IGLESIA EVANGÉLICA INTERAMERICANA DE CÓDIGO F04-EA-

AP
COLOMBIA VERSIÓN 1
EDUCACIÓN PARA JÓVENES Y ADULTOS FECHA
13/03/20
APROBACI
20
ÓN
PLAN DE AULA
Jornada Sabatino y Nocturno PÁGINA

AREA: ASIGNATURA:

EDUCACACION : ARTISTICA EDUCACION: ARTISTICA

CLEI : 2 PERÍODO: 2 AÑO: 2020

FECHA: SEMANA: 3

ESTANDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA (EBC)

Crea manualidades utilizando círculo cromático o ruedas de colores, aplicando los colores primarios.

MATRIZ DE REFERENCIA
1. https://alavesadepinturas.com/historia-del-color/
2. https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=254510

DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE (DBA)

Describe y argumenta los valores, éticos, estéticos y culturales en relación con el arte.

COMPETENCIAS

Desarrollo de expresividad a través de sentimientos e ideas, relacionados con el arte, para fortalecer
componentes éticos, estéticos y culturales de los individuos.

EVIDENCIAS, (AFIRMACIONES, DESEMPEÑO, LOGROS)

Cognitiva. Identifica los colores primario para la representación ordenada, con su matiz o tono, de los círculo
cromático natural.

Procedimental. dibuja circulo cromático o rueda y pinta de una forma ordena con los colores primario

Actitudinal. Ve en los colores una oportunidad de empleo para mejorar su estilo de vida

CRITERIOS DE EVALUACION
 IGLESIA EVANGÉLICA INTERAMERICANA DE CÓDIGO F04-EA-
AP
COLOMBIA VERSIÓN 1
EDUCACIÓN PARA JÓVENES Y ADULTOS FECHA
13/03/20
APROBACI
20
ÓN
PLAN DE AULA
Jornada Sabatino y Nocturno PÁGINA

Técnica de evaluación: La observación, para evidenciar las debilidades y fortalezas de los educandos y realizar
planes de mejoramiento para que los estudiantes alcancen las competencias.

Instrumento de evaluación: Lista de chequeo.

Utiliza los colores para darle vida a su medio ambiente que lo rodea.

NUCLEO Y EJES TEMATICO

. La historia del color

. Los principios del color

. Modelos del color

. Psicología del color

. Contraste del color