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ESTUDIO DEL CASO DE LA FAMILIA HERNÁNDEZ

PÉREZ Septiembre del 2019

ESTUDIO DEL CASO DE LA FAMILIA HERNÁNDEZ PÉREZ

Anderson Urrea Rodríguez – Código 1511021839

Fray Antonio Rodríguez Mora – Código 1521025792

Liliana Guillen Téllez – Código 1721024847

Luis Aníbal Molina Betancourt – Código 1621021484

Luisa Fernanda Espitia Chavarro – Código 1520010166

PSICOLOGÍA CLÍNICA -[GRUPO2]

Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

Bogotá D.C., Colombia

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ESTUDIO DEL CASO DE LA FAMILIA HERNÁNDEZ
PÉREZ Septiembre del 2019

Estudio del caso de la familia Hernández Pérez

¿Qué repercusiones a nivel psicológico puede presentar Mauricio por convivir en una familia con

un ambiente disfuncional?

Enfoque de la psicología clínica: El análisis y su respectiva intervención frente al caso de la


familia Hernández Pérez se realizara desde el enfoque sistémico, ya que este permitirá
fundamentar la comunicación y estructurar el equilibrio familiar interviniendo desde la terapia
individual hasta llegar respectivamente a la terapia familiar.

Paciente principal Problemática


Mauricio (7 años)  Perezoso
 Consentido
 Sobreprotegido
Pacientes secundarios Problemáticas individuales
Marcela (40 años) Madre adoptiva  Sobreprotectora con Mauricio
 Esta con su esposo solo por sus hijos
Cristian Padre adoptivo  Reproches familiares frente a su
esposa marcela por ser alcahueta con
Mauricio
 Esta con su esposa solo por beneficios
de su trabajo
Néstor ( 10 años) Hijo biológico  Responsabilidades que no le
pertenecen ( Responsable de su
hermanito, de levantarlo, ayudarlo
con tareas, llevarlo al colegio, es el
quien recibe las quejas respecto a su
hermano en el colegio)
Adriana (27 años) Madre biológico  Intento abortar
 Nunca quiso tener a su hijo
Problemática general: La familia Hernández Pérez se encuentra atravesando por una
situación de mucha presión gracias a circunstancias, experiencias y secretos del pasado, las
cuales han influenciado de manera significativa en la vida conyugal, familiar e individual de
cada uno de los integrantes del núcleo familiar, generando una familia disfuncional.

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Resumen

Las familias disfuncionales son aquellas que presentan diversos conflictos y crisis, las cuales

de una u otra manera llegan afectar a cada uno de sus miembros, ya que estos conflictos afectan

la comunicación, las normas, y el comportamiento de cada uno de sus integrantes, a lo largo del

análisis e intervención del caso se brindara a Mauricio y a los demás miembros de la familia

terapia mediante el enfoque sistémico, identificando los factores de cada integrante y del grupo

familiar que han afectado psicológicamente la vida de Mauricio, pues mediante el enfoque

sistémico se podrá reconocer y aceptar las relaciones conflictivas, las malas decisiones y cómo

actuar frente a ellas mediante el establecimiento de límites, autorregulando así un constante

proceso de cambio en cada uno de sus integrantes.

Introducción

El objetivo principal es brindar a Mauricio un ambiente familiar sano, donde no se presenten

tantos conflictos, secretos y desacuerdos familiares que más adelante puedan traer repercusiones

psicológicas, emocionales y afectivas que afecten su vida personal.

Marco teórico

Según la Formulación de Bertalanffy quien en 1968 divulgo ampliamente el modelo

predominante en los estudios de familia en donde los pacientes y sus familias con cierto tipo de

problemáticas, se podía explicar ampliamente el comportamiento y la evolución de las mismas.

El modelo seleccionado para la evaluación de las carencias familiares de Mauricio, es el enfoque

sistémico que a su vez se caracteriza por ser un modelo explicativo y de evaluación familiar, que

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en este caso valida perfectamente la vida familiar del paciente, este modelo nos dará un conjunto

de identidad del entorno de Mauricio al considerar la familia del mismo como una identidad

propia y diferenciada de los entornos familiares con un desarrollo “normal”, la sintonía y la

divergencia en la que se encuentra el paciente, respecto a la cultura de los valores familiares

circundantes sumado al desarrollo social del individuo , en identidad propia de la familia del

paciente tiene una marcada diferencia que dinamiza los cambios internos ya que autorregula su

continuo proceso de cambio, teniendo de esta manera una adaptación psicosocial y

psicoemocional respecto a su entorno familiar, personal y laboral a futuro.

De manera que Mauricio posee características de los sistemas naturales y sociales como la

autorregulación, apertura, orientación a metas de acuerdo a su modelo de familia, Alberdi (1999)

habla que la familia pertenece a lo real desde que este simboliza y esta misma se mantiene en el

tiempo, en el caso de Mauricio no podemos decir si esta pertenencia de lo real y lo simbólico

permanezca o prevalezca en el tiempo pero en suma si podemos saber que ningún sistema que

influencie en el desarrollo sea tan alta o baja en el paciente como lo es el desarrollo familiar.

Aunque es bien sabido por todos los psicólogos que en estudios de Piaget se habla de los

vínculos que tienen estas bases en el sistema familiar y como estas se vuelven bases biológicas,

de desarrollo etc. hasta como el paciente se desarrolla en su entorno económico, estas relaciones

que surgen del seno familiar son multidimensionales Arranz, E (1993).

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A partir de entonces las emociones familiares que se caracterizan son implícitas, constructivas y

destructivas, aceptables o reprobables.

Sumado a que la familia de Mauricio tiene cierta la complejidad familiar y por lo anteriormente

expuesto nos ofrece un modelo útil del cómo podemos esta complejidad y a pesar de ella se

puede aplicar un modelo sistémico, que nos permitirá dar una explicación del funcionamiento de

la normativa de la familia , ofreciendo una estructura que nos permite integrar el conocimiento

que nos aporta su complejo comportamiento, lo que nos da un carácter integrador de cómo es la

correcta protección psicológica de nuestro paciente Mauricio.

Referencias

García, J. M. S. (1991). Psicología de la vida en familia: una visión estructural. Revista


Médica, Instituto Mexicano del Seguro Social

Minuchin, S. (1986)., Barcelona, Gedisa.

Campanini, A. y Luppi, F. (1996). Servicio Social y Modelo Sistémico. Una nueva perspectiva para la
práctica cotidiana, Barcelona, Paidos.

Alberdi, I. (1999). Familias y Terapia Familiar, Madrid, Taurus.

Piaget, J. (1973). La representación del mundo en el niño. Madrid: Ediciones Morata

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Piaget, J. (1978). La equilibración de las estructuras cognitivas. Problema central del desarrollo.
Madrid: Siglo XXI.

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