GUIA 2 GRADO ONCE 2020

CIENCIAS ECONOMICAS

DBA 15. Comprende y se cuestiona respecto a las consecuencias económicas, políticas y

sociales de la globalización en los países menos desarrollados y el poder de las grandes potencias

económicas.

DESARROLLO Y SUBDESARROLLO

El desarrollo consiste en la ampliación de las opciones que los pueblos tienen para vivir de

acuerdo con sus valores.

El desarrollo es más que el simple aumento o disminución del ingreso nacional. Es crear un

entorno para que las personas puedan hacer plenamente realidad sus posibilidades y vivir en forma

productiva y creadora de acuerdo con sus necesidades e intereses.

Las capacidades esenciales para el desarrollo humano son vivir una vida larga y sana, tener

conocimientos, tener acceso a los recursos necesarios para alcanzar un nivel de vida decoroso y

poder participar en la vida de la comunidad. Sin ellas sencillamente no se dispone de muchas

opciones ni se llega a tener acceso a muchas oportunidades que brinda la vida.

El desarrollo humano comparte una visión común con los derechos humanos; su objetivo es la

libertad humana, la cual resulta vital para el desarrollo de las capacidades y el ejercicio de los

derechos. Las personas deben tener libertad para hacer uso de sus opciones y participar en las

decisiones que afectan sus vidas. El desarrollo humano y los derechos humanos se refuerzan

mutuamente, ayudan a garantizar el bienestar y la dignidad de todas las personas y fomentan el

respeto por sí mismo y por los demás.

• Subdesarrollo: manