA SANITARIA

SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL DEL 2020
UNIDAD 5
CURSO: PRIMERO INFORMÁTICA_A- B-C 
 TUTORAS: 
Lic. Lucía Montaguano 
Lic. Gladys Espinosa 
MSc. Martha Aguirre 
 
OBJETIVO: 
Orientar y comprometer a los estudiantes a continuar con su proceso enseñanza aprendizaje mediante el desarrollo de actividades
semanales en casa, con el fin de mejorar su desempeño escolar y crear un aprendizaje constructivo.  
 
DESCRIPCION  LUNES  MARTES  MIERCOLES  JUEVES  VIERNES 
ASIGNATURA  EDUCACION ARTISTICA  FILOSOFIA  LENGUA Y LITERATURA  QUIMICA BIOLOGÍA
Lic. Gustavo Pallo MSc. Mayra Saldaña Lic. Martha Mena Lic. Rosa Barrionuevo  MSC. Sandra Del Castillo

ACTIVIDADES  TEMA : Tema: Una democracia Tema: Adaptación visual de textos BALANCEO O AJUSTE DE Realizar comprensión lectora de
PICTOGRAMAS: clásicos ECUACIONES QUÍMICAS las pag.163 a la 166 del texto de
ACTIVIDADES excluyente 1.- Leer la información de las Biología sobre pared celular,
•Leamos el siguiente texto: Los
Concepto de Pictograma • Conversamos con la familia páginas 137 a 142 del texto. mitocondria y cloroplastos y
mitos griegos y latinos, las escritu-
• Seleccionamos los deportes o Subrayar las ideas principales y realice las actividades que se
actividades físicas que hemos practicado sobre las siguientes preguntas: ras sagradas o los cuentos tradi-
cionales no habrían llegado hasta contestar el cuestionario. indican en el archivo enviado.
durante la vida estudiantil y los ¿la democracia es un sistema
nosotros si no hubiesen sido Documento adjunto.
representamos a través de pictogramas.
• Elaboramos una lista de deportes político perfecto? ¿Cuáles son traducidos y recreados en numerosas MÉTODO DE SIMPLE
practicados en el colegio en nuestra vida las debilidades o falencias de la INSPECCIÓN O POR TANTEO
ocasiones y con intenciones muy
estudiantil. diversas.
-Identificamos las características de los democracia? ¿Existe otro modo Las adaptaciones de los clásicos de la
2.- Observar el video: Balanceo por
deportes y las actividades físicas de gobierno posible? ¿Por qué tanteo. Link:
literatura, realizadas por
seleccionadas en la lista anterior. https://www.youtube.com/watch?
• Generamos los pictogramas que
se suele decir que la democracia autores de distintas épocas y estiloS, v=LGdx7W_dLMc o con la
puedan relacionarse a los deportes. es el “mal menor”? han permitido que estos información de la página 138 del
• Diseñamos un conjunto de sobrevivan al paso del tiempo. texto. Resuelva lo que está en el
pictogramas que conformen un mensaje
• Explicamos a nuestra familia, Fuente: documento adjunto.
completo sobre los deportes y aplicamos en palabras sencillas, las https://lacuevademontesinos.wordpr
a la actualidad sanitaria mundial.
debilidades de la democracia, ess.com/
 con base en la lectura de la
• Contestamos, con base en el texto,
página 150 del texto.
las siguientes preguntas: - ---¿Qué
• Propongamos acciones significa adaptar un texto? -
concretas para solventar las ¿Es necesario “adaptar” los textos
debilidades de la democracia. clásicos?
-¿Qué obras clásicas conocemos que
• Elaboramos un organizador hayan sido adaptadas al cine?
gráfico con las ideas principales • Pensamos en 4 aspectos positivos,
de la lectura. negativos e interesantes de la
adaptación visual de textos
• Realizamos la actividad de la clásicos.
página 150 del texto Positivo Negativo Interesante

