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la cuestión de cómo, criticar la fiabilidad de las fuentes orales nos obliga a pensar comparativamente
con las fuentes escritas. No solo porque hay que considerar la intención con que fueron producidas,
sino también porque muchas veces se recogen testimonios orales para la constitución de documentos
escritos.
Thompson demostrado muy útil para recuperar “la subjetividad” con que los acontecimientos
fueron vividos, imprescindible cuando no hay ningún otro tipo de documento y necesaria para
desvelar determinados mitos reproducidos una y otra vez de un libro a otro.
Por lo que respecta a la fiabilidad de la evidencia oral, dos críticas son las más comunes: la que se
refiere a la subjetividad de los testimonios orales y la que plantea la fragilidad de la memoria.
Para el autor, la primera crítica que sólo se hace con respecto a los testimonios orales, debería
también extenderse a cualquier documentación escrita, en esencial a la prensa, utilizada a menudo
como incuestionable para la mayoría de los historiadores. Así, sólo la filmación o grabación directa
de los acontecimientos tendría la posibilidad de ser un documento objetivo. Además las fuentes
orales son una documentación distinta, en la que se analiza tanto lo que se dice, cómo los silencios y
el por qué de la distorsión de la realidad.
Ferraroti La relación entre texto y contexto la realiza el individuo como parte de su proceso
vivencial en tanto que agente histórico. Las historias de vida tienen, fInalmente, la capacidad de
expresar y formular lo vivido cotidiano de las estructuras sociales, formales e informales, de ahi su
aporte fundamental a la investigación social.
Por eso acabo este pequeño panfleto con la propuesta de estudiar no solo la biografía de un
individuo, sino de centrarse en la biografía del grupo primario, porque el individuo no es nunca un
individuo solitario, en el fondo es una síntesis, un signo cultural estenográfico. Es lo que llamo “el
polo dialéctico de las biografías”. Hay que tenir en cuenta el concepto de horizonte histórico, que
significa, en primer lugar, el carácter no intemporal, no desarraigado de las relaciones materiales
extra-subjetivas, de los documentos autobiográficos; y en segundo lugar, el conjunto de las
relaciones estructurales, ya sean formalizadas en instituciones o bien expresadas en comportamientos
y costumbres.
Posiblemente tendríamos en cuenta la cantidad de veces que lo ha intentado, pero no conoceríamos
los motivos desde quien realiza l acción, porque la insistencia, pensarlo en relación al ejemplo del
texto