COLEGIO RODRIGO LARA BONILLA

“Democracia y derechos humanos en la educación formal”

RELIGIÓN 5°- SEGUNDO PERIODO

Actividades para desarrollar en casa, segunda entrega.

Tema: Los valores espirituales

Objetivo: : Identificar y analizar los valores espirituales a partir de su experiencia personal, familiar y cultural.

Descripción: la presente guía está diseñada para ser desarrollada en tres horas, es decir, el tiempo destinado para dos
clases de religión y una hora de trabajo en casa, tendrás tiempo para hacerlas entre el 13 y al 30 de abril. Es necesario que
dediques tiempo, energía y creatividad en su desarrollo. No olvides tomar fotografías de los avances en cada uno de los
pasos propuestos, cuando termines debes publicarlos en el aula de Google Clasroom (código lfkg345) o enviar imágenes al
correo de tu profesora indicando el nombre y curso del estudiante:
501: maria.rosales@colegiorodrigolarabonila.edu.co
502: elsa.cendales@colegiorodrigolarabonilla.edu.co
503: clara.rivera@colegiorodrigolarabonilla.edu.co
504 y 506: jenny.sanchez@colegiorodrigolarabonilla.edu
505: nubia.gonzalez@colegiorodrigolarabonilla.edu.co
507: doris.caicedo@colegiorodrigolarabonilla.edu.co

Nota: aquellos estudiantes que tienen acceso limitado a internet en casa o no pueden enviar las actividades a través del
aula virtual o correo deben desarrollar el paso 1 y la guía que se encuentra al final de estas instrucciones, deben entregarla
cuando regresemos al colegio, no importa la fecha en que esto suceda, no habrá ninguna sanción, pues entendemos que no
todos los estudiantes tienen las mismas condiciones. Si tienes dudas o inquietudes puedes comunicarte al correo de tu
profesor de religión.

Actividades para estudiantes con acceso diario o semanal a internet:

Paso 1. Semana del 13 al 17 de abril
Para esta actividad debes elegir a un familiar, no importa su edad.
1. Elabora un retrato de tu familiar, no importa que no seas buen dibujante, solo debes hacerlo con mucho amor y
dedicación.
2. Entrevista a tu familiar teniendo en cuenta las siguientes preguntas y registra sus respuestas en el cuaderno o en
hojas cuadriculadas
 ¿Qué son los valores espirituales?
 ¿Por qué son importantes?
 ¿Cuáles son los valores espirituales más importantes y por qué?
3. Toma fotografías de tu trabajo (el retrato y las respuestas de la entrevista) y envíalas al correo de tu profe.

Paso 2. Semana del 20 al 30 de abril

La tarea correspondiente a esta semana será repasar la guía de los valores espirituales, luego ingresar al link
https://kahoot.it/challenge/09809149?challenge-id=512ebff1-247e-472b-b42e-36d13bbd702c_1587401928877 y participar
en el juego que aparecerá al dar click. Es solo una actividad de repaso, pero prometo será muy interesante. El lunes 27 de
abril aparecerán los resultados finales y de acuerdo con sus puntajes ocuparán un lugar en el ranking. Los primeros 20
puntajes tendrán 10 puntos adicionales en la nota de la guía “Los valores espirituales”. Si ocupas uno de estos puestos toma
una captura de pantalla o fotografía, envíala a mi correo o publícala en el aula de Google Classroom (No olvides poner tu
nombre y curso). Nota: si alguien tiene problemas con el link por favor dejar su mensaje en el aula virtual o en correo.
Gracias.

No olvides enviar por correo la fotografía de tu trabajo. Un abrazo para todos.

 GUÍA DE TRABAJO PARA ESTUDIANTES SIN ACCESO A INTERNET

Paso 2. Semana del 20 al 30 de abril

Repasa la guía de “Los valores espirituales” y
resuelve los siguientes puntos a partir de lo
aprendido:

1. Encuentra 15 palabras clave en la siguiente

sopa de letras y escríbelas a continuación:

 ________________________
 ________________________
 ________________________
 ________________________
 ________________________
 ________________________
 ________________________
 ________________________
 ________________________
 ________________________
 ________________________
 ________________________
 ________________________
 ________________________
 ________________________
 ________________________

2. Elige 5 de esas palabras y explica su

significado en tus propias palabras (No
uses diccionario, usa lo aprendido, puedes hacerlo)
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_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

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