PRACTICA DE LABORATORIO PENDULO BALISTICO

Sebastián Calle, Daniel Soler, María Guarnizo, Carlos Rojas, Kevin Ochoa.
1
Departamento de Ingeniería, Universidad de Ibagué, Cr 22 Calle 67, Ibagué, Colombia,
epr@universia.net.co
Laboratory of the ballistic pendulum, Department of Engineering, Faculty of natural sciences
and mathematics, University of Ibague.
Cr 22 Calle 67, Ibagué, Colombia, robertosouza@poli.usp.br
(Dirección Laboral, Pais, e-mail de contacto, Times New Roman 11, espacio sencillo,
centrado)

Resumen (10 %)
Se procede a realizar la práctica respectiva de laboratorio utilizando el montaje del péndulo
balístico, el cual que tiene como objetivo principal determinar la velocidad de disparo de un
proyectil según diferentes tensiones y teniendo en cuenta la teoría física y principales
fundamentos de este experimento.Iniciando se realizaron en total nueve disparos en la primera
tensión con unas masas respectivas, se realizó el mismo procedimiento para la segunda y
tercera tensión. Después de tomar las medidas se sacó el promedio del ángulo, y teniendo en
cuenta las diferentes ecuaciones respectivas se da a conocer la altura máxima que el péndulo
alcanzo los diferentes casos.

Palabras clave: Péndulo, Altura, Medida, velocidad, Proyectil.

Abstract
We proceed to perform the respective laboratory practice using the ballistic pendulum
assembly, which has as main objective to determine the firing speed of a projectile according
to different voltages and taking into account the physical theory and main fundamentals of
this experiment. They made a total of nine shots in the first tension with respective masses, the
same procedure was carried out for the second and third tension. After taking the
measurements, the average of the angle was taken, and taking into account the different
respective equations, the maximum height that the pendulum reached in the different cases is
disclosed.
Keywords: pendulum, Height, Measure, speed, Proyectile.

1. Introducción y marco teórico (10 %) En el uso del péndulo balístico se estudia el

1. INTRODUCCIÓN Y MARCO
TEÓRICO
El Péndulo Balístico se utiliza para
determinar la velocidad de disparo de los
proyectiles de las armas de fuego. El
péndulo balístico se usa para medir las
velocidades de proyectiles arrojados por
algún medio propulsivo y tiene sus
primeros desarrollos alrededor de 1742 con
Benjamín Robbin.
choque instantáneo entre una bala y un
bloque, y se aplica el principio de
conservación del momento lineal para
obtener la velocidad inmediatamente
después del choque, del conjunto formado
por la bala y el bloque.
Utilizando un péndulo balístico, un
proyectil (balín) de masa de m se dispara
con una rapidez, y al chocar contra el
péndulo queda incrustado en él. Como
resultado del impacto el conjunto péndulo-
proyectil oscila alrededor del punto de
suspensión alcanzando una altura máxima
sobre el punto donde ocurrió la colisión.
De la altura (h) alcanzada por el péndulo
podemos medir su energía potencial. Esta a
su vez es igual a la energía cinética del
sistema justo después del choque, si
despreciamos la fricción en el pivote del
péndulo.
El objetivo principal de este laboratorio es,
conocer la variación de la altura del
péndulo con respecto a la variación de
velocidad de la bala, con el uso de del
teorema de trabajo y energía.
Tener claros los conceptos de trabajo y
energía y sus diversos comportamientos y
aplicaciones dentro del péndulo balístico.
2. Procedimiento
Para la realización de la práctica
experimental de energía cinética, potencial
y elásticas, se realizaron 3 ensayos para
determinar el error de la velocidad y la
magnitud.
Para la realización de la practica
experimental se llevaron a cabo los pasos
mencionados a
Continuación:
I. En primer lugar, se tomó el cañón y
en frente de él se instaló el péndulo
de acuerdo a las especificaciones del
docente. En el cañón se preparó el
proyectil en las tres diferentes
tenciones y se fijó la masa en el
péndulo acorde a las siguientes
variaciones:
II. Se fijó el cañón en la tención (1),
procediendo a realizar tres disparos
con esta tención, cambiando la masa
en el péndulo de acuerdo a las
siguientes variaciones: a) el primer
disparo, sin masa adicional. b)
segundo disparo, con una masa
adicional de 16.72 gr. c) tercer
disparo, con una masa adicional de
33.24 gr.
III. Por consiguiente, se fijó el cañón en
la tención (2). Procediendo a
realizar tres disparos con esta
tención, variando la masa en el
péndulo de acuerdo a las variaciones
anteriormente mencionadas.
IV. Posterior a esto se fijó el cañón en la
tención (3), realizando el mismo
procedimiento efectuado en la
tención 1 y 2.
V. Para finalizar esta práctica
experimental se recopilaron datos
obtenidos tales como: masa de cada
objeto, ángulo promedio de
inclinación y altura alcanzada por el
péndulo. A razón de los nueve
disparos efectuados.
VI. Los datos tomados en los nueve (9)
ensayos fueron analizados y
procesados mediante la
implementación del software
CASSY y Excel, los cuales se
detallan a continuación.
3. Resultados y análisis (30 %)
Tabla 1. Valores de la masa del sistema bala-
péndulo.
Tabla 2. Altura tensión 1.
Tabla 3. Altura tensión 2.

