PRUEBA DE DIAGNÓSTICO DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN

SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA

Institución Educativa: ______________________________________________

Apellidos y nombres: _____________________________________________________

Estimados y estimadas estudiantes: ¡Bienvenidos!

La siguiente prueba tiene la finalidad recoger información sobre lo que ya sabes. Por lo tanto,
responde solo lo que sepas y no te preocupes por las dificultades que tengas, porque eso nos
servirá a los profesores para ayudarte a aprender. Tienes 45 minutos para desarrollar la prueba.
________________________________________________________________________________

Lee el siguiente texto y responde a las preguntas que se plantean a continuación:

TEXTO 1
Hoy es el Día del No fumador, fecha que se ha instituido en el mundo entero con la finalidad que la
población tome conciencia acerca de los peligros que ocasiona el tabaquismo. Precisamente sobre el
consumo del tabaco voy a tratar ahora, debido a que es imprescindible que todos manejemos la mayor
cantidad posible de información sobre el tema. En primer lugar, analizaré las causas del tabaquismo y
luego explicaré algunas de sus consecuencias.
Las causas por las que la gente fuma son múltiples. Muchos fumadores señalan que recurren al cigarro
con la finalidad de relajarse, buscan escapar de la rutina a través del tabaco. Otros fumadores fuman
por presión social, son los conocidos “fumadores sociales”. Por último, una gran cantidad de
fumadores señala que la causa de su hábito es el intentar combatir el aburrimiento. Se fuma para llenar
el tiempo en el que no se hace nada más.
En cuanto a las consecuencias que el tabaquismo provoca debe mencionarse, en primer lugar, el
número de incidencias en las enfermedades tales como el incremento de ataques al corazón, enfisemas
o úlceras.
En el caso de las mujeres fumadoras, los riesgos son mayores, estas tienen más posibilidades de
desarrollar osteoporosis y de provocar enfermedades a sus hijos mientras los llevan en el vientre.
Podemos concluir que las causas para fumar son múltiples, tanto así que cada fumador podría decir
algo distinto al respecto, pero lo que es invariable es que el fumar deteriora considerablemente la salud
del que fuma sin mencionar el daño que se causa a los fumadores pasivos o al ambiente.

1. ¿Cuál es el tema del texto leído?

a. El Día del No Fumador.

b. El consumo de drogas.
c. Las consecuencias del tabaquismo.
d. El consumo de tabaco.

2. ¿Con qué propósito se habrá escrito el texto leído?

a. Argumentar sobre las enfermedades que sufren los fumadores.
 b. Describir las causas y consecuencias del consumo de tabaco.
c. Informar y explicar sobre el consumo del tabaco.
d. Recordar el Día del No fumador.

3. El tipo de texto leído es:

a. Expositivo.
b. Argumentativo.
c. Narrativo.
d. Descriptivo.

4. En el texto, la palabra deteriora significa:

a. ataca
b. maltrata
c. alarma
d. molesta

5. Un texto expositivo consta de las siguientes partes (estructura):

a. Tesis – desarrollo – conclusión.
b. Presentación - cuerpo - despedida.
c. Introducción – desarrollo – conclusión.
d. Inicio –nudo – desenlace.

6. La distribución de subtemas por párrafos que presenta el texto es:

a. Párrafo 1: Presentación del problema

Párrafo 2: Causas del hábito de fumar
Párrafo 3 y 4 Consecuencias del consumo de drogas
Párrafo 5: Conclusión

b. Párrafo 1: Inicio
Párrafo 2: Causas para fumar
Párrafo 3 y 4: Enfermedades de fumadores
Párrafo 5: Despedida

c. Párrafo 1: Planteamiento inicial

Párrafo 2: Causas del tabaquismo
Párrafo 3: Enfermedades de los hombres fumadores
Párrafo 4: Enfermedades de las mujeres fumadoras
Párrafo 5: Desenlace

d. Párrafo 1: Introducción
Párrafo 2: Causas para el consumo del tabaco
Párrafo 3 y 4: Consecuencias por el consumo del tabaco
Párrafo 5: Conclusión

7. ¿Consideras que el tema y las ideas que se desarrollan en el texto responden al propósito planteado por el
autor? ¿por qué?
 TEXTO 2
ROSA PARA ELLA Y CELESTE PARA ÉL
Reglas desiguales para los varones y las mujeres. ¿Quién las estableció?

