INSITUCIÓN EDUCATIVA HELION PINEDO RÍOS

Soy el coronavirus y me gusta viajar, y si te encuentro por

las calles te puedo contagiar. Te invito a que te quedes
en casa y verás que bien la pasas.
mientras vas estudiando la pandemia se va controlando.

TALLER DE ENTORNO QUÍMICO

El presente taller te ayudará a reforzar los temas trabajados en clases y a seguir preparándote.
Este debe ser desarrollado de manera individual a partir de la primera semana después del 20 de
abril y entregado el 5 de mayo como fecha límite. El taller lo enviarás al siguiente correo
Slavkalikarneira@gmail.com o al whatsapp 301-6798130. especificando nombre apellido y grado.
(Nota: vale la pena resaltar que para enviarlo no es necesario que escanees el trabajo ya que
puedes desarrollarlo en hoja de block y tomarle foto para que así puedas adjuntarlas y enviarlas
por correo o Whatsapp como se mencionó anteriormente). Si tienes alguna duda puedes
comunicarte al número 301-6798130 de lunes a viernes.

1. lee la información y luego realiza la actividad (a) y (b)

Recuerda

anterior has estudiado que la teoría que mejor explica

las leyes de los gases ideales es la teoría cinética,
que está basada en los siguientes supuestos:

1. La materia está compuesta por partículas muy

pequeñas en continuo movimiento, entre ellas
hay espacio vacío.

2. La energía cinética de las partículas aumenta

al aumentar la temperatura.

3. Las partículas se mueven en todas las direcciones.

En el caso de un gas chocan contínuamente entre
ellas y con las paredes del recipiente que lo contiene.
La cantidad de choques que por unidad de tiempo se
producen sobre las paredes del recipiente está
relacionado con la presión (a mayor número de
choques, más presión se ejerce sobre las paredes del
recipiente).

a) Rellena los espacios con las palabras adecuadas para que el texto tenga sentido
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b) Responde al final de cada frase una V si la frase es verdadera F si la frase es Falsa

 Tanto en estado sólido y estado líquido el volumen es constante
 El estado gaseoso tiene volumen definido
 Se entiende por la palabra constante como algo que cambia a todo momento
 La materia en estado sólido no tiene forma definida
 La forma de un líquido depende del recipiente que lo contiene
 El volumen de un líquido depende del recipiente que lo contiene
 La partículas que forman la materia, en el estado gaseoso estarán muy fuertemente
unidas
 Las partículas en estado sólido se encuentran fuertemente unidas
 Si lucia coloca su paleta fuera de la nevera esta pasara a estado sólido
 Si calentamos por mucho tiempo la sopa empezamos a ver agua en estado gaseoso _.
 La forma de un sólido depende del recipiente que lo contiene _.

2. Lee la siguiente información para responder los puntos (c ) (d) (e) (f)

Para explicar el comportamiento de los gases, los físicos J. Clausius, J. Maxwell y L.

Boltzman desarrollaron la denominada La Teoría Cinético – Molecular. Las hipótesis de dicha
teoría son:

 Todos los gases están constituidos por un gran número de partículas. Son tan
pequeñas que no pueden ser detectadas al microscopio.
 Estas partículas ocupan un volumen muy pequeño comparado con el volumen del
recipiente. Entre partícula y partícula no hay nada, solo espacio vacío.
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 Las partículas están en continuo movimiento, un movimiento caótico. Las partículas

chocan entre sí y con las paredes del recipiente que contiene el gas. En estos choques no
hay pérdida de energía.
 El movimiento queda determinado por dos tipos de fuerzas:

Fuerzas atractivas o de cohesión. Tienden a mantener unidas las partículas.

Fuerzas destructivas o de dispersión. Tienden a alejar las partículas.

El modelo cinético – molecular es aplicable también a líquidos y sólidos pero adaptándola.

