RÚBRICA SPOT Y DIFUCIÓN E INTEGRACIÓN DE HERRAMIENTAS DIGITALES

NOMBRE ASIGNATURA HERRAMIENTAS DIGITALES LUGAR LAB 47

CARRERA(S): RELACIONES PÚBLICAS FECHA 06 DE MAYO 2019
MODALIDAD TEÓRICO PONDERACIÓN 10%
DOCENTE FABIOLA AIROLA JORNADA Diurno
PROYECTO Makeup INTEGRANTES Sofia Gatica

Aprendizaje Criterio de evaluación: CRITERIOS

esperado 10 5 0 Puntaje Nota
Identificación de conceptos Reconoce e identifica conceptos Pequeños errores de concepto No se presentan 10
Emplea distintos CE 1: Distingue lenguaje, verbal, representados en el lenguaje en la identificación de uso del
tipos de lenguaje visual, escrito, otros para el visual y multimedial estos son lenguaje visual y multimedial.
para la desarrollo de mensajes. (10 puntos) atractivos y claros para los
comunicación, en
asociación a espectadores.
herramientas Uso del Lenguaje Identifica el lenguaje es El lenguaje es apropiado, El lenguaje no 0
digitales apropiado, claro y preciso para su claro y preciso. es apropiado.
relacionadas con la (10 puntos) público objetivo. Los actores Algunos actores no vocalizan No hay una
producción y vocalizan y articulan bien las y no se entiende claramente el buena
gestión de palabras. mensaje. vocalización y
contenidos. no se entiende
el mensaje.
Originalidad y creatividad Presenta y ejecuta un spot original El spot es original, pero repite El spot ha sido 10
y único patrones. copiado.
(10 puntos)

CE 2: Maneja herramientas para la Utilización de Herramienta digitales Uso, creación, envió, recepción y Entrega base de datos No realizado 10
gestión de contenidos, redes de difusión y envió de invitaciones respuesta a todos los comentarios incompleta o deja
sociales, edición multimedia de de invitaciones, base de datos. comentarios sin respuesta
mediana complejidad y para el
intercambio de información para la
producción de mensajes en (10 puntos) Buena redacción, uso del lenguaje
contexto académico y profesional. y ortografía
Duración 40’’ 30’’ – 40’’ 10’ – 20’ 10
(10 puntos)
Imagen La calidad de la imagen y el El enfoque del video es muy El enfoque y la 10
enfoque del vídeo son excelentes. bueno. La calidad puede calidad de la
Buena utilización de programas mejorarse. imagen no son
(10 puntos) para montar y/o editar videos. Buena utilización de buenos.
programas para montar y/o
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 editar videos.
CE 3: Estructura Trabajo en clase y autónomo aprovecho las sesiones de trabajo Utiliza el periodo de aula para Distraídos en 10
sistemáticamente la información autónomo para la grabación. Y la desarrollar toda su grabación clases o sin
de distintos medios para facilitar sección de aula para editar y edición materiales
la interpretación de un fenómeno.
(10 puntos) detalles necesarios para
la grabación.
Sin trabajo
autónomo
Total 60 6.0

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