Colegio Hispano Americano Profesor (a): María de los Ángeles Chandía Reyes

Escuela particular Nº 12
“Al servicio de Dios y la educación”

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES

Nombre: __________________________________________________________________________________
Curso: 8vo año A/ B Fecha: _________________ % de logro por eje: H____ G_____FC______

Ejes a evaluar: Habilidades a evaluar: Instrucciones generales:

 Historia  Pensamiento temporal y espacial
 Geografía  análisis y trabajo con fuentes
 pensamiento crítico
 Formación ciudadana
 comunicación
 Escribe tu nombre correctamente.
 Responder la prueba con de pasta azul o negro.
 Lee, piensa antes de contestar, revisa cada respuesta antes de
entregar tu prueba.
 Escribe con letra legible, clara y ordenada.

I.Lee atentamente cada pregunta y luego encierra en un círculo la alternativa correcta:

1.  El efecto de la Revolución Neolítica se hizo notar en:

a) El dominio de la actividad agrícola.
b) El uso de la piedra tallada en sus formas artísticas.
c) Alcanzar el concepto monoteísta.
d) El inicio de la aplicación de normas consuetudinarias.
2. Las mujeres trabajadoras en Chile, en algunos ámbitos laborales reciben un sueldo menor que los hombres,
porque:
a) A nivel de género tenemos diferentes capacidades.
b) La maternidad complejiza la relación laboral.
c) La oferta laboral es fundamentalmente masculina.
d) El mercado laboral no asume la condición de igualdad de género.
3. El territorio en el que se asentó la cultura griega era:
a) Solo islas del mar mediterráneo
b) Zona Desértica
c) Montañoso, de costas recortadas y clima mediterráneo
d) Una gran llanura interior de clima continental

4. Analiza el esquema e identifica entre las siguientes alternativas cuál es una característica del sistema
democrático:
a) Los ciudadanos tienen más Derechos que Deberes.
b) Los ciudadanos son iguales ante la Ley.
c) Participar en elecciones solo del poder legislativo.
d) Los tres poderes del Estado los dirige el Presidente de la República.

5. Analiza el texto y selecciona la alternativa que permita completarlo correctamente:

a) Democracia Representativa – libre mercado.
b) Democrático – tendencia socialista.
c) Comunista – tendencia mixta.
d) Socialdemócrata – libre mercado.
6. La expansión geográfica de Europa a través de la historia tiene como consecuencia la creación de
vínculos comerciales, provocando dinamismo en la economía. El sistema económico que representa esta
forma de relación comercial corresponde a:
a) Autarquía.
b) Economía Mercadista.
 c) Mercantilismo.
d) Liberalismo.
7. Analiza el texto sobre
“Desarrollo y contaminación”
y selecciona la alternativa que
mejor lo represente:

a) Las reservas de agua dulce no se afectan por el desarrollo.

b) Un país más desarrollado genera menos contaminación.
c) Se altera el ecosistema generando problemas en las fuentes de alimentación.
d) El desarrollo de los países no altera el equilibrio natural del planeta
8. Un estudiante debe preparar una disertación sobre los aspectos más relevantes que configuron la Edad Media
como periódo histórico. ¿Cuál de los siguientes porcesos debería incluir en su disertación?
a) La expansion del Islam
b) La reforma protestante
c) La aparición del feudalismo
d) El resurgimiento del comercio europeo
9. En una campaña contra el consumo de Drogas, el Ministerio del Interior en conjunto con el Servicio Nacional
para la Prevención de Drogas y Alcohol (SENDA) utilizaron la siguiente frase:
“La droga no solo afecta al que la consume… también afecta a su familia”.
Evalúa si la campaña entrega un mensaje claro, preciso y eficaz. Fundamenta tu respuesta.
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II. Ordene cronológicamente los siguientes períodos históricos.

Edad Contemporánea Edad Moderna Edad Antigua Edad Media

III. Observa la siguiente imagen de un calendario elaborado alrededor del siglo XV, luego responde:

¿Qué aspectos de la vida cotidiana de la Edad Media se

representan en las imágenes?

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