Inicio: 01 de junio, 08:00 am Término: 7 de junio, 23:00 pm
Asignatura: Lengua y literatura Curso: China-Japón Nivel: 7mo Horas pedagógicas semanales: 7 hrs. Plataforma a utilizar: Edmodo Unidad 2: “¿Ser o parecer?” Objetivo(s) de aprendizaje: OA3 Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente: El o los conflictos de la historia. El papel que juega cada personaje en el conflicto y cómo sus acciones afectan a otros personajes. El efecto de ciertas acciones en el desarrollo de la historia. Cuándo habla el narrador y cuándo hablan los personajes. La disposición temporal de los hechos. Elementos en común con otros textos leídos en el año. Enunciado de indagación: “Conocer e identificar la estructura y elementos básicos de distintos géneros literarios puede desarrollar la creatividad y el gusto por la lectura, además modela e inciden en su expresión personal y cultural.” Criterios: CRITERIO A: Análisis El alumno deberá ser capaz de: i. Analizar el contenido, el contexto, el lenguaje, la estructura, la técnica, el estilo de los textos y las relaciones entre ellos. CRITERIO B: Organización El alumno deberá ser capaz de: i. Usar estructuras organizativas adecuadas al contexto y la intención. Nota: Recuerda leer las instrucciones de cada actividad de forma detallada y seguir las indicaciones estipuladas por tu profesora de asignatura. Respeta instrucciones y fechas entregadas, así como también utiliza los espacios y horarios dispuestos para aclarar posibles dudas o desarrollar de forma eficiente tu trabajo semanal. ACTIVIDAD Nº1 A. Observa y lee la presentación (ppt y videos) sobre los Estilos Narrativos antes de la clase de zoom. Toma apuntes en tu cuaderno para que estés preparado (a) para el jueves y aclares tus dudas. B. Lee en Libro Savia p.62 y p. 63. No olvides echar un vistazo al vocabulario. C. Participa activamente de la clase zoom y re-construye tu aprendizaje en una evaluación de google form, disponible después de la clase.