TAREAS PARA REALIZARSE EN CASA

POR PERIODO DE CUARENTENA

Matemáticas

1. Escribir en tu cuaderno los numero del o al 100 en orden.

2. Escribir en tu cuaderno los números de 10 en 10 llegando hasta el 100.
3. Resolver las guías sobre los números, que se encuentras debajo de las tareas.

Lenguaje

1. Trabajar desde la página 71 hasta la página 106 del libro de texto.

2. Copiar en el cuaderno 20 palabras en letra de imprenta y letra ligada, la palabra tiene que
ser la misma en las dos letras.
Ejemplo:
Mariposa – mariposa
3. En letra de imprenta y ligada debes de Inventar un poema de 4 estrofas este tiene que
cumplir con sus características, (debe de tener rimas).
4. Repasar las lecciones, no copiarlas solo repasar. avanzar en tres lecciones mínimo y al
regreso se les preguntaran.
5. Hacerles dictados de oraciones y palabras en el cuaderno de lecciones según la lección que
el niño vaya y que avance.
6. Trabajar en las guías que se presentan debajo de la hoja de tareas.

Ciencias

1. Completar las paginas 25 hasta la 42 del libro de texto.

2. Dibujar dos tipos de plantas y animales según el medio en que viven.
a. Acuáticos
b. Aéreos
c. Terrestres
Sociales

1. Completar las paginas 29 hasta la 48 del libro de texto.

2. Pegar en tu cuaderno un ejemplo de cada uno de las principales dependencias y colocarles
el nombre, tomando como ejemplo las que menciona el libro de trabajo en las pág. 33 y
34.
3. Dibujar tres ejemplos de una pertenencia personal y un ejemplo de pertenencias de la
institución.

MUCI

1. Trabajar en las paginas 16 hasta la 29 del libro de trabajo.

Ortografía

TEMA: ORDEN ALFABÉTICO

Para trabajar en el cuaderno
1. Formar todas las palabras posibles usando las letras del recuadro.

m a r o

_____________________________ ___________________________
_____________________________ ____________________________
2. Definición: se le llama alfabético, al orden que siguen las letras del alfabeto.
3. Repasa las letras del alfabeto y numéralas.
4. Rodea la letra de cada palabra y luego ordénalas según el alfabeto.

uva lombriz curva queso jirafa sopa

pincel gato violeta iguana tamal elefante
kimono avión hilo delfín rosa olla
barco foca mano nariz xilófono Wendy
ñandú yunque zanco
 1. _____ 5. ______ 9. _____ 13. _____ 17. _______ 21. _____ 22. _____ 26. __
2. _____ 6. ______ 10. _____ 14. _____ 18. _______ 22. ______ 23. ____ 27. __
3. _____ 7. ______ 11. _____ 15. _____ 19. _______ 23. ______ 24. _____
4. _____ 8._______ 12. _____ 16. _____ 20. _______ 24. _____ 25.______

Se debe de copiar esto en el cuaderno, tal y como esta .

Caligrafía, apresto y cuaderno de números

Caligrafía.

1. Trabajar en el libro de caligrafía hasta la página 28.

2. Hacer las planas de la letra G, H, I, en el cuaderno de caligrafía, esta se debe de hacer en
carta y en molde, mayúsculas y minúsculas de cada letra.

Apresto.
1. Llegar hasta la página 56 del libro de artística.
2. Hacer las planas siguientes en el cuaderno de apresto, así como se ha trabajado hasta el
momento, se pone la plana en la primera página y la misma plana se repite atrás.

Primera plana Tercera plana

Segunda plana Cuarta plana

Guías de matemáticas
Lenguaje
 ACTIVIDADES (SEMANA DEL 16 AL 20 DE MARZO DE 2020)
Computación
Prof. Ever Mejia
PRIMER GRADO
Dibuja en tu cuaderno el botón Inicio y el menú inicio Windows 7
Dibuja en tu cuaderno 7 íconos de una computadora (programas o documentos)

NOTA: LOS DIBUJOS DEBEN DE SER ELABORADOS POR EL ALUMNO

ENTREGA AL REGRESAR A CLASES

 COLEGIO LAS MERCEDES SANTA ANA
SEMANA 1
GRADO: PRIMERO
MATERIA: INGLÉS
DOCENTE: Licda. María José Chapman

TEMA A DESCRIPCIÓN DE LA TAREA FECHA

EVALUAR

UNIT 2: “TOYS” Hacer la unidad número dos en su cuaderno, Clase # 9, miércoles 18

escrita en inglés de la siguiente forma: de marzo de 2020
UNIT 2:
“TOYS”
(abajo debe hacer un dibujo relacionado a los
juguetes)
Luego, debe de pasar a la siguiente página de
su cuaderno y escribir:
Hoop (aro de hula hula)
Doll (muñeca)
Drum (tambor)
Teddy bear (oso de peluche)
Ball (pelota)
Kite (cometa o piscucha)
Escucharan el audio # 7 de su CD que está en
la parte de atrás del libro, y repetirán las
palabras al mismo tiempo que las pronuncien
en el audio (con el objetivo que escuchen la
pronunciación correcta).
Posteriormente, trabajaran en la página 12 de
su student’s book (el que trae el CD) donde
repintaran con colores las letras debajo de
cada imagen.
Después, trabajarán en la página 13. En el
ejercicio 1 deberán completar las imágenes
de la piscucha, la muñeca, el hula hula, la
pelota, el tambor y el oso de peluche. En el
ejercicio 2 van a completar las oraciones:
1. Look! This is my doll.
2. Look! This is my ball.
3. Look! This is my hoop.
4. Look! This is my teddy bear.
5. Look! This is my drum.
6. Look! This is my kite.
 Colegio las Mercedes
Guía de trabajo
Primer ciclo

Materia: Educación Física Nota:

Licenciado: Marlon Baltazar Pintor López

Fecha: ___________________________________

Nombre de el/ la estudiante: ______________________________________________

Objetivo: Los alumnos y alumnas identificaran la manera en que está compuesta la pirámide
alimenticia.

Indicación general: De forma ordenada y limpia realiza la actividad que se te solicita a

continuación.

Indicación: Investiga, dibuja y colorea la pirámide alimenticia con todos sus

componentes en base a los siguientes criterios:

1. Limpieza

2. Orden

3. Creatividad

4. Coloreo

5. Trabajo completo
 Colegio las Mercedes
Guía de trabajo
Primer ciclo

Materia: Educación Física Nota:

Licenciado: Marlon Baltazar Pintor López

Fecha: ___________________________________

Nombre de el/ la estudiante: ________________________________________________

Objetivo: Los alumnos y alumnas identificaran los alimentos que consumen de cada
apartado seleccionado por ellos de la pirámide alimenticia.

Indicación general: De forma ordenada y limpia realiza la actividad que se te solicita a

continuación.

Indicación: Selecciona cinco partes pertenecientes a la pirámide alimenticia, luego

deberás pegar cinco dibujos de los alimentos que tu consumes de cada uno de ellos en
páginas de papel bond.
Se te calificará en base a los siguientes criterios:

1. Recortado

2. Pegado

3. Trabajo completo

4. Orden

5. Limpieza
NOTA: TODAS LA TAREAS SE
ENTREGARAN AL REGRESO DE
CLASES.