Responde a las siguientes cuestiones:

c) ¿Cómo crees que se encuentran las partículas en una barra de cobre? ¿Y en un vaso de
agua?
d) ¿Cómo crees que afectará la temperatura al movimiento de las partículas?
e) ¿Las moléculas que forman un gas, se encuentran en reposo o en movimiento?
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f) Escribe las siguientes palabras en el orden correcto dentro de los espacios del texto
(mayor, disminuyendo, aumentará, menor, disminuye)

3. Has click en el siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=eVWJ7_gyi24 y

observa el video hasta el minutos 2: 14. Luego responde las preguntas debajo de la
siguiente imagen.

g) 3. En un recipiente, colocamos unos cubos de hielo, luego, tapamos y observamos

qué sucede después de un tiempo. Contesta.

¿Por qué se humedeció la parte exterior del frasco? Justifica tu respuesta.

¿Cómo puede haber agua en el exterior del frasco?

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h) Responde si es verdadero o falso

Si permanece la temperatura constante y aumentamos la presión sobre un gas, aumenta

su volumen.

Si permanece la presión constante y aumentamos la temperatura sobre un gas, aumenta

su volumen .

LA DENSIDAD

La propiedad que nos permite medir la ligereza o pesadez de una sustancia recibe el nombre
de densidad. Cuanto mayor sea la densidad de un cuerpo, más pesado nos parecerá.

La densidad se define como el cuociente entre la masa de un cuerpo y el volumen que

ocupa. Así, como en el Sistema Internacional , la masa se mide en kilogramos (kg) y el volumen
en metros cúbicos (m 3) la densidad se medirá en kilogramos por metro cúbico (kg/m3).
La mayoría de las sustancias tienen densidades similares a las del agua por lo que, de usar esta
unidad, se estarían usando siempre números muy grandes. Para evitarlo, se suele emplear otra
unidad de medida el gramo por centímetro cúbico (gr/cm 3).
La densidad de un cuerpo está relacionada con su flotabilidad, una sustancia flotará sobre
otra si su densidad es menor.

Por eso la madera flota sobre el agua y el plomo se hunde en ella, porque el plomo
posee mayor densidad que el agua mientras que la densidad de la madera es menor, pero
ambas sustancias se hundirán en la gasolina, de densidad más baja.
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Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=R2bzsxSFYac

i) Con base a lo que leíste y vistes en el video responde los siguientes puntos:

 ¿Cómo se calcula la densidad?

a) Dividiendo la masa entre la presión
b) Multiplicando la masa por el volumen
c) Dividiendo la masa entre el volumen

 Pedro le pregunta a Juanita ¿qué pesa más un kilo de hierro o u kilo de

algodón?. ¿Cuál debe ser la respuesta que debe dar Juanita?
a) Un kilo de hierro pesa más que un kilo de algodón
b) Un kilo de algodón pesa mas que un kilo de hierro
c) Pesan lo mismo ya que el ambos tienen 1 kilo.

¿qué ocupa mayor volumen? Un Kilo de hierro o un Kilo de algodón

a) Un kilo de hierro por que el pesa mas
b) Un kilo de algodón ya que se necesita mayor cantidad de algodón para poder
pesar un 1Kg.
c) Un kilo de hierro porque es menos denso que el algodón

j) según lo que observaste en el video que sucede al mezclar agua con aceite.

k) Si te piden colocar en el recipiente (que se muestra en la imagen) las siguientes

sustancias (agua, miel, alcohol, aceite). Coloca en las flechas el nombre de las
sustancias
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de mayor a menor densidad. (recuerda que la sustancia con mayor densidad queda en
fondo).

Ejercicios para calcular la densidad.

Ejemplo:
Hallar la densidad de un cuerpo que presenta 80 g de masa y su volumen ocupado es 400 ml

D= 80 g / 400 ml

Respuesta: D= 0.2 g/ml

Realiza los siguientes ejercicios

 Hallar la densidad de un cuerpo que presenta 40 g de masa y su volumen ocupado

es 2000ml

 ¿Cuál es la densidad de un material, si 30 cm cúbicos tiene una masa de 600 gr?

 Un objeto de 200 gramos tiene un volumen de 100 cm3.¿Cuál es la densidad de

este cuerpo? Si la densidad del agua es 1g/cm3, ¿flotará este objeto en el agua o
se hundirá?

Felicidades amiguito finalizaste este trabajo.

Bibliografía: https://concepto.de/densidad-de-la-materia/