INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUELA A. Las flores rojas son recesivas.

BELTRÁN B. Las flores blancas son dominantes.

EVALUACIÓN DE BIOLOGÍA. C. Las flores rojas y blancas son
GRADO: 8°03 y 8°04 TALLER: N°4 heterocigotas.
PROFESOR: HANUAR VILLARRAGA M. D. Las flores rojas y blancas son
FECHA: En el grupo 18 de Mayo del 2020
homocigotas.
FECHA: De entrega 29 de Mayo del 2020
WhatsApp: 3008159609.
Objetivos: 5. Entre un cruce de semillas
 Poner en práctica los conocimientos amarillas y verdes, todos los
adquiridos. descendientes de la generación f:1
 Demostrar las habilidades y destrezas
fueron semillas de color amarillo.
en el manejo del conocimiento sobre
las leyes de Gregorio Mendel. Posteriormente se cruzan dos semillas
ACTIVIDAD: 1). Todas las preguntas deben estar de la generación f:1 y se espera que la
desarrolladas en el cuaderno, para que puedas descendencia en la generación f:2
escoger la respuesta correcta y colocarla en la tenga la siguiente proporción:
hoja de respuesta.
2). Al enviar el taller a mi whatsApp debes
A. 2 semillas amarillas y 2 verdes
enviar los ejercicios desarrollados de cada
pregunta y la hoja de respuesta llenada. B. 3 semillas amarillas y 1 verde.
C. Todas las semillas verdes.
1. Cuando un individuo tiene los D. 3 semillas verdes y 1 amarilla.
alelos iguales se denomina.
A. Dominante C. recesivo 6. Un cruce entre progenitores Aa y
B. Heterocigoto D. Homocigoto. aa daría descendencia con carga
genotípica:
2. En la ley de segregación, Mendel A. Aa, aa C. AA, Aa
propuso que cada individuo hereda dos B. Aa, AA D. Aa.
factores para cada característica, una
proveniente del padre y otra de la 7. El resultado entre un cruce de
madre. Posteriormente a los factores se individuos Dd y Dd sería.
les llamó genotipo y fenotipo. De estos A. DD, Dd C. DD, Dd, Dd, dd.
dos factores el que se expresa en la B. DD, dd D. Dd, dd.
característica física de un individuo es:
Responde la pregunta 8 y 9 de
A. El genotipo. C. El fenotipo. acuerdo a la siguiente información:
B. Genotipo y fenotipo. D. Recesivo. El alelo (R) determina el color rojo de
los peces carpa y domina sobre el (r)
3. Las caracterìsticas que se que determina el color amarillo. Se
manifiestan en el mayor número de la realiza un cruce entre dos individuos
descendencia provienen de los alelos: rojos heterocigotos para obtener la f:1.
A. Recesivos C. Genotípicos.
B. Dominantes. D. Fenotípicos. 8. Los genotipos que se obtendrían
del cruce serían.
4. En un cruce entre plantas con A. RR, RR, rr, rr.
flores rojas y blancas, todos los B. Rr, Rr, RR, RR.
descendientes en la generación F:1 C. Rr, Rr, Rr, rr.
fueron flores de color rojo. Del cruce se D. RR, Rr, Rr, rr.
puede concluir.
9. La proporción de los fenotipos A. 50% conejos blancos y 50%
que se obtendrían del cruce serían: marrones.
B. 25% conejos blancos y 75%
A. Peces rojos. marrones
B. Peces amarillos. C. 75% conejos blancos y 25%
C. 2 peces rojos y 2 amarillos. marrones.
D. 3 peces rojos y 1 amarillo. D. 100% conejos marrones.

10. En un cruce entre una vaca 14. Los alelos idéntícos de un

blanca homocigota (nn) y un toro individuo, sean dominantes o recesivos
heterocigoto de color negro (Nn), el se denominan:
alelo dominante es el negro. La
descendencia que se obtendría del A. Heterocigotos. C. Homocigotos.
cruce será. B. Heterogéneos. D. Homogéneos.
A. NN, Nn C. Nn, Nn
B. Nn, nn D. NN, NN 15. Los alelos diferentes de un
individuo, uno dominante y otro recesivo
11. Gracias a los experimentos de se denominan:
Gregorio Mendel, sabemos que la
transmisión de las carcaterísticas físicas A. Heterocigotos. C. Homocigotos.
que se heredan de padres a hijos, es B. Homogéneos. D. Heterogéneos.
posible gracias a la participación de
ciertas partículas llamadas.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUELA
BELTRÁN
A. Cromosomas. C. Genes.
HOJA DE RESPUESTA
B. ADN. D. ARN.
NOMBRE____________________________
GRADO:________
12. En células sexuales como el
espermatozoide, sabemos que tiene A B C D
una denotación cromosómica XY y el 1
óvulo XX, estas células son producidas
2
por el padre en los testículos y por la
3
madre en el ovario. De acuerdo con
4
esto, cuando el espermatozoide
fecunda el óvulo, las posibilidades de 5
ser mujeres son del: 6
7
A. 50% C. 25% 8
B. 75% D. 100% 9
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13. En un cruce entre un conejo 11
blanco homocigoto y una coneja 12
heterocigota marron, el alelo dominante 13
es el marron. ¿Cómo será la 14
descendencia?
15