RE P UB LIC A D E C OLOM BIA

M U N IC IP IO DE M ONT E RIA
INSTITUCION EDUCATIVA “PUEBLO BUJO”
Creada con reconocimiento oficial de sus estudios en los niveles de preescolar, educación básica primaria (1 a 5) y educación básica secundaria (6 a 9)
mediante resolución de aprobación No: 001190 del 20 de septiembre de 2002 y la media académica según resolución 05 74 de 15 de agosto de 2008
Nit: 812004894-1 REGISTRO DANE No: 223001001620 NUCLEO NO: 8
DIR: CORREGIMIENTO DE PUEBLO BUJO

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 5

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

ÁREA/ASIGNATURA: Ciencias Naturales y Educación Ambiental/ Biología

SEDE Principal
GRADO: Séptimo
PERIODO: Segundo
DOCENTE Richard Alexis Monroy Rojas - 3107256033
APRENDIZAJE A Explicar cómo ocurre la excreción en los seres humanos.(
DESARROLLAR:
CONTENIDO La excreción en los seres humanos.
ASOCIADO:

2. ESTRUCTURA DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

2.1 Desarrollo de Contenido:

En el desarrollo de esta guía vamos a conocer lo relacionado con la temática de la excreción en los

seres humanos, la cual se realiza por medio de muchas estructuras corporales que cumplen la

función de la eliminación de sustancias tóxicas. Entre ellas, cabe citar la piel, que mediante las

glándulas exocrinas puede verter disueltas sustancias al exterior. También, el aparato respiratorio,

además de expulsar CO2, residuo metabólico de la actividad celular, vierte, disperso en la humedad

del aire, otras sustancias que el organismo no desea, también el hígado y adicionalmente el aparato

urinario.
 ¿Qué vas a hacer?

Debes leer la parte conceptual que se encuentra a continuación:

¿CÒMO REALIZAN LA EXCRECIÓN LOS SERES HUMANOS?

Estructuras excretoras del ser humano.

La homeostasis,

La homeostasis es el conjunto de mecanismos que tienden a mantener estables las condiciones al

interior de un organismo para asegurar la realización de sus funciones metabólicas.
La homeostasis es una de las características fundamentales de los seres vivos, pues permiten el
equilibrio y estabilidad de la osmorregulacion, la termorregulación y la regulación de los gases
respiratorios.

El ser humano tiene estructuras diversas que hacen posible la eliminación o excretar las sustancias
de desecho.
Los órganos que participan en la función de excretar de los humanos son: el hígado, los pulmones,
la piel y los riñones. También han desarrollado diversos mecanismos para regular el agua y las sales
del medio interno del cuerpo.

La excreción a través del hígado

El hígado es un órgano de color marrón rojizo que ubica en la parte superior derecha del abdomen y
cuenta con un extenso suministro de sangre. El hígado recibe la sangre rica en oxígeno a través de
la arteria hepática y la sangre que transporta nutrientes, toxinas y otras sustancias absorbidas
desde los intestinos, a través de la vena porta.
El hígado elimina sustancias nocivas como; alcohol, medicamentos, metales pesados y derivados
como el amoniaco que se produce de forma natural en el metabolismo. El hígado también procesa
algunas hormonas sexuales como los estrógenos.
Las sustancias que llegan al hígado son filtradas y excretadas en la bilis, que es un líquido que
participa en la digestión de las grasas y actúa como vía de eliminación de sustancias toxicas.

Figura 1.Excrcion en el higado

 La excreción a través de los pulmones.

Los pulmones y los alvéolos pulmonares regulan la cantidad de gases como el oxígeno que se
inhala del aire y el dióxido de carbono que se produce en las mitocondrias como subproducto de
la respiración celular.
El oxígeno que está en los alvéolos pasa a la sangre para ser llevado a las células; el dióxido de
carbono se expulsa por las células a la sangre, pasa a los alvéolos y se libera en la exhalación.
Además de la excreción del dióxido de carbono, también se expulsan las sustancias que entran por
la nariz, como polvo y polen; estas son atrapadas por y eliminadas a través de los conductos
respiratorios antes de que llegan a los bronquios

Figura 1. Hematosis o Intercambio de gases a nivel pulmonar.

La excreción a través de la piel.

La piel es el órgano del tacto, regula la temperatura corporal y secreta sudor., una sustancia rica en
agua, urea, sales minerales. El sudor, se libera en la transpiración.
La transpiración sucede cuando el sistema nervioso detecta aumento en la temperatura y estimula su
producción en las glándulas sudoríparas.
Las glándulas sudoríparas están localizadas en la piel de todo el cuerpo, pero en especial en la
frente, en la palma de las manos, en la planta de los pies y en las axilas.
 El sistema urinario en el ser humano.

El sistema urinario está formado por los riñones, uréteres, vejiga y uretra.
El sistema urinario ayuda a mantener la homeostasis corporal, controla la composición y el volumen
de la sangre a través de la eliminación o cantidades específicas de agua y solutos.

Los riñones
Los riñones son un par de órganos en forma de fréjol con una longitud aproximada de 10 cm., que
se ubican en la cavidad abdominal a cada lado de la columna vertebral Cuenta una amplia irrigación
sanguínea. Están rodeados de grasa.
Los riñones regulan la composición y el volumen de la sangre y eliminan los desechos que se
generan en la cavidad metabólica de orina.

Las partes del riñón son: la corteza, la médula o masa central, la pelvis renal.

 La corteza: es la parte más externa del riño, es rojizo y su aspecto granular. En esta zona se
encuentran las nefronas, que son las unidades funcionales del riñón.
 La médula o masa central: es la zona media de color café rojizo donde se encuentran los
conductos que recogen la orina que se produce. Hasta esta zona se extiende un 20% de
las nefronas.
 La pelvis renal: es la zona más interna donde se drena (sale) la orina que se produce en
corteza y en la médula

Los uréteres

Son dos conductos que se originan a cada lado en cada riñón como prolongación de la pelvis renal.
Su función es conducir la orina hasta la vejiga.

La vejiga

Es una bolsa elástica que se ubica por fuera de la cavidad abdominal y está protegida por los huesos
de la pelvis. La vejiga acumula la orina que llega de forma continua por los uréteres. La vejiga es
extensible puede contener hasta 250 a 500 cm3. cuando está llena se contrae y surge la necesidad de
orinar.

La uretra

Es el conducto a través del cual la orina se libera hacia el exterior desde la vejiga. En el hombre es
la porción termina del sistema reproductor y del sistema excretor. En la mujer, la uretra tiene solo
una función excretora y se ubica al exterior por delante de la vejiga.
 La nefrona: unidad funcional del riñón

Las nefronas son unas pequeñas unidades excretoras constituidas por el filtro de presión llamado
glomérulo y los túbulos renales; estas reciben sangre y producen orina.
la orina y como se forma
La orina es una solución de color amarillento, transparente compuesta de 95% de agua, 3% de urea
y 2% de potasio, sodio, cloro, iones potasio, sulfato y bicarbonato.
La orina también tiene ácido úrico, cretina y algunos pigmentos como el urocromo y la bilirubina.
Su composición es siempre la misma.
La orina cuando el filtrado de la sangre es empujado hacia el tubula renal por la presión hidrostática
sanguínea. El proceso termina cuando el producto se vierte a la pelvis renal.
La formación de la orina se desarrolla en tres pasos: filtración, reabsorción y secreción.

Filtración de la orina
El glomérulo es un filtro mecánico especializado, en este se filtran varias proteínas de la sangre y
algunas como la bilirubina se conserva, luego hay un filtrado de baja concentración conocido
como orina primaria atraviesa las paredes de los capilares hacia el espacio de la capsula de
Bowman.
La reabsorción de la orina
La reabsorción se lleva a cabo a través del mecanismo de transporte activo y pasivo. La glucosa y
los aminoácidos se reabsorben por medio de un por un proceso activo en el que participan ciertas
proteínas que facilitan el transporte.

La secreción de la orina
La orina se conduce hacia las vías urinarias para su evacuación en la micción, proceso mediante el
cual la vejiga vacía su contenido y con ello elimina las sustancias de desecho.
2.2 Actividades de Apropiación del Conocimiento:

¿Qué vas a hacer?

Después de haber realizado la lectura, responde en las hojas en blanco que se encuentran anexas
a esta guía:

1°. ¿Qué es la homeostasis?

2° ¿Qué estructuras del ser humano participan en la eliminación o excreción de sustancias?
3°. Completa la información de la tabla: explica cómo se realiza en cada uno de ellos los procesos
excretores y sus productos de desecho.

Órganos Descripción Función.

Hígado

Pulmones

Piel

4°. Menciona las funciones del sistema urinario en el ser humano. ¿Qué órganos lo conforman?
5. Completa la información de la tabla: Describe a cada uno de los órganos o estructura que
conforman el sistema urinario del ser humano y la función que cumple cada uno de ellos.

Órganos Descripción Función .

Riñones

Uréteres

Vejiga

Uretra

Nefrona
6. Escribe cada órgano en el lugar correspondiente.

7. ¿Qué es la orina? ¿Qué sustancias la componen?

8. El proceso de la formación de la orina comprende tres etapas: la filtración, la reabsorción y la
secreción. Explica mediante la utilización de un gráfico el proceso antes mencionado.

9. Elabora un mapa conceptual en donde explique los diferentes mecanismos que utilizan los seres
humanos en la excreción de sustancias.
10. En el diccionario personal denominado” mi diccionario de ciencias” escribe y consulta el
significado de 10 términos desconocidos que te permitan comprender la lectura.

Los estudiantes pueden solicitar al docente aclaraciones sobre las dudas que tengan en la resolución
de las actividades, mediante la utilización de herramientas como el wasap o llamadas telefónicas, en
el horario comprendido de 7: 30 am a 1:30 pm, de lunes a viernes.
 3. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES

La evaluación se estará realizando permanentemente a través de la valoración del trabajo realizado

por los estudiantes en desarrollo del taller de profundización relacionado con la temática de la

excreción en los seres humanos, de igual manera se tendrá en cuenta la realización de las tablas, ,

así como también la descripción de los órganos o estructuras que conforman el sistema urinario del

ser humano y la función que cumple cada uno de ellos, de igual manera se calificará la construcción

del mapa conceptual, como también el diseño y desarrollo del diccionario de ciencias.

Los estudiantes pueden socializarle al docente el desarrollo de las actividades, mediante la

utilización de herramientas de comunicación como el wasap o llamada telefónica; en el horario

comprendido de 7:30 am a 1 :30 pm, de lunes a viernes, como también por medio del envío de las

guías al profesor del área o asignatura, a través, de la persona encargada de hacer la entrega del

material en la sede principal.