SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 07

I. DATOS GENERALES:

1.1. Carrera/departamento : Ingeniería de Sistemas Computacionales

1.2. Ciclo : IV
1.3. Curso : Estructura De Datos.
1.4. Unidad : Listas, Pilas Y Colas.
1.5. Semana de la sesión : 7
1.6. Nombre de la sesión : Bicolas, Colas de prioridad, aplicaciones diversas.
Simulación de colas una cola un servidor, servidores en
paralelo, servidores en serie.
La distribución de Poisson y exponencial Aplicaciones
diversas. Costeo de Inventarios por FIFO.

II. LOGROS DE APRENDIZAJE:

II.1. Logro de curso:

Al terminar de la primera unidad, el estudiante implementa algoritmos utilizando listas simples,
listas dobles, listas circulares, pilas y colas, utilizando el lenguaje C++, demostrando lógica y
habilidad en la implementación de los algoritmos.

II.2. Logro de unidad:

Al término de la primera unidad, el estudiante implementa algoritmos utilizando listas simples,
listas dobles, listas circulares, pilas y colas, utilizando el lenguaje C++, demostrando lógica y
habilidad en la implementación de los algoritmos.

II.3. Logro de sesión:

Al término de la sesión, el estudiante diferencia sobre bicolas, colas de prioridad con diversas
aplicaciones, y como usarlas de manera eficaz.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

MOMENTO ESTRATEGIA/ ACTIVIDAD

• Contesta cordialmente el saludo del docente.

• Mediante una lluvia de ideas, responde las siguientes preguntas:

¿Qué es una bicola?
¿Qué es una cola de prioridad?

• Escucha atentamente un caso y responde una interrogante: ¿Se desea

INTERÉS
Generación del interés o
expectativas/Recojo de saberes previos
Anuncio o descubrimiento del logro de
aprendizaje
atender una cola de personas con prioridad, ¿cuáles son los pasos
realizados?
• Intenta responder lo siguiente:
¿Qué una bicola?, ¿Cómo puedo realizar las operaciones con colas
de prioridad?
¿Qué tipo de cola puedo crear para solucionarlo?

De acuerdo con la característica de colas ¿qué tipo de solución le

corresponde?

• Después de socializar sus respuestas, se interesa en el anuncio del logro

de aprendizaje específico de la sesión.
DESCUBRIMIENTO • Formula interrogantes durante la explicación del docente para saber
Gestión del aprendizaje que es una bicola y cola de prioridad, y en que situaciones las podemos
 aplicar.

• Se informa y participa activamente en ello.

• Presta atención a la resolución de ejemplos, por parte del docente, para

comprender la utilidad de las bicolas con colas de prioridad y sus
operaciones en situaciones reales del entorno.

• Desarrolla ejercicios planteando bicolas y colas de prioridad,

fortaleciendo sus conocimientos adquiridos.

• Responde a las interrogantes formuladas en el conflicto cognitivo.

• Responde las interrogantes formuladas por el docente, una de forma
voluntaria y una dirigida:
¿Cuál es la diferencia que existe entre una cola y una bicola?

¿Es posible crear una bicola a partir de una cola? ¿En qué casos?

• Explica cómo desarrolló los ejercicios basados en problemas reales, y

señala cómo aplicó las definiciones de algoritmos.
EXPERIENCIA
Verificación del aprendizaje/ reflexión • Interioriza la importancia y utilidad de su aprendizaje a través de
sobre lo aprendido. preguntas reflexivas:

¿Que aprendí con el tema de bicolas y colas de prioridad?

¿Cómo aprendí los principales conceptos y características de bicolas

y colas de prioridad?

¿Para qué sirven las bicolas y coas de prioridad?

• Menciona un ejemplo de cómo aplicarías un algoritmo en tu vida

cotidiana.
• Forma equipos de trabajo por afinidad, con un máximo de cinco
integrantes.

• Resuelve los ejercicios de la Práctica Dirigida N° 07, presentando, como

APRENDIZAJE EVIDENCIADO mínimo, los 3 primeros ejercicios el día de la clase, y los ejercicios
Cristalización del pendientes, de manera grupal, y sustenta.
aprendizaje/Transferencia
• Participa en la sistematización de la información y la respectiva
retroalimentación del tema.

• Utiliza el C++ para el desarrollo de esta parte del curso.

IV. VERIFICACIÓN DEL LOGRO DE LA SESIÓN:

INDICADORES RECURSOS DE VERIFICACIÓN DEL LOGRO

Resuelve con eficacia los temas sobre bicolas, colas de Portafolio 07 de ejercicios propuestos
prioridad y aplicaciones en la vida cotidiana.
 Fecha: DIA MES AÑO

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Director de Carrera/Departamento Docente del curso