• Elaboramos un afiche con material

RECURSOS  Cuaderno de materia. RECURSOS
Lâpiz,pinturas, Texto de Filosofía
Cuaderno de la asignatura
ACTIVIDADES TEMA: Tema: Una democracia
NEE  PICTOGRAMAS:
ACTIVIDADES excluyente
Concepto de Pictograma • Conversamos con la familia
Recortar y pegar fotografías de revistas o
periódicos los deportes que realizas en sobre las siguientes preguntas:
Casa con la familia en la cuarentena. ¿la democracia es un sistema
político perfecto? ¿Cuáles son
las debilidades o falencias de la
democracia? ¿Existe otro modo
de gobierno posible? ¿Por qué
se suele decir que la democracia
es el “mal menor”?
• Explicamos a nuestra familia,
en palabras sencillas, las
debilidades de la democracia,
con base en la lectura de la
reciclado (periódicos, revistas) para
promocionar una película basada en un
mito clásico de nuestra elección y luego
lo compartimos en casa.
Texto del estudiante
Cuaderno, periódico, revistas,
material reciclado.
Adaptación visual de textos clásicos
• Leamos el siguiente texto: Los
mitos griegos y latinos, las escrituras
sagradas o los cuentos tradicionales
no habrían llegado hasta nosotros si
no hubiesen sido traducidos y
recreados en numerosas ocasiones y
con intenciones muy diversas.
Las adaptaciones de los clásicos de la
literatura, realizadas por
autores de distintas épocas y estilos,
han permitido que estos
sobrevivan al paso del tiempo.
Fuente:
https://lacuevademontesinos.wordpr
ess.com/
• Elaboramos un afiche con material
reciclado (periódicos, revistas) para
promocionar una película basada en un
Texto del estudiante Texto de Biología
Cuaderno del estudiante Si dispone Internet.
Calculadora
BALANCEO O AJUSTE DE Con la ayuda de un familiar y de
ECUACIONES QUÍMICAS acuerdo a su ritmo de trabajo,
realice comprensión lectora de las
1.- Leer y copiar en su cuaderno la pág.163 a la 166 del texto de
información anterior y subrayar las Biología sobre pared celular,
mitocondria y cloroplastos y
ideas principales y contestar el realice las actividades que se
cuestionario. indican en el archivo enviado.
Documento adjunto
MÉTODO DE SIMPLE
INSPECCIÓN O POR TANTEO
1.- Tomando en cuenta el ejemplo
anterior, identifique en las siguientes
ecuaciones: los reactivo, los
productos y el número de átomos de
cada elemento. Documento
adjunto
 página 150 del texto. mito clásico de nuestra elección y luego
lo compartimos en casa.
• Elaboramos un dibujo que
Recursos: Cuaderno, material
represente la democracia real y reciclado.
deseable.
• Realizamos la actividad de la
página 150 del texto
ASIGNATURA  EDUCACIÓN FÍSICA MATMÉTICA FISICA  INGLÉS HISTORIA
Lic. Jesús Suárez Lic. Javier Ramírez Lic. Víctor Arcos Lic. Gladys Espinosa Lic. Lucía Montaguano

ACTIVIDADES  -No se quede sentado en casa, practique Resolver los ejercicios del Utilizando el texto de Topic: Communication and Tema: La crisis de la república
una rutina de ejercicios diario en forma Cultural Awareness • Reflexionamos con la familia
de calentamiento y estiramiento de todo cuestionario Física 1ro BGU. Contestar:
1. Observe the following sobre la siguiente frase: “Lo único
su cuerpo. Refuerzo de las ecuaciones 1. Que es el calor.(página 170
-Diseñe una carpeta para guardar picture. que podemos perder son nuestras
)
trabajos, con los materiales que usted de la recta 2.- Extract the elements that cadenas”
tenga en casa (cajas de cartón reciclado 2. Cuáles son las tres formas you can observe in the • Respondamos, en el cuaderno, la
u otro material apropiado. de transferencia de calor. Y image. (Write simple words, siguiente pregunta de manera
-Personalice la carpeta pegándole figuras cuáles son sus
deportivas o dibujando las figuras en la sentences or phrases that argumentada:
carpeta.
características . Ponga un identify what do you ¿Las desigualdades sociales
-Utilice la carpeta para guardar los ejemplo de cada observe). pueden provocar la destrucción de
trabajos que se realicen durante este una(Página 171) 3.- Rewrite the following text un Estado o una república?
periodo. 3. Que es una caloría (Página on your notebook, read and • Leamos la página 159 del texto.
172) answer the questions. • Elaboramos en el cuaderno un
mapa conceptual en el que
OBSERVATIONS: explicamos la crisis de la república
romana.
THE FILE OF THE
ACTIVITIES IS SENT TO
YOUR TUTOR.

