Redacción del Método

Diseño:
Esta es una investigación cualitativa que se ha hecho basada en el enfoque conductivo
conductual, se determina a través de la recopilación de datos de lo que nos dice el
paciente.
“la investigación cualitativa es cada vez más utilizada en el primer nivel de atención de
salud y constituye una herramienta fundamental” (Tuya , Leonel, Martínez, Rosa ,
2009).
“dado que sus técnicas y procedimientos permiten profundizar en el conocimiento del
comportamiento, las actitudes y valores presentes en el individuo, la familia y la
comunidad”(tuya et al.,2009)
Alcance:
Identificar las conductas (cognitivas,fisiológicas y motoras) como alcanzar, estudiar y
extractar la información con vistas a desplegar un programa terapéutico que
inicie el cambio comportamental anhelado

Participantes:
 Nombre Evaluado(s): Marcela (madre - 40 años)
 Motivo de consulta: “Quiero iniciar un proceso psicológico porque siento
que la situación familiar en la que me encuentro se me está saliendo de
las manos, quiero que mejore”

Antecedentes del caso:

Adriana de 27años quien queda en embarazo e intenta en varias ocasiones abortar el
cuales fueron fallidas, quiso formar un hogar con el padre de su hijo, quien los
abandona. Adriana regala a su hijo (Mauricio) a su hermana Marcela, el cual el niño se
encuentra en malas condiciones generales (desnutrición y lesiones en la piel).
Marcela presenta una sobreprotección sobre Mauricio que conlleva a conflictos
conyugales, con separación temporal llevando esta situación que la responsabilidad de
Mauricio caiga sobre Néstor que tiene una edad de 10 años el cual se encarga de su
hermano en el colegio ayudándolo con tareas y recibiendo las quejas del
comportamiento de Néstor así como la responsabilidad de llevar lo al colegio y de
recogerlo y llevarlo donde trabaja Marcela quien es peluquera.
Antecedentes:
Marcela de 40 años rechazada por su madre y abandonada, quien fue criada por su
abuela, presenta temores de que sus hijos no sufran lo que ella vivió de abandono,
además presenta temor de que le quiten a Mauricio.
  Genograma:

Hipótesis de trabajo:
Marcela tiene un trastorno de ansiedad y estrés producido por miedo a perder a su hijo
adoptivo:
Tratamiento:
Terapia cognitiva- conductual.
Es una ciencia que se encarga del estudio del comportamiento humano el cual es una
forma de entender cómo piensa uno acerca de sí mismo. Y de otra persona del mundo
que nos rodea, y como lo que uno hace afecta los pensamientos y sentimientos.
La terapia conductiva conductual (TCC) puede ayudar a cambiar la forma como piensa
(cognitivo) y cómo actúa (conductual) estos cambios le pueden ayudar a sentirse mejor.
A diferencia de algunas de las otras “terapia hablada” la TCC se encentra en los
problemas y dificultades del “aquí y ahora” en lugar de centrarse en las causas de su
angustia y síntomas del pasado, busca maneras de mejorar su estado de ánimo ahora.
Son útiles en : ansiedad, depresión , pánico, agorafobia, fobia social, bulimia, trastornos
obsesivos compulsivos, trastornos de estrés postraumático, esquizofrenia.
El TCC funciona desglosando en partes más pequeñas. Esto le ayuda a ver cómo estas
partes están conectadas entre sí y como le afectan. Estas pueden ser situaciones,
problemas, hechos o situaciones difíciles.
De las cuales se pueden derivar pensamientos emociones, sensaciones físicas y
comportamientos, cada una de estas áreas puede afectar a las demás. El pensamiento
sobre el problema puede ser afectado a cómo se siente física y emocionalmente, también
puede alterar lo que usted hace al respecto.
Descripción de los instrumentos:
 Consentimiento informado: en el cual el paciente garantiza su voluntariedad de
participación en la investigación.

