INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR “DIVINO NIÑO JESÚS”

Urb. Los Sauces Mz F Lote 15 anexo Mz E lote 32 – VICTOR LARCO

ÁREA: RAZONAMIENTO VERBAL
DOCENTE: Lourdes Isabel Ubillus Ubillus CUARTO GRADO

SERES

OSO

RADAR

ASA

AMA

AÉREO

RECONOCER

EME

SOTOS RAJAR NADAN

SALAS AREPERA RAYAR

ORURO SEDES
 U P Ñ T K

S O T I M
V

FLORES
NARANJO,CEREZO ÁRBOLES FRUTALES
PAISES
ESMERALDA,ORO PIDERAS PRECIOSAS
CONTINENTES
LECHE, MANJAR DERIVADOS DE LA
BLANCO VALORES
LECHE

COLA DE ROPA PRENDAS

AVES ORIUNDAS DEL
ESPÁTULA,PAVO METALES
PERÚ
ALIBLANCA
MONEDAS
COSMÉTICOS
PESO
ARGENTINO,EUROPROFESIONES

GUANACO AUQÚENIDOS
ANTÓNIMOS--VEGETALES

OCEANÍA, ÁFRICA CONTINENTES

OLLUCO-TUNA-LUCUMA

HÁBIL-GENIO-SABIO

PESCADO-LIMON-CEBOLLA
A.VIERNES B. AGOSTO C.LUNES D.GÉMINIS E.ESTRELLA
MEÑIQUE-PULGAR-ÍNDICE

CHAVIN-MOCHICA-TIAHUANACO
A.EL COMERCIO B. NAVIDAD DE LOS ANDES C.EL PRINCIPITO D.MATEMÁTICA
GRUESO-TOSCO-SIMPLE
A
VOLEY-NATACIÓN-BASQUETBOL
A. AZUL B. BLANCO C.GRIS D.CIELO E.OSCURO
PULMONES-LARINGE-FOSAS C
NASALES
,H
CUZCO-LA LIBERTAD-CAJAMARCA
A.SANTIAGO B. ASUNCIÓN C.QUITO D.CARACAS E.LIMA E
ATLÁNTICO.PACÍFICO-ÍNDICO
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Urb. Los Sauces Mz F Lote 15 anexo Mz E lote 32 – VICTOR LARCO

ÁREA: ESTADÍSTICA

EL PORCENTAJE

- ¿Qué es un porcentaje?

Un porcentaje es una forma de expresar un número como una fracción de 100 (por ciento, que
significa “de cada 100”). Es a menudo denotado utilizando el signo porcentaje %, que se debe escribir
inmediatamente después del número al que se refiere, sin dejar espacio de separación. Por ejemplo:
"treinta y tres por ciento" se representa mediante 33% y significa 'treinta y tres de cada cien'. 

Un porcentaje es una fracción que tiene como denominador 100.

Al expresarse como porcentaje es posible comparar diferentes cantidades en relación a un todo que

es 100.

por ejemplo:
2- Cálculo de porcentajes

Para calcular el porcentaje de una cantidad se multiplica el número del porcentaje por la cantidad y se
divide por cien.

Veamos un ejemplo dónde calcularemos el porcentaje de un número:

FICHA DE TRABAJO
1. Lee cada fracción y escríbela en forma de porcentaje:

15 42
a. =15% b. =42%
100 100
75 50
c. = 75% d. =50%
100 100

2. Escribe como una fracción cada uno de los siguientes porcentajes:

a. 10%=10/100 b. 30%=30/100

c. 48%=48/100 d. 25%=25/100

3. Escribe como una fracción cada uno de los siguientes porcentajes:

a. El 36% de 275=36/100X75 b. El 28% de 125=28/100X125

c. El 36% de 125=36/100X125 d. El 76% de 850=76/100X850

 e. El 16 % de 325=16/100X325

4. De qué número es:

a. 576 el 12%=12/100X576 b. 36 el 5%=5/100X36

c. 90 el 4%=4/100X90 d. 28 el 25%=25/100X28
5. ¿Qué porcentaje de _________ es _________?
a. 1 250 es 525= A/100X1250=525
1250 ES 525=

b. 72 es 18 A/100X1250=525

A/10X125=525
c. 40 es 6
AX125=525X10

d. 2 000 es 80 AX125=5250

A=5250/125
e. 600 es 84
A=42%

Resuelve en tu cuaderno y luego, escribe los resultados en la guía.

6. En el Quinto grado del colegio Trilce hay 350 alumnos, el 12% de los alumnos alcanzó la mejor nota.
¿Cuántos alumnos alcanzaron la mejor nota?
12% DE 350=12/100X350
Rpta.: __________________
12/10X35=12X35/10= 42ALUMNOS

7. Israel respondió correctamente 26 preguntas de una prueba de 130 preguntas. ¿Qué tanto por ciento
de preguntas respondió correctamente?

Rpta.: __________________

8. El año pasado el equipo de fútbol de la escuela ganó 60 partidos. Si este año ganó 90 partidos, ¿cuál
fue el tanto por ciento de aumento?

Rpta.: __________________

9. Ayer asistieron a un cine 250 personas. Su hoy la asistencia disminuyó en el 2%, ¿cuál fue la
asistencia total el día de hoy?

Rpta.: __________________

10. En una caja de 120 naranjas se malograron el 5%. ¿Cuántas naranjas se malograron y cuántas
quedaron en buen estado?
Rpta.: __________________