If you have questions don

´t hesitate writing me to
my WhatsApp
0999648200 or my e-mail
adyesp_@hotmail.com
RECURSOS  Cartón reciclado y cualquier Cuestionario Texto - cuaderno  Notebook Texto de historia del
 Worksheet
material disponible que tenga Tutorial/ youtube estudiante, portafolio del
en casa. Libro del estudiante estudiante
ACTIVIDADES -No se quede sentado en casa, practique Resolver el cuestionario Utilizando el libro de Física de 1ro Sr. Andy Morán Tema: La crisis de la
NEE  una rutina de ejercicios diario en forma Sr. Tom Jiménez
de calentamiento y estiramiento de todo operaciones de BGU. Contestar
Topic: Communication and
república.
1. Que es el calor.(página 170
 su cuerpo. razonamiento matemático y ) Cultural Awareness  Dibujar o recortar y
-Diseñe una carpeta para guardar
operaciones básicas 2. Cuáles son las tres formas 1. Observe the following pegar un ejemplo de
trabajos, con los materiales que usted
tenga en casa (cajas de cartón reciclado de transferencia de calor. Y picture. desigualdad social.
cuáles son sus 2.- Extract the elements that
u otro material apropiado.
 Leer la pag 159 del
-Utilice la carpeta para guardar los características . Ponga un you can observe in the
trabajos que se realicen durante este image. (Write simple words, texto y responder en
ejemplo de cada
periodo.
una(Página 171) sentences or phrases that el cuaderno con
3. Que es una caloría (Página identify what do you dibujos las
observe). siguientes
172)
3.- Rewrite the following text
preguntas:
on your notebook, and read.
OBSERVATIONS: ¿Quiénes se beneficiaron de
THE FILE OF THE las riquezas de las
ACTIVITIES IS SENT TO conquistas?
YOUR TUTOR. ¿Quiénes no se
If you have questions don beneficiaron de las
´t hesitate writing me to riquezas?
my WhatsApp
0999648200 or my e-mail
adyesp_@hotmail.com
Resources:
 Notebook
 Worksheet

Srta. María Cabeza

1.- Continuar con la
revisión del número 16
Sixteen, escribir como
título en el cuaderno:
Sixteen 16, realizar la
escritura del nú mero 15 en
inglés 5 filas y en españ ol 3
filas y a la vez continuar
repasando su respectiva
pronunciació n en internet,
en una plana igualmente
escribir Sixteen 16 recortar
y pegar nú meros 16
dieciséis y en otra plana
 dibujar y pintar 16
elementos, mientras se
dibujan y se pintan los
elementos practicar
contando en inglés del 1 al
16(one-two-three-four-
five-six-seven-eight-nine-
ten-eleven-twelve-thirtee-
fourtee-fifteen-sixteen).
Resources:
 Cuaderno
 Revista, Periódico
 Colores
ASIGNATURA  EDUCACIÒN PARA LA CIUDADANIA  OFIMÁTICA BIOLOGÍA MATEMÁTICA PROGRAMACIÓN
MSc. Marcelo Estacio MSc.Martha Aguirre MSc. Sandra del Castillo Lic. Javier Ramírez MSc. Silvia Caiza
Lic. Edison De La Vega
ACTIVIDADES  Elabore Mapa Conceptual TEMA: POWER POINT Realizar comprensión lectora de las Resolver los ejercicios del Lic. Edison De La Vega
ACTIVIDADES: pag. 155 a la 160 del texto de Biología
1.-Función Legislativa  ESTUDIAR EL TEMA: sobre partes de la célula y membrana cuestionario
♦ Características UN plasmática y realice las actividades
Tema:
PARA RESOLVER Refuerzo de las
CUESTIONARIO LA que se indican en el archivo enviado. Programar en un lenguaje de
♦ Instituciones que la ecuaciones de la recta
PROXIMA SEMANA programación privativo o libre.
componen.  LOS SEÑORES Objetivo:
♦ Cuantos ESTUDIANTES QUE AUN
NO HAN CUMPLIDO Aplicar sentencias de control en
Asambleístas tiene la solución de problemas,
TAREAS HACERLO EN EL
el Ecuador TRANSCURSO DE ESTA empleando software de
♦ Cuales la función programación privativo o libre.
principal que
cumple como Leer el documento sobre
organismo del Estructuras de control en
Estado lenguaje C. Link de
documento sugerido:
http://programacioncitlaje
ssiyaz.blogspot.com/p/uni
dad-3-estructuras-de-
control.html

Actividades:
 1._ Enviar el resumen del
documento al correo.
2._ Elaborar un
organizador gráfico con
los tipos de estructuras de
control en lenguaje C.
Correo del Profesor:
edison.delavega1@gmail.c
om

MSc. Silvia Caiza

PRIMERO
INFORMÁTICA C
Tema: Operadores
relacionales, Tablas de
verdad
Objetivo:
RECURSOS  Cuestionario Texto de Biología Resolver el cuestionario -Internet
Si dispone Internet.
Texto Estudiante Tutorial/ youtube operaciones de -Tecnología móvil
Cuaderno Estudiante  Internet razonamiento matemático -Software utilitario, de
Internet  Classroom y operaciones básicas sistema, otros.
 Taller de la cuarta -Hardware (Dispositivos
semana móviles, fijos, portátiles y
de escritorio).

