GRADO EN TERAPIA OCUPACIONAL

PSICOLOGÍA
CURSO 2019/2020
PRÁCTICA DE AULA 7

Tras el trabajo de la Práctica de Aula 6, el visionado del documental sobre el desarrollo del
lenguaje visto en el aula y la lectura de los materiales recomendados sobre el concepto de
ToM, contestad de forma exhaustiva a las siguientes preguntas (podéis trabajar en parejas):

1. ¿Cuáles son las características del prelengüaje y del lenguaje durante los primeros años
que pensáis que pueden influir el desarrollo social y cognitivo posteriormente?
2. ¿A qué se llama Teoría de la mente en Psicología?
3. ¿Qué relación tiene con el desarrollo cognitivo y social en la infancia?
4. ¿Qué relación tiene con el lenguaje?
5. ¿Con qué tipo de trastornos suele relacionarse el estudio de esta capacidad? ¿Por qué?
6. ¿Por qué puede ser importante conocer cómo se desarrolla la teoría de la mente para la
terapia ocupacional? Podéis realizar una búsqueda. Si lo hacéis, referenciad los
documentos encontrados correctamente.

Elaborad un texto de entre 1000 y 2000 palabras que resuma lo más relevante de estas preguntas.
Recordad citar intratexto adecuadamente y añadir bibliografía.

1. ¿Cuáles son las características del prelengüaje y del lenguaje durante los primeros años
que pensáis que pueden influir el desarrollo social y cognitivo posteriormente?

Todo ser humano para su desarrollo completo debe atravesar un largo camino empezando por el
prelenguaje que juega un papel fundamental el cual abre un camino a un desarrollo exitoso del
lenguaje y sus funciones, se implica un desarrollo en los procesos psíquicos, psicológicos, cognitivos
además de otros más procesos. Nos permite una acertada inserción del niño en la sociedad y una
notable mejoría de su calidad de vida.

2. ¿A qué se llama Teoría de la mente en Psicología?

Se conoce como Teoría de la mente a la capacidad de tener consciencia de las diferencias que existen
entre el punto de vista de uno mismo con el de los demás, hace posible que tengamos en cuenta los
estados mentales de otras personas sin suponer que sus ideas o pensamientos son iguales a los
nuestros. La persona que ha desarrollado esta teoría está abierta a atribuir ideas, deseos o creencias
al resto con los que interactúa, todo esto de manera inconsciente (automática). 
La Teoría de la Mente se da hacia los 4 años de edad construyendo sobre los fundamentos de todas
estas capacidades derivadas de la revolución de los nueve meses, además de intervenir en procesos
mentales más abstractos y refinados. Así, todas aquellas personas que desarrollan esta teoría
piensan en los demás no solo como agentes intencionales, sino también como agentes mentales, con
toda una serie de estados psicológicos. 

3. ¿Qué relación tiene con el desarrollo cognitivo y social en la infancia?

Para que el desarrollo cognitivo y por lo tanto también la inteligencia del niño pueda madurar con
normalidad, tiene que existir una base biológica sana, así como también una ambiente favorecedor y
estimulante. Por otro lado, dicho desarrollo cognitivo está sujeto a las diversas eventualidades o
circunstancias que puedan acontecer en cada ser humano, como por ejemplo determinadas
enfermedades o traumatismo que puedan llegar a afectar a su estructura biológica. Mientras que el
desarrollo social del niño comienza en realidad antes del propio nacimiento, desde el momento en
 NOMBRE Y APELLIDOS: Pablo Fernández Granda
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PRÁCTICA DE AULA 4

que los padres se están planteando tener un bebé y se imaginan cómo será físicamente, si se
parecerá a ellos. Esta actitud tan corriente, normal y lógica 

4. ¿Qué relación tiene con el lenguaje?

La teoría de la mente en psicología en cuanto al lenguaje se desarrolla más o menos entre los 6 y 8
años de edad, donde el lenguaje está relacionado con diversas comprensiones socio-cognitivas
después delos 4 años. Lo cual quiere decir que dependiendo de la comprensión y la cognición que
el individuo posea el desarrollo del lenguaje mediante la teoría de la mente, puede ser más o menos
lento.

5. ¿Con qué tipo de trastornos suele relacionarse el estudio de esta capacidad? ¿Por qué?

“La teoría de la mente tiene una base innata. Dicha base innata determina su carácter y no se aplica a
otros dominios cognitivos. También se apunta que puede verse selectivamente dañada, pudiendo
haber individuos con trastornos orgánicos que tengan también problemas con la comunicación
intencional dificultades concretas para adquirir y elaborar la teoría de la mente y por lo tanto una
limitada vida social.” López Herrero, 1999

Desde el desarrollo embrionario, los bebés en los vientres maternos son capaces de reconocer las
voces de sus padres, esto explica la admiración que tienen a sus padres al nacer. La teoría de la
mente, nos ayuda a entender los pensamientos de otras personas ya que con ella explicamos la
consciencia que tenemos sobre la existencia de diferencias de pensamiento, esto hace posible que
sin saber la opinión de la otra persona podamos saber que puede tener una idea distinta a la nuestra.
Dicha teoría está directamente relacionada con el desarrollo cognitivo y social en la infancia ya que el
desarrollo social es la base de la interacción humana ya que debemos tener numerosas concepciones
sobre las personas, relaciones, grupos, etc. Con el desarrollo del lenguaje ocurre de la misma
manera, atendiendo al nivel de comprensión y cognición sobre dicho desarrollo a través dela teoría
de la mente este será más o menos lento. La teoría de la mente es una base innata cuyo desarrollo va
a determinar el carácter de la persona, si este desarrollo no se da de manera correcta puede llevar a
problemas con la comunicación y dificultades para adquirir y elaborar la teoría de lamente

6. ¿Por qué puede ser importante conocer cómo se desarrolla la teoría de la mente para la
terapia ocupacional? Podéis realizar una búsqueda. Si lo hacéis, referenciad los
documentos encontrados correctamente.

Gracias a los primeros años de edad se destapan las etapas como la adquisición del lenguaje, un buen
progreso emocional y social y poder llegar unos pensamientos y unos razonamientos van a estar
ligados al buen avance de los primeros años, este desarrollo nos va a permitir tener una serie
de capacidades como puede ser la de inteligencia, ya que dependiendo del tono en que nos
expresemos podemos llegar a diferenciar distintas emociones. Hablamos de teoría de la mente,
cuando tenemos la ayuda de entender a los pensamientos de distintas personas  y poder dar una
explicación consciente de los distintos pensamientos que hay, ya sean iguales o distintos a los de uno
mismo, dicha teoría se encuentra unida al desarrollo social y cognitivo de la infancia, se trata de una
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base cuyo desarrollo puede dar problemas en cuanto a la comunicación, o resultar difícil para la
elaboración y el desarrollo dela teoría de la mente , si hay un mal desarrollo de la teoría de la mente
a largo plazo y con el paso del tiempo va dar reflejo en otros aspectos, llegando así a un mal
desarrollo personal ya dificultad de relación que el ser humano pueda llegar a tener.