Jugamos en equipos.

• Compartimos nuestras emociones con mucho respeto y cariño.

a
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arásel molde en la página 29.

. Para poder armarlo encontr

Este dado es muy especial

te:
El dado tiene lo siguien teza”.
a”, “alegría” y “tris

-
, “cóler

as con cuatro emociones: “miedo”

Carit
- El signo ?, el cual decir que puedo
.
quiere Cuando juguemos,
elegir la emoción que deseo contar se debe escuchar con
- El COMODÍN, que quiere respeto a nuestras
compañeras y
decir que yo elijo a la persona a
nuestros compañeros.
la cual le toca lanzar el dado.

Comodín
27
 ¡A jugar!
1. Hacemos grupos pequeños de cuatro o cinco integrantes.
2. Nos ubicamos en círculo y, por turnos, tiramos el dado.

3. Según la emoción que nos tocó, les contamos a nuestras compañeras y nuestros compañeros alguna situación en la cual nos
hemos sentido así. También la representamos con nuestro rostro y cuerpo.
4. Recuerda que, además, hay dos opciones diferentes:

Yo elijo la emoción que voy a contar.

Decido quién lanza el dado.

Leo y converso con la profesora o el profesor.

• ¿Cómo nos hemos sentido en el juego?
• ¿Ha sido fácil compartir nuestras emociones? ¿Por qué?
• ¿Niñas y niños sentimos las mismas emociones? ¿Por qué?

28
Recorto y pego por la línea punteada para formar el dado de las emociones.

Comodín

29
 2.o grado
SEMANA 2

¿Cómo regulo mis emociones?

Sigue estos pasos:

• Reconoce la emoción que estás sintiendo.

Alegría Enfado Tristeza Sorpresa Miedo

• Expresa cómo te sientes.

• Si te enfadas…

1.° Detente 2.° Respira 3.° Piensa 4.° Actúa

• Para respirar, recuerda:

Inhala como si olieses Exhala como si soplases

una flor, por la nariz, y una vela, por la boca, y
cuenta hasta 3. cuenta hasta 3.

!
Cuando respondemos o actuamos sin pensar, podemos lastimarnos o lastimar a alguien.