CONTROL HOMBRE 1 Ese niño tuyo es un llorón…

NARRADORA Dos bebés están juntos en la
cuna y uno le pregunta al otro:  CANCIÓN
BEBÉ 1 Psst… oye, ¿tú eres hombre o mujer?
NARRADORA El segundo bebé se queda
pensando, levanta la sabanita y se
mira detalladamente. Luego, responde al
primero:
BEBE 2 (RIENDO) Yo soy hombre.
BEBÉ 1 ¿Y cómo lo supiste, dime?
BEBÉ 2 Porque mis medias… son celestes.
¡Chao, cariño! (PORTAZO)
Por cada mujer encadenada al hogar
Hay un hombre inútil para la paternidad
¿Quién dictaminó que el mundo debe ser
así, la casa para ella y la calle para mí?
MUJER 2 (LLORA) Eres indiferente… frío…
No puedo contar contigo para nada…. No puedo
más…

CANCIÓN HOMBRE 2 Tú y tus cosas… ¡Ya no sigas

Por cada mujer que ni un martillo sabe usar llorando que me desesperas!... Mejor me voy de
Hay un hombre que ni un plato sabe esta casa… (PORTAZO)
preparar. 
¿Quién dictaminó que el mundo debe ser así,  CANCIÓN
rosa para ella y celeste para mí? Por cada mujer cansada de llorar 
porque una hembra debe ser emocional
MUJER 1 Ya no aguanto…Lavar, planchar, la Hay un hombre ya cansado de aguantar
ropa, la comida… ¡y ahora el niño! (BEBE lágrimas, ternura que no puede mostrar.
LLORA)…  ¿Quién dictaminó que el mundo debe ser así
HOMBRE 1 (FELIZ) ¡Ya estoy listo, mujer! Rosa para ella y celeste para mí?
MUJER 1 ¿Y a dónde vas tú?
HOMBRE 1 (SILBANDO) Te dije que quería LOCUTORA ¿Quién dictaminó, quién
verme con los amigos…  estableció esas reglas?
MUJER 1 ¿Ah, sí?... ¿Y el niño? Está con ¿Dios?... ¿El diablo?... ¿La naturaleza?... ¿La
fiebre. ¿Quién lo lleva al hospital?  genética?
CANCIÓN… Rosa para ella y celeste para
mí…

8. En el siguiente cuadro, identifica y marca con un aspa (X) los enunciados que corresponden a
hechos u opiniones según corresponda. Luego, encierra en un círculo la alternativa de respuesta
correcta.

Nº ENUNCIADO HECHOS OPINIÓN

1 El niño está con fiebre

2 Por cada mujer que ni un martillo sabe usar, hay un

hombre que ni un plato sabe preparar
3 Dos bebés están juntos en la cuna
4 Por cada mujer encadenada al hogar, hay un hombre
inútil para la paternidad

a. Los enunciados 1 y 2 son hechos y los enunciados 3 y 4 son opiniones.

b. Los enunciados 1 y 3 son hechos y los enunciados 2 y 4 son opiniones.
 c. Los enunciados 1 y 4 son hechos y los enunciados 2 y 3 son opiniones.
d. Los enunciados 1 y 2 son hechos y los enunciados 3 y 4 son opiniones.

9. ¿Qué significa el título del texto Rosa para ella y celeste para él?

a.La igualdad de género en los roles que cumplen el hombre y la mujer.

b. Las características del machismo y el maltrato a la mujer.
c. Los colores que se usan para diferenciar a los niños y a las niñas.
d. La imagen o idea que la sociedad impone al hombre y a la mujer.

10. Escribe un comentario y fundamenta tu posición, a favor o en contra, de una idea o hecho
planteado en el texto.