Universidad Tecnológica de Pereira.
Síntesis de derivados pirrólicos a través de
una cicloadición 1,3-dipolar
Laboratory 5- Geometric optics
Jhon Edward Ospina Navarro, David Esteban Giraldo, Miguel Ángel Bedoya Montenegro
Universidad Tecnológica de Pereira, Facultad de ingenierías, Pereira, Colombia
Correo-e: edward.ospina@utp.edu.co, david.giraldo1@utp.edu.co,
angel.bedoya@ut.edu.co
Resumen— La práctica se dividió en tres experimentos,
en los cuales se estudió primero el comportamiento de
varios haces de luz al atravesar un lente convexo, luego
se comprobó experimentalmente la ley de Snell
haciendo uso de un rayo de luz y un trapezoide, además
se trazaron las gráficas respectivas y se tomaron los
datos; por último, se empleó un carril óptico, una
pantalla, un lente convergente y se realizó el análisis de
las figuras resultantes.
Palabras clave— Óptica geométrica, ley de Snell, suma
de colores, refracción y reflexión.
Abstract— The practice was divided into three
experiments, in which the behavior of several light
beams was first studied through a convex lens, then
Snell's law was tested experimentally using a light beam
and a trapezoid, in addition the respective graphs and
data were taken; Finally, an optical rail, a screen, a
converging lens were used and the analysis of the
resulting figures was performed.
Key Word — Geometric optics, Snell's law, sum of
colors, refraction and reflection.
I. INTRODUCCIÓN
La luz es aquello que nos ayuda a transportar
diferentes tipos de información, en este experimento
se buscó realizar diferentes procedimientos con la
luz, tratando de observar varios fenómenos ópticos y
observar que sucedía a la hora de poner un cristal y
una imagen a diferentes distancias, entre otras cosas.
II. CONTENIDO
 Análisis (Suma de colores)
1. ¿Si la mezcla de colores se hiciera con pintura, el
resultado sería el mismo? Explique.
Por un lado, los resultados obtenidos en la práctica
fueron los anexados en la hoja de datos en la 1era
tabla.
Mientras que para la mezcla de colores se encontró lo
siguiente al realizar la búsqueda de estas
combinaciones en internet:
Rojo + Azul + Verde= Gris/negro
Azul + rojo = Violeta
Verde + Rojo = Marrón rojizo (Tonalidad marrón)
Azul + Verde = Azul verdoso
Por lo tanto, se concluye que no se obtienen los
mismos resultados en todos los casos, pero por lo
menos sí de forma similar, excepto en la primera
mezcla Rojo + Azul + Verde, la cual si difiere
completamente del resultado esperado, ya que los
colores de las pinturas no son ideales (100% puros) y
la mezcla de estos tendrá como resultado una
saturación de color, la cual se aproxima a una
tonalidad oscura gris/negro, mientras que para la
parte de la luz su mezcla se aproxima al color blanco.
2. Se dice que la luz blanca es la mezcla de todos los
colores. ¿Porque en este experimento se obtiene el
mismo efecto mezclando solamente el rojo, el verde
y el azul? Explique.
Esto ocurre ya que el rojo, azul y amarillo son los
colores primarios, es decir, que son la base de la
composición de todos los demás colores (teoría de
color) y pese a que la mezcla se realizó a partir  de
2 Universidad Tecnológica de Pereira.

Rojo+Verde+Azul se obtuvo el mismo resultado, ya

que el verde está compuesto de amarillo y azul, por
lo tanto la mezcla terminó siendo equivalente a la
suma de los colores primarios y el resultado obtenido
fue aproximado a luz blanca.
Por lo tanto, al reemplazar obtenemos lo siguiente:

1.5−1.0013
E %= ∗100=33.24 %
 Análisis (Ley de Snell) 1.5

1. Para cada fila de la tabla 2 use la ley de Snell y Además, para el cálculo de la incertidumbre se
calcule el índice de refracción del trapezoide de empleó la siguiente fórmula:
acrílico, asumiendo que para el aire el índice de
refracción es 1.0 𝑢𝐵1 = 𝐸𝑆𝑃𝐸𝐶𝐼𝐹𝐼𝐶𝐴𝐶𝐼𝑂𝑁𝐸𝑆 /√3

Medio Ángulo de Ángulo de Índice de Instrumento Especificaciones

incidencia refracción refracción Transportador Menor que 1/3.600
calculado de unidad
Entre 1 y 2 74 73 1.005
Entre 2 y 3 40 40 1 De acuerdo con lo cual el valor resultante es:
Promedio: 1.0026 y=1.0013 ∓ 2.777e-4

c 3. Cuál es el valor del ángulo del rayo que sale del

Si se asume el índice de refracción n= del aire
v trapezoide con respecto al ángulo del rayo que entra
como 1.0 y ya que se conoce la ley de Snell en el trapezoide?
¿ sen θi=nt sen θt
El ángulo que sale del trapezoide (rayo refractado) es
paralelo al que entra (rayo incidente) ya que esta fue
Obtenemos la siguiente fórmula equivalente para
la distribución del haz de luz que se buscó generar,
obtener el índice de refracción del acrílico
también si se piensa uno con respecto al otro, son
seni aproximadamente el mismo, como se muestra a
nt =
sen θ t continuación:

Para el caso Aire-Acrílico:

