PLAN DE ACCIÓN

ASPECTO A INTERVENIR TEMA OBJETIVO

• Habilidades sociales Destacar la vida personal del
empleado
Adquirir conocimientos que les
capaciten para planificar programas
de habilidades sociales que sean
aplicados en la formación del personal
de las empresas.
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SUSTENTO TEÓRICO

Actualmente en la Psicología como en otras especialidades se ha demostrado e identificado la importancia de

las habilidades sociales o de las relaciones interpersonales en el éxito o el fracaso de las personas en la sociedad
(Del Arco, Garcia, 2005). Teniendo en cuenta lo anterior el autor (Goldstein, 1980) nos define las habilidades
sociales como un conjunto de capacidades variadas como especificas para el contacto interpersonal y la
situación de problemas de índole interpersonal, así como socioemocional, desde actividades de carácter básico
hacia otras de características avanzadas e instrumentales (Pág. 2), Cabe resaltar que en la organización es
demasiado importante incorporarlas por el beneficio y los resultados eficaces que se pueden ejecutar en la
organización y así mismo teniendo en cuenta los empleados y sus diferentes significados al momento de
interpretarlas como son “Empatia, la capacidad de comunicación y la seguridad en la resolución de conflicto”
son valores importantes en una organización
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ACTIVIDADES

ACTIVIDAD 1
El autoconocimiento es un proceso que nunca tendrá final, ya que somos organismos que estamos en
constante cambio; no obstante, ahí se encuentra la esencia del mismo. En este primer momento, lo que se
busca, es saber el auto concepto de cada empleado de la organización por medio de una serie de preguntas
muy personales. que se contestara de manera autónoma en una hoja que se les dará. Es importante saber
cómo se percibe esa persona, qué opina de ella, y cómo ha sido su proceso de crecimiento personal desde que
nació hasta el presente. Luego de esto, se le pedirá que dibujen dos árboles: uno que represente su autoimagen
hace unos años atrás, resaltando características, aptitudes, cualidades y momentos importantes de dicho
momento. El segundo dibujo representará su autoimagen en el presente, teniendo en cuenta las variables
anteriores. Y para finalizar que haga un análisis de su organización, que significado tiene en ella en su vida y
que le aporta en su crecimiento personal y profesional al momento de afrontar nuevos obstáculos que se le
presenten dependiendo de su área laboral.
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ACTIVIDADES

ACTIVIDAD 2
La dinámica consta de dos partes : la primera: el grupo se separa por parejas y cada uno de los miembros del
equipo tendrá que señalar varios aspectos que le gustan de su compañero, un par de ellos a nivel profesional y
otros dos a nivel personal, así como alguna característica positiva que haga única a ese individuo.
Tras la puesta en común de las fortalezas,

Al final se hará de manera autónoma un debate para que los participantes puedan expresar cómo se han
sentido referente con la actividad propuesta por el profesional.
REFERENCIAS
Del Arco, N., & García, C. R. (2005). Habilidades sociales, clima social familiar y rendimiento
académico en estudiantes universitarios. Liberabit, 11(11), 63-74.