 Entrevista semi - estructurada: es una técnica adecuada con preguntas abiertas

para hacer una recopilación de datos.
 Historia clínica: ya que por medio de ella logramos conocer los datos reales del
paciente entre los más relevantes el motivo de consulta actual y sus antecedentes
personales y familiares.
 Pruebas psicológicas: nos permite en poco tiempo conocer las características
principales del aspecto de nuestro paciente.

-Test sobre el control emocional: Raj Persaud (dirigido a la Sr. Marcela)

- Entrevista conductual (dirigido a Marcela)
 Procedimiento: El trabajo terapéutico se logra llevar a cabo siempre y cuando el

núcleo familiar acepte que necesitan la terapia, teniendo nosotros como instrumento

de aceptación para las sesiones un consentimiento informado el cual será firmado

por las personas mayores de edad y misma forma haciendo la autorización para los

menores de edad. Se tendrán como referencia las primeras tres sesiones con

duración de 30 a 50 minutos una vez por semana, donde participarán los miembros

de la familia, los cuales al finalizar cada sesión se les sugerirán una tarea a él o los

intervinientes. Siendo esta la técnica de restructuración familiar. Manifestándolo

según (Montalvo, 2001)

Número Objetivo de la sesión Instrumento de Participante Lugar

de evaluación
sesión

1  Explorar el  Entrevista marcela Consultorio

motivo de semi- psicológico
consulta y los estructurada
antecedentes de orientada a la
Marcela. exploración
 Realizar examen de las
mental de la dimensiones
consultante personales
 Recopilar datos  Historia
de salud mental clínica
de marcela y así
facilitar un
diagnostico

2  Manejar el  Terapia del Marcela Consultorio

estado de estrés psicológico
angustia y estrés
de Marcela
3  Proporcionar Test de Raj Persaud MARCELA Consultorio
una mejor psicológico
comprensión de
la faceta por la
que atraviesa
marcela.
Descripción de los aspectos éticos:
-En el plano conceptual: gira entorno al convencimiento y todos los datos recolectados
serán tratados bajo confidencialidad.
- En el plano metodológico: dedicar atención al grado apto de exhaustividad al
examinar prácticamente los objetos y datos de estudio cumpliendo con los métodos
científicos.
- En el plano tecnológico: conservar contacto entre la indagación empírica y la práctica
clínica para así elaborar técnicas con fundamento científico que tengan una buena
probabilidad de eficacia.

Tuya Pendás, Leonel, & Martínez Ortega, Rosa María (2009). PAGINA WEB DE
INVESTIGACION CUALITATIVA. Recuperado de
"http://www.w3.org/1999/xhtml">Revista Habanera de Ciencias Médicas, 8</i>(2),
undefined-undefined. [fecha de Consulta 29 de Septiembre de 2019]. ISSN: .
Disponible en: <a xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" target="_blank" href="
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=1804/180414044020">
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=1804/180414044020</a>

Fernández-Ballesteros, R., De Bruyn, E. E. J., Godoy, A., Hornke, L. F., TerLaak, J.,
Vizcarro, C. et al. (2001). Guidelines for the Assessment Process (GAP): A Proposal for
Discussion. European Journal of Psychological Assessment, 17 (3), 187-200.

República de Colombia Departamento Administrativo para la Prosperidad Social

Instituto Colombiano de Bienestar Familiar,Cecilia de la Fuente de Lleras,Ver. 03,
Abr.2012 recuperado de http://www.genograma%20orientación%20para%20la
%20elaboración%20de%20genogramas%20ICBF.pdf.

Perez Leal ( 2016) recuperado de http://www.nuecesyneuronas.com/test-control-

emocional/

REVISTA DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA - VOL. 19, N.º 2 recuperado de

file:///Texto%20del%20art%C3%ADculo-44950-1-10-20170112.pdf
https://es.slideshare.net/luzma77/consentimiento-informado-general