2. Promedie los valores y compare finalmente el
valor promedio de sus datos con el valor aceptado θi=74 °
para el acrílico de 1.5, calculando el porcentaje de
error y la incertidumbre de su medida. θi=73°

Para el caso Acrílico-Aire:

Medio Índice de refracción
calculado θi=40 °
Entre 1 y 2 1.0026
Entre 2 y 3 1 θi=40 °
Promedio 1.0013
Error porcentual (%) 33.24 4. Calcule el porcentaje de error para el ángulo
Incertidumbre 2.777e-4 crítico (reflexión total interna) entre el valor
experimental medido y el valor esperado.
Para calcular el porcentaje de error se emplea la
siguiente fórmula Se calcula con la fórmula:
Universidad
3 Tecnológica de Pereira.
1.0
θc =sin−1 ( 1.0013 ).
θc =87.08.
Obteniendo experimentalmente θ=45 .
E% =48.32
5. Cómo cambia el brillo del haz internamente
reflejado cuando el ángulo incidente es menor o
mayor que el ángulo crítico?
El brillo de la luz del haz internamente reflejado
cambiaria de tal forma que cuando el ángulo
incidente es menor la luz se ira juntando de tal forma
que la parte reflejada no se notara en la pantalla.
Caso contrario a cuando el ángulo es mayor, donde la
luz se separará de tal forma que la parte reflejada se
saldrá de la pantalla.
6. Cómo cambia el ángulo crítico con el color?
¿Tendrá algo que ver el índice de refracción?
El ángulo critico cambia conforme al color ya que
pasa de mostrar las 3 luces (azul, verde y rojo) a
mostrar una línea con la aproximación a la luz roja
teniendo una reflexión de 45 grados, sabiendo que,
Para cada medio transparente, hay una constante de
refracción
7. Analice las diferencias en el valor del ángulo
crítico en la forma de la superficie (trapezoide o lente
en D)
 Análisis (Óptica geométrica)
1. Calculé 1/dO y 1/di para todos los valores de la
Tabla 3.
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2. Grafiqué en Excel l/dO (eje Y) y 1/di (eje X).
Observe si obtiene una relación lineal entre las
variables expresadas de esta forma y realice un ajuste
lineal para obtener la relación experimental que
describe el comportamiento de los datos. NOTA:
Tenga especial cuidado en no mezclar los datos
correspondientes a dos posiciones diferentes con la
misma distancia imagen-objeto. Por lo tanto, puede
hacer dos gráficas para cada posición.
3. Compare la ecuación obtenida con la forma
general esperada y obtenga el valor experimental de
la distancia focal. Si observa cuidadosamente el lente
convexo usado tiene etiquetado el valor de su
distancia focal. Compare el valor experimental
calculado de la gráfica con respecto a este valor
esperado, y exprese cuanto es el porcentaje de error
obtenido en la medida de la distancia focal. Note que
también puede calcular la incertidumbre en la
pendiente. ¿Cuál es el valor esperado en la
pendiente?
R/ Para este punto hubo un inconveniente puesto que,
al momento de realizar el experimento no se
consideró ni consultó el valor de la distancia focal
del lente convexo.
4. Usé las distancias d0 y di para calcular el valor
esperado de la magnificación
como: M= di/d0
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6. Compare el valor experimental de M con respecto

5. Emplee sus datos medidos con respecto al tamaño al valor esperado, y exprese cuanto es el porcentaje
de la imagen y al tamaño del objeto para calcular la de error obtenido en la medida.
magnificación como:
M =T I /T O Utilizando la fórmula:
donde TI: tamaño imagen 
TO: tamaño objeto

Promedio pequeño de M =di/dO

𝑀 = 0.2126795

El error porcentual para el caso en el que la distancia

es más pequeña entre la lente y la imagen es.

E% =25.4 %

Promedio grande de M =di/dO

𝑀 = 4.176102371

El error porcentual para el caso en el que la distancia

es más grande entre la lente y la imagen es.

E% =46 %

7. Discuta en su informe escrito si las imágenes

formadas son invertidas, no invertidas, reales o
virtuales. ¿Cómo lo sabe?

R/ Son reales porque, al ver la proyección de los

rayos de luz se puede observar que tanto los rayos
incidentes como los refractados convergen
Universidad
5 Tecnológica de Pereira.

III. CONCLUSIONES

 En diferentes ángulos se podrán observar

más o menos reflejos de la luz que este
apuntando al prisma, del mismo modo si se
le inyectan 3 luces de colores nos podrá dar
como resultado la sumatoria de ellas dando
una luz blanca, debido a que a pesar de no
ser los colores primarios conocidos
usualmente, se pueden considerar como los
colores puros.

 Pese a que de acuerdo con la teoría los

ángulos incidentes y reflejados θi y θt
trazados con respecto a las normales, debían
de ser los mismos, en la práctica se observó
que eran aproximadamente iguales, pero no
completamente, lo cual puede explicarse
debido al error de medida entregado por el
instrumento de medición (transportador) y
por el error de resolución del láser, cuya
suma debió afectar el resultado final de la
medición.

REFERENCIAS

 Trabajo realizado en clases de laboratorio de

física 3
 Guías del laboratorio Física3
 https://calculadorasonline.com/calculadora-
ley-de-snell-indice-de-refraccion/
 http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/ondas/sn
ell/snell.htm
 https://es.wikipedia.org/wiki/Transportador

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