“Decenio de la igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”

“Año de la Universalización de la Salud”

AUTOEVALAUCIÓN D ETRABAJO INDIVIDUAL

Nombres y apellidos del evaluado: ________________________________________

5°Sección: _________________________________________________________________

Sí Incompleto No
Aspectos Evidencias
(2) (1) (0)
Son relevantes y adecuados para responder la pregunta de investigación
Se recopilan para un mínimo de 5 niveles (rango) de la VI
Se recopilan por un mínimo de 5 repeticiones (para que el cálculo sea válido para
brutos
Datos

desviación estándar, y las correlaciones)

Los datos se recopilan para mostrar la consistencia de las Variables Controladas.
Datos cualitativos profundos y perspicaces (mapas, bocetos, observaciones y / o
fotografías con anotaciones)
Todos los datos se registran correcta y honestamente
Si es necesario se hacen cálculos para determinar VD, (es decir, tasa o porcentaje de
cambio)
Se incluyeron las desviaciones medias y estándar, según corresponda
Procesamiento de

Se realizan cálculos y / o pruebas de significación apropiadas para la investigación y la

dirección de la pregunta de investigación
datos

Justificación del método de procesamiento de datos y prueba estadística

Todos los cálculos son matemáticamente correctos
Las pruebas estadísticas incluyen detalles completos incluyendo hipótesis nula y alterna,
grados de libertad, valores críticos y niveles de probabilidad
Indica la fórmula de Excel, haciendo captura de pantalla de los cálculos dados
Señala la fórmula (o Excel equivalente). Se da ejemplos de cómo hizo los cálculos
Elección apropiada del gráfico con las variables en el eje apropiado
Corregir la incertidumbre reportada para las mediciones en bruto
incertidumbrImpacto de

Incertidumbres justificadas y / o explicadas

La discusión de la magnitud de las incertidumbres en comparación con los datos
la

recogidos. ¿Está la validez de la conclusión afectada?

Número correcto y consistente de dígitos en todo
Discusión sobre el tamaño de las incertidumbres en comparación con los datos
recopilados
e

Barras de error incluidas y etiquetadas en gráficos, a no ser que sean insignificantes

Se indican las fuentes de las barras de error (por ejemplo, la desviación estándar o el
índice de confiabilidad al 95%)
Interpret
ación de

Se establecieron patrones en los datos relacionados con el Pregunta de investigación

datos

Se unieron los puntos medios de los datos para ilustrar la tendencia (a menos que se
compare la variable independiente cualitativa)
procesad

Patrones y tendencias en los datos descritos con referencia a los gráficos

os

Implicaciones de la variación (es decir desviación estándar) dentro de los datos discutidos
Anomalías identificadas y discutidas
SUB TOTAL
TOTAL