Tabla 4. Altura tensión 3.
Tabla 5. Velocidad y erros de cada tensión.
Tabla 6. Masa vs velocidad tensión 1.
Tabla 7. Masa vs velocidad tensión 2.
Tabla 8. Masa vs velocidad tensión 3.
En esta sección deben ser presentados los
resultados obtenidos en el experimento,
pueden ser presentadas figuras, las cuales
deben tener dimensiones de 6x7 cm (.jpg).
La leyenda de la Figura debe ser
identificada con la palabra Figura 1 y debe
estar centrada
Figura 1. Ejemplo de figura.
Las tablas deben ser identificadas en orden
consecutiva. La leyenda debe estar ubicada
en la parte superior
Tabla 1. Ejemplo de tabla
A B C D
1
2
3
4
5
6
7
En esta sección debe ser presentada la
hipótesis por la cual se ha realizado el
trabajo de investigación, así el análisis
detallado de los resultados obtenidos y los
puntos en acuerdo y en desacuerdo con
trabajos realizados con anterioridad y
presentados en la introducción.
4. Conclusiones (20%)
Finalmente, después de haber realizado la
práctica del laboratorio y realizar el
proceso correspondiente del trabajo escrito,
se pudo concluir que:
• Se pudo comprobar de que la energía se
conserva obteniendo esta información de
los respectivos análisis y utilizando el
teorema de conservación de la energía.
• Al ser disparado el balín aplica una fuerza
sobre el péndulo provocando que este
utilice una energía cinética máxima en el
punto de referencia y una energía potencial
máxima en el punto donde su velocidad es
cero.
• Con los respectivos cálculos se pudo
concluir y hallar las velocidades de un
proyectil en el punto inicial y final.

5. Bibliografía (10 %)
[1] Péndulo Balístico. Universidad de
Pamplona. (s.f.)
http://www.fisica.ru/dfmg/teacher/archivos
/6_pendul obalistico.pdf [2]Principio de
Conservación de la Energía. INTEF. (s.f.)
http://newton.cnice.mec.es/materiales_dida
cticos/ener gia/conservacion.htm [3] El
pédulo balístico (I). Universidad del País
Vasco. (s.f.)
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/dinamic
a/con_mlin eal/balistico/balistico.htm
[4]Energía cinética y Energía potencial.
Universidad del País Vasco. (s.f.)
http://www.hiru.eus/fisica/energia-
cinetica-y-energiapotencial [5]La paralaje.
Martínez, C. Infobservador. (2010).
http://www.infobservador.com/2010/11/la-
paralaje/.