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República de Panamá PDF
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UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE COCLÉ
“DOCTOR BERNANDO LOMBARDO”
ASIGNATURA DE ESPAÑOL
PROFESORA
CONCEPCIÓN QUIRÓS
2-105-1589
CORREO:
Concepcion.quiros@up.ac.pa
AÑO
2020-1
INTRODUCCIÓN
Estimado (a) participante, recibe un cordial saludo y deseos de éxito, a
continuación, te presento el Módulo de Español, elaborado especialmente para
ti, con la firme convicción de que sabrás aprovechar al máximo las ventajas que
tiene para una mejor comprensión y conocimientos.
Tendrás la oportunidad de medir y construir tu propio aprendizaje, serás capaz
de demostrar habilidades que tal vez no conocías ya que este módulo tiene
experiencias de aprendizaje que te llevarán realmente a comprobar sí realmente
has asimilado significativamente lo que necesitas aprender.
Los contenidos a desarrollar son los siguientes:
1. La comunicación:
1.1. Conceptos
1.2. Clasificación
1.3. Elementos
1.4. Código lingüístico y no lingüísticos
1.5. Significantes
1.6. Barreras de comunicación
Todos estos temas tienen gran importancia para tu formación y relación con las
demás personas.
Al finalizar el estudio de este módulo, debes lograr los siguientes objetivos:
Escuchar con atención y respeto, desarrollando una actitud critica que te
ayudará a relacionarte con las demás personas.
Escribir diversidad de textos, considerando la ortografía y el contenido.
Cultivar el gusto por la lectura.
Comunicar tus pensamientos , ideas, sentimientos con respeto y
tolerancia para una relación armónica con los demás.
El logro de estos objetivos dependerá del interés y entusiasmo que tengas por
adquirir los aprendizajes; recordando siempre lo importante que serán para ti
estos conocimientos.
Te exhorto, entonces, que empieces el análisis de los temas, esperando que
llenen tus expectativas y deseo de superación.
La comunicación humana.
2. La comunicación:
2.1. Conceptos
2.2. Clasificación
2.3. Elementos
2.4. Código lingüístico y no lingüísticos
2.5. Significantes
2.6. Barreras de comunicación
CONTENIDO DESARROLLADO:
COMUNICACIÓN: Concepto.
CLASIFICACIÓN:
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN:
1. Emisor: quien emite el mensaje.
Para que haya comunicación el hombre emplea una clave, un código que es un
conjunto de señales o signos relacionados entre sí por ciertas reglas que
conocen el emisor y el receptor.
Los códigos pueden ser verbales o lingüísticos y no lingüísticos.
Barreras de la comunicación
Las barreras o ruidos de la comunicación son perturbaciones u obstáculos que
afectan, alteran o impiden que la comunicación se realice de manera correcta.
Ejemplo: uso de códigos diferentes, letras ilegibles, voz baja, distracciones y
sonidos altos.
Actividades
INDICACIONES: lee cuidadosamente cada actividad, y desarrolla las
actividades de manera clara, evitando las faltas ortográficas y cuidando la
coherencia.
RECUERDE: envíe el trabajo vía correo, haga una página de presentación
e incluya solo las actividades del trabajo.
Actividades de evaluación
1. Haga un esquema (mapa conceptual o cuadro sinóptico) que resuma el concepto, clasificación,
elementos y las barreras de la comunicación.
2. Lea detenidamente el concepto de comunicación y redacte una definición propia de la misma.
3.Lea el fragmento de la dramatización anexada “La salud es bienestar” e identifique los
elementos:
Emisor:
Receptor
Mensaje
Códigos:
Contexto:
Canal: