AA BÁSICO

Abordaje a la realidad del Alzheimer: relación, proceso e

intervención centrada en la persona.

Aprendiendo con Daute

Caso práctico

DESCRIPCIÓN DEL CASO

Daute tiene 70 años y acude al servicio de promoción de la autonomía personal en centro

desde septiembre de 2018 tres días en semana de 9 a 13. Participa en el programa de estimulación
cognitiva, terapia ocupacional, fisioterapia y también recibe ocasionalmente apoyo emocional. Su
demanda inicial consistía en realizar ejercicios “de cabeza” para prevenir el aumento de pequeños
despistes que ocasionalmente le ocurren desde hace dos años. Está muy interesada en que estos
ejercicios estén relacionados con la escritura, ya que siempre tuvo la ilusión de aprender a escribir y
leer a buen ritmo. Algunos de los objetivos que se marcaron a su llegada en colaboración con sus
hijos e hijas y el equipo de Acufade fueron los siguientes:
Trabajar sus capacidades de memoria, atención, concentración, y razonamiento para
evitar que ocurran más despistes.
Recuperar la escritura del nombre completo y firma.
Mejorar la lectura y la escritura.
Fomentar su participación activa en actividades que impliquen conversaciones en gran
grupo, toma de decisiones y elaboración de opinión.
Mantener nivel de autonomía en las actividades de la vida diaria.
Encontrar actividades ocupacionales con propósito.
Favorecer la asociación conceptos y lenguaje con respecto a objetos de uso diario.
 Historia de vida
Información social, familiar y afectiva

Daute nació en Ravelo, lugar donde pasó su infancia y juventud con su madre hasta que
se casó con su actual marido.Desde entonces han vivido juntos en Tacoronte. Tienen
cuatro hijos con los que mantienen una relación muy afectiva que los mantiene unidos.
Comparten tiempo juntos en las visitas y también, en el restaurante que regentan donde
Daute sigue pasando tiempo para estar acompañada de su familia.

Daute no tuvo la oportunidad de aprender a leer y a escribir, únicamente aprendió a

firmar. No obstante, actualmente no sabe cómo hacerlo debido a su enfermedad. Tiene
mucha motivación para recuperar la escritura, trabajando en casa con su marido con
cuadernos de caligrafía.

Ha trabajado como cocinera, destacando por su gran habilidad para la elaboración de

diversos platos para el restaurante familiar y para su propia familia. Hasta hace poco
tiempo conducía pero ha dejado de hacerlo por su seguridad. También fue cuidadora y
auxiliar en una consulta médica (asistió incluso un parto una vez). En lo relativo a sus
ocupaciones actuales, destaca que sigue ocupándose de las tareas del hogar como limpiar,
fregar e incluso sale a tirar la basura. Sin embargo, a la hora de cocinar comienza a
necesitar supervisión. Además, le gusta salir a pasear con su hijo y continuamente acude
al restaurante. Aprendió a nadar a los 60 años.

A Daute le gusta disfrutar de una buena conversación y puede mantenerlas con fluidez.
No obstante, en algunas ocasiones tiene dificultades a la hora de expresarse.

Su hijo destaca que siempre ha sido una mujer trabajadora, que ha actuado como un pilar
fundamental en la crianza de sus hijos. Además, Daute es una persona luchadora, que
nunca se rinde y que siempre trata de conseguir todo lo que desea. Un ejemplo claro, de
sus ganas de alcanzar sus metas es que se propuso sacarse el carnet de conducir sin saber
leer y escribir, y con su perseverancia y esfuerzo consiguió hacerlo. Daute quiere seguir
siendo una mujer activa y ocupada, siempre motivada con aprender.

Información sanitaria

 Enfermedad de Alzheimer, Estigmas de parkinsonismo de predominio izquierdo.

 Hipertensión esencial benigna.

 Vértigos.
Preguntas para la discusión...
Reflexiona sobre los siguientes aspectos del caso presentado y responde a las preguntas justificando tus respuestas:

1. ¿Qué fortalezas, recursos y capacidades de Daute resaltarías?

2. En función de las necesidades y demandas de Daute y su familia, ¿qué áreas consideras que
deberían incluirse su programa de trabajo?

3. ¿Qué actividades propondrías para mantener la autonomía de Daute?

4. ¿Qué recomendaciones harías mejorar la relación y la comunicación familiar y del entorno

con Marcos?