ACTIVIDADES Elabore Mapa Conceptual TEMA: POWER POINT Con la ayuda de un familiar y de Resolver el cuestionario Leer el documento sobre
NEE  ACTIVIDADES: acuerdo a su ritmo de trabajo, realice
1.-Función Legislativa  ESTUDIAR EL TEMA: comprensión lectora de las pág. 155 a operaciones de Estructuras de control en
♦ Características PARA RESOLVER UN la 160 del texto de Biología sobre razonamiento matemático lenguaje C. Link de
♦ Instituciones que la CUESTIONARIO LA partes de la célula y membrana
PROXIMA SEMANA plasmática y realice las actividades y operaciones básicas documento sugerido:
componen.  LOS SEÑORES que se indican en el archivo enviado. http://programacioncitlaje
♦ Cuantos ESTUDIANTES QUE AUN ssiyaz.blogspot.com/p/uni
Asambleístas tiene NO HAN CUMPLIDO
TAREAS HACERLO EN EL dad-3-estructuras-de-
 el Ecuador TRANSCURSO DE ESTA control.html
♦ Cuales la función Actividades:
principal que 1._ Enviar el resumen del
cumple como documento al correo.
organismo del
Estado.
ASIGNATURA  SISTEMAS OPERATIVOS  SOPORTE TÉCNICO PROGRAMACIÓN
MSc. Fernando Mendoza Lic. Edison De La Vega

MSc. Silvia Caiza

ACTIVIDADES  MSc. Martita Aguirre Tema: SIMULACIÓN DE CIRCUITOS Lic. Edison De La Vega
ANALÓGICOS CON CROCODILE-
TEMA: COMPUERTAS CLIPS
LOGICAS Con evidencias de la semana pasada Tema:
ACTIVIDADES: sobre que es Crocodile clips 3.5 se Programar en un lenguaje de
 ESTUDIAR EL TEMA: procederá a conocer las partes que programación privativo o libre.
PARA RESOLVER UN conforma dicho Software el programa
CUESTIONARIO LA para su descarga se encuentra en
Objetivo:
PROXIMA SEMANA CLASSROOM para lo cual se pide la Aplicar sentencias de control en
 LOS SEÑORES descarga y trabajar de manera virtual, la solución de problemas,
ESTUDIANTES QUE además se anexa en esta semana las empleando software de
AUN NO HAN partes a conocer del programa
programación privativo o libre.
CUMPLIDO TAREAS
HACERLO EN EL Los estudiantes que no cuenten con
TRANSCURSO DE computador pasar la teoría Observar un video sobre la
ESTA SEMANA correspondiente que se anexara en
CLASSROOM estructura de control
condicional if en lenguaje
https://www.ucn.edu.co/simuladores/Do
cuments/simulacion-circuitos- C. Link de video sugerido:
analogicos.pdf https://www.youtube.com/
watch?v=3oK6SIIMnGk
Actividades:
1._ Enviar el resumen del
video al correo o recibo la
tarea al ingreso a clases.
Correo del Profesor:
edison.delavega1@gmail.c
om
 RECURSOS   Internet  Internet -Internet
 Classroom  Classroom -Tecnología móvil
 Taller de la cuarta  Software Crocodile -Software utilitario, de
semana clips 3.5 sistema, otros.
-Hardware (Dispositivos
móviles, fijos, portátiles y
de escritorio).

ACTIVIDADES TEMA: COMPUERTAS Con el link siguiente: Observar un video sobre la

NEE  LOGICAS
ACTIVIDADES: https://www.ucn.edu.co/simul estructura de control
 ESTUDIAR EL TEMA: adores/Documents/simulacion condicional if en lenguaje
PARA RESOLVER UN -circuitos-analogicos.pdf C. Link de video sugerido:
CUESTIONARIO LA
PROXIMA SEMANA
Copiar en su cuaderno con https://www.youtube.com/
 LOS SEÑORES imágenes correspondientes watch?v=3oK6SIIMnGk
ESTUDIANTES QUE bien detallado de la página 1
AUN NO HAN Actividades:
CUMPLIDO TAREAS
hasta la 4
Presentar por CLASSROOM 1._ Enviar el resumen del
HACERLO EN EL
TRANSCURSO DE la actividad correspondiente video al correo o recibo la
ESTA   tarea al ingreso a clases.
Correo del Profesor:
edison.delavega1@gmail.c
om
ASIGNATURA  EMPRENDIMIENTO
Lic. Alexandra Pérez
ACTIVIDADES   Lectura LA HISTORIA
DE FERRUCIO
(archivo adjunto)
 Contestar las
preguntas:
Escriba 3 factores
positivos de la lectura
Escriba 2 factores
negativos de la lectura
Breve Reflexión personal
de la lectura para futuros
 emprendedores

RECURSOS  Lectura de emprendedores exitosos

(Archivo adjunto en word)
ACTIVIDADES  Lectura LA HISTORIA
NEE 
DE FERRUCIO
(archivo adjunto)
 Contestar en el
cuaderno de la
asignatura:
Escriba 3 factores
positivos de la lectura
Escriba 2 factores
negativos de la lectura
Breve Reflexión personal
de la lectura para futuros
emprendiedores