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26027758
GESTIÓN EDUCATIVA 2
IBERO – EDUPOL
PLANETA RICA
2018
GESTIÓN EDUCATIVA II
CC. 26027758
OBJETIVO
Realizar este cuadro comparativo tiene como objetivo clarificar los conceptos y criterios que
deben orientar el quehacer docente a la luz de las políticas educativas nacionales y los retos que
dicho quehacer plantea para la planificación de acciones que conduzcan por las sendas de la
calidad de la educación.
PROCEDIMIENTO
1. Para la elaboración del cuadro es importante identificar cada uno de los desafíos de la
educación en Colombia, es decir:
2. La actividad no consiste en rellenar las celdas del cuadro con información copiada y
pegada del texto original, sino que debe ser producto de la reflexión e interpretación crítica de
dicho texto. Cualquier intento de copia invalidad el trabajo subido al aula.
Pasar de la enseñanza Amplriar aun mas los Nos falta Encontrar innovación es
y la educación por estándares básicos de orientación de fundamental para la
logros y objetivos mejoramiento para como evaluar por educación colombiana ,
específicos a la poder lograr una competencias y implementado nuevas
enseñanza y a la calidad educativa con enseñar 2 factores prácticas académicas en
evaluación por niveles altos , es decir fundamentales en las diferentes
competencias no solo se contara el avance educativo instituciones del país .
con lo que ya .
tenemos si no con
nuevas de teorías e
implementos para
mejorar la calidad
educativa .
Bibliografía
https://alvaroalviz.wordpress.com/2008/11/19/los-siete-retos-de-la-educacion-
colombiana-reflexiones/).