Instrucciones:

1.- Observa detenidamente los aspectos a evaluar y califícalos en una escala de 3 a 1,

teniendo en cuenta el desempeño puesto en cada clase y marca con una el recuadro
correspondiente.

Rubrica para Evaluar la observación

Datos Generales
Nombre de la Escuela:
Nombre del titular:
Nombre del docente en formación:
Grado: Grupo: Turno:
CCT: Horario:
Aspectos a Evaluar 1 2 3 Observaciones
Planeación: Cumple con
todos los aspectos (Datos
generales, secuencias,
evaluación y firmas de
autorización), aborda temas y
actividades que conllevan al
niño a un aprendizaje.
Tiempo: Las sesiones son
iniciadas en tiempo y forma y
concluye todas sus actividades
en el tiempo establecido.
Coherencia: Sabe manejar
la estructura (Inicio, Desarrollo
y cierre). Tiene un uso del
lenguaje adecuado y va de
acuerdo a los contenidos.
Registro de actividades:
Las actividades son entregadas
en tiempo y forma para su
registro.
Evaluación: Hace uso
correcto de rubricas y listas de
cotejo, con suficientes aspectos
para lograr un excelente
evaluación de sus alumnos.
Cumple con el objetivo:
Cumple con los objetivos
establecidos, siendo notorio el
avance en los alumnos.
Control del grupo: Tiene
control total del grupo y maneja
con disciplina su clase hasta el
final de la sesión. Existe un
respeto entre el maestro y el
alumno.
Estrategias: Aplica
estrategias que permiten la
participación de los alumnos
además son útiles y benefician
el aprendizaje de los alumnos.
Material: Mismo es de buena
calidad y utilidad para las
actividades a desarrollar y las ya
establecidas.

Monitoreo: El docente está

al tanto de las actividades que
realizan los alumnos y da
solución a cualquier duda
Contenido: Emplea
actividades que inspiran un
ambiente de convivencia y
trabajo.
Actitud: Actitud positiva
durante el periodo de
observación.

Firma del titular Responsable Firma del Observador

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