Universidad de Pamplona

Pamplona - Norte de Santander - Colombia

Tels: (7) 5685303 - 5685304 - 5685305 - Fax: 5682750 - www.unipamplona.edu.co

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA
PRÁCTICAS FORMATIVAS - ASESORIA DE PRÁCTICA

Estructura para la Elaboración de Instructivos de Actividades Grupales

Título

Tema

Objetivo (Conforman el elemento que da coherencia y cumplimiento a las acciones y actividades

a desarrollar. Es necesario dar cumplimiento a la estructura qué, cómo y para qué)

Marco teórico (En este apartado se fundamenta los conceptos principales y técnicas que se verán
reflejados en el procedimiento)

Metodología
Población
Tiempo
Recursos (Materiales y técnicos)
Encuentro
Psicoeducativo Encuadre o Presentación (tiene como objetivo establecer el marco relacional y compromiso
inicial básico para la realización de la actividad, dando a conocer en el primer encuentro con la
población el objetivo general a alcanzar y los encuentros a desarrollar. En esta sesión se
establecen las normas básicas de funcionamiento).

Construcción Inicial: Estrategia de Empatía

Escenarios: (subtítulo, procedimiento). Se establecen los necesarios para abordar la temática.

Devolución de aportes y cierre (es la realimentación en interacción de los participantes y el

psicólogo en formación frente a la temática abordada)

Método de Evaluación (Se mide el impacto psicológico y metodológico del tema abordado,
utilizando la evaluación establecida)

Referencias bibliográficas

Apéndices

Título

Tema

Formadores de líderes comprometidos con la región en la 1

construcción de un nuevo país en paz.
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Tels: (7) 5685303 - 5685304 - 5685305 - Fax: 5682750 - www.unipamplona.edu.co

Objetivo (Conforman el elemento que da coherencia y cumplimiento a las acciones y actividades

a desarrollar. Es necesario dar cumplimiento a la estructura qué, cómo y para qué)

Marco Teórico (En este apartado se fundamenta los conceptos principales y técnicas que se verán
reflejados en el procedimiento)

Metodología
Población
Tiempo
Recursos (Materiales y técnicos)
Taller
Reflexivo Encuadre (se definen las normas y reglas que guiarán durante el desarrollo del taller y se plantean
al grupo los objetivos y tiempo de trabajo)

Fase de construcción inicial (Aquí se genera la importancia y motivación a los participantes para
que construyan a nivel individual o en subgrupos aprendizaje significativo, a través de asignarles
labores que garanticen su participación reflexiva. Dicha construcción es una preparación para la
plenaria grupal)

Fase de recolección de datos (Aquí se comparte con todo el grupo las construcciones o
elaboraciones que se realizaron en la fase anterior, a través de mecanismos ideados por los
participantes o guiados por el psicólogo en formación)

Plenaria (Es la fase de reflexión grupal, aquí se promueve el debate con el grupo, teniendo en
cuenta y valorando los aportes de los participantes en el cual se concluye el proceso reflexivo)

Devolución y Aportes (En este momento el psicólogo en formación da a conocer al grupo los
aspectos más significativos abordados en el taller haciendo una realimentación, así mismo
complementa y fundamenta con el marco teórico)

Método de Evaluación (Se mide el impacto psicológico y metodológico del tema abordado,
utilizando la evaluación establecida)

Referencias bibliográficas

Apéndices

Título

Tema

Formadores de líderes comprometidos con la región en la 2

construcción de un nuevo país en paz.
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Pamplona - Norte de Santander - Colombia
Tels: (7) 5685303 - 5685304 - 5685305 - Fax: 5682750 - www.unipamplona.edu.co

Actividades Objetivo (Conforman el elemento que da coherencia y cumplimiento a las acciones y actividades
a desarrollar. Es necesario dar cumplimiento a la estructura qué, cómo y para qué)
Educativas
(Estas aplican con un Referente Conceptual (En este apartado se fundamentan los conceptos básicos requeridos para el
sentido y desarrollo de la actividad)
fundamento
psicológico) Metodología
Población
Tiempo
Recursos (Materiales y técnicos)

Procedimiento (Descripción de los pasos para el desarrollo de la actividad)

Referencias bibliográficas
Gutiérrez, G. (1999) El taller reflexivo, Universidad Pontífice Bolivariana

Apéndices

Formadores de líderes comprometidos con la región en la 3

construcción de un nuevo país en paz.