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Razonamiento Matemático3
Razonamiento Matemático3
Razonamiento Matemático3
“LA CANTUTA”
Razonamiento Matemático 37.-Se define:
b
31.- Hallar 43 2
= a 4 .4 b
a
Si: Calcular:
(m 2 * n 2 ) 4
mn
( n 1) * (m 2)
ab
2
9
a *b
b4 2
A) 25/81 B) 81/25 C) 8/28 A) 69 B) 72 C) 81
D) 28/8 E) 1 D) 5 E) 16
32.-Si: 38.-Si: a = a2 - ab
(G H ) 1 Hallar “x
(G H ) * * En:
(G H ) 1
(x+2) (x-1) = 4x
Hallar:
[(7.5)**.(3.1)**]** A) 0 B) -1 C) -5
A) 2º+3º B) 4 C) -2 D) -6 E) -4
D) 9 E) 1 3
mn
33.-Reducir:
312 39.-Si: n * m
mn
1
1 Calcular “E”
Siendo:
5 E = (1*3)+(3*5)+(5*7)+(7*9)+…+(19*21)
A) 3125 B) 1/25 C) 625
D) 25 E) 16 A) 18/20 B) 19/20 C) 20/21
D) 21/30 E) 30/45
34.-De acuerdo a las operaciones definidas por:
a%b=2b-a 40.-Dado:
m#n=2(n-m)+3 P( ) 2 1
Hallar:
Hallar:
E = 3%[(4%5)#2]
A) 10 B) 12 C) -11 P P(1) P( 2) P(3) ... P( 23)
E ( 0)
D) -13 E) 13 24
A) 7 B) 6 C) 1
D) 1 6 E) 20
4
ACADEMIA PRE – UNIVERSITARIA
“LA CANTUTA”
( 2 * 5) (8 * 2)
E
(8 * 5) * 2 (5 * 2) Calcular:
E= 2 + -1 + 4 - -6
A) 2 B) 1 C) 3
D) 0 E) 4 A) 13 B) 15 C) 17
D) 19 E) 21
43.-Se define:
a = 2a – 7; si a 0 49.-Si:
a = a + 3; si a < 0 P#Q=3P2 + 4
Según esto hallar “x” en: Calcular:
{5#(6#[7#(8#...)])}
44.-Si: 50.-Si:
A 1 B2 b %%c = b2 – bc + c2
( A)º y ( B )* Calcular:
A 1 B2
Determinar: “x” en: (2%%3)%%1
2x 3
(((((xº )º )º .)º )º )* 2 A) 50 B) 42 C) 48
x 4
200 parentesis
D) 43 E) 6
A) 1 B) 2 C) -1 51.-Si:
D) 2 E) 0 MN = P M = NP
Hallar “x” en:
b2 3x+1 .a = 2 (3x-1 .a)
45.-Definimos: a * b
a
Según esto hallar “x” en la siguiente A) 0 B) 2 C) 3
ecuación: D) 4 E) 5
x*((…(((2*2)*2)*2…)*2) = 2*2 + 2*(2*2)
52.-Se define el siguiente operador como:
A) 2 B) 0 C) 1 10n 2m
2m3n
D) 4 E) 8 2
Calcular:
46.-Sabiendo que: E (12(12 (129)...))
a* = 2a+1; si a es par " n " parentesis
a*=a+3; si a es impar
Calcular: (9*)-(6*)* A) 6 B) 7 C) 9
D) 12 E) 15
A) 3 B) 6 C) 9
D) 12 E) 15 53.-Dado:
A%%B=(A2-B2) A B
47.-Si: Hallar:
a*b=2a – 3b (3%%1)(6%%2)-1
Calcular el valor de “x”, si: A) 0 B) 7 1/9 C) 1
(2x+1)*(x-1)=8 D) 2/3 E) 36
A) 1 B) 5 C) 8
D) 3 E) 9 54.-Si:
ab
48.-Si: a *b ; si a b
ab
ab
a *b ; si a b
2 x 3; x 2
x
2
2; 2 x 3
2
3 x 1; x 3
x 5
ACADEMIA PRE – UNIVERSITARIA
“LA CANTUTA”
Hallar “x” en: Hallar “x”, sabiendo que:
x*5 2 x 1 – 1 x 3 = 1/15
(4 * 3) * (8 * 6) (12 * 9)
2
A) 2 B) -2 C) 2 ò-2
A) 4 B) 5 C) -1 D) 1 ò -1 E) 1
D) 15 E) C y D
Psicotécnico
3 2 3 2
55.-Si. a . b = b – a
Hallar: 61.-
343 . 16
A) 15 B) 14 C) 17
D) 16 E) 337
56.-Siendo: m(x2 - 1) = x2 + 1
Se pide calcular “x” en:
x 1 m(8) m(3)
x 1 m(8) m(3)
62.-
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
57.-Dado:
H* = 2H – 5 si: 1 H 6
H* = H2 + 1 si: 4 H 1
Calcular:
5 * ( 3) * 4 * 3 * 2 *
2 * 3 * 0 * 5* 63.-
A) 7,6 B) 8 C) 6,7
D) 2, 1/15 E) 18
A) 81 B) 40 C) 72
D) 25 E) 96
64.-
59.-Si: a b = a2 –a + 1
Hallar:
E = 7 (7 (7 (7 …))) (“n”
operadores)
A) 49 B) 51 C) 44
D) 40 E) 43
60.-Si: 65.-
a3 b2 c
a b c
abc
t 2 s2 r
r s t
r st
6
ACADEMIA PRE – UNIVERSITARIA
“LA CANTUTA”
72.-
66.-
67.- 73.-
74.-
68.-
69.- 75.-
70.-
76.-
71.- 77.-
7
ACADEMIA PRE – UNIVERSITARIA
“LA CANTUTA”
88.-Pienso que la mayoría de las personas quieren
siempre recibir más de lo que ellas dan.
A) SI B) NO
Perfil Psicológico
89.-Siento mucho alivio, mas que satisfacción,
78.-Creo que la mayoría de la gente emplea la tras completar una atrae que requiere mucho
cortesía y las buenas maneras por disimular lo esfuerzo mental.
que en realidad no es solo una competencia A) SI B) NO
“salvaje”.
A) SI B) NO 90.-Me cuesta hacer preguntas en un auditorio.
A) SI B) NO
79.-Intento evitar situaciones en las que es
probable que tenga que pensar en profundidad 91.-Puedo escuchar una conferencia o un discurso
sobre algo. sin sentirme impaciente o desasosegado.
A) SI B) NO A) SI B) NO
80.-Si un conferencista hiciera una afirmación que 92.-Mantengo un humor o estado de animo
considero incorrecta, yo expondría uniforme.
públicamente mi propio punto de vista. A) SI B) NO
A) SI B) NO
93.-Hay personas que deliberadamente me hacen
81.-Mis hábitos de trabajo están bien difícil la vida.
desarrollados. A) SI B) NO
A) SI B) NO
94.-Tengo interés por jugar con un sentido critico.
82.-Me siento fácilmente herido en mis A) SI B) NO
sentimientos.
A) SI B) NO 95.-Si dos personas en el teatro o en una
conferencia están hablando demasiado alto,
83.-Me resulta difícil desenvolverse con soltura les digo que se callen y que se vayan hablar a
ante desconocidos. otra parte.
A) SI B) NO A) SI B) NO
84.-Para mi es suficiente que se haga el trabajo; 96.-Pienso que estoy fumando o bebiendo lo más
no me preocupa como mi por que se debe que debería.
hacer de esa forma. A) SI B) NO
A) SI B) NO
97.-Mi estado de ánimo sufre fácilmente la
85.-Cuando creo haber cometido un error, busco influencia de las personas que rodean.
excusas que me justifican. A) SI B) NO
A) SI B) NO
98.-Preferiría realizar mas una tarea intelectual
86.-Analizo frecuentemente mis pensamientos y difícil e importante, que hacer otra tarea en
sentimientos. parte importante, pero que no requiere de
A) SI B) NO mucho esfuerzo mental.
A) SI B) NO
87.-Me siento fastidiado por palabras o
pensamientos inútiles que vienen a mi mente 99.-Me cuesta decir no cuando me piden que haga
una y otra vez. algo que yo no deseo hacer.
A) SI B) NO
A) SI B) NO
8
ACADEMIA PRE – UNIVERSITARIA
“LA CANTUTA”
100.-Me agrada el tipo de trabajo que se A) SI B) NO
caracteriza por ser muy metódico y ordenado.
A) SI B) NO 114.-Digo enseguida lo que siento ganas de decir.
A) SI B) NO
101.-Pierdo la paciencia con la gente
A) SI B) NO 115.-Estoy libre de preocupaciones o temores
acerca de posibles desagracias.
102.-Creo que trato a algunas personas como si A) SI B) NO
fuesen objetos impersonales.
A) SI B) NO 116.-Actuó con tacto y diplomacia.
A) SI B) NO
103.-Me atrae la idea de tener que pensar en cosas
abstractas. 117.-Tiendo a ser original y creador.
A) SI B) NO A) SI B) NO
104.-¿Se lava siempre usted las mansos antes de 118.-Me altero cuando veo a alguien
la comida? comportándose de manera indebida.
A) SI B) NO A) SI B) NO
107.-¿Ha insistido alguna vez en hacer las cosas a 120.-Si 12 gatos cazan 12 ratones en 12 minutos,
su manera? entonces en cuantos minutos un gato cazara
A) SI B) NO un ratón.
124.-Reducir: Trigonometría
A = (2m+3)2 – (2m-3)2 + (3m-4)2 – 9m2 - 16
131.-Determinar x+y del grafico:
A) 0 B) 1 C) 8m A) m(tg +sec )
D) 2m E) -m B) m(sen +cos )
C) m(tg +ctg )
125.-Simplificar: D) m(sec +sen )
R (3 2 2 2 ) 2 (3 2 2 3 ) 2
132.-Determinar “x” en el grafico
A) 32 B) 18 C) 26 A) msen
D) 52 E) 50 B) mcos
C) mtg
126.-Resolver: D) msec
a 3 b3
N b 133.-Hallar “x” en:
(a b) 2 ab
A) m(1+ctg )
A) a B) b C) a B) m(1+tg )
D) b E) ab C) m(1+sen )
D) m(1+cos )
Geometría
134.-Hallar “x”
127.-Si ABCD es un trapecio isósceles (BC // Si ABCD es un cuadrado:
AD), calcule x
A) m(1-sen )
B) m(1-cos )
A) 26 C) m(1-tg )
B) 28 D) m(1-ctg )
C) 30
Física
A) Estatales
B) Coloniales
C) Sexuales
D) Competencia
E) Mutualismo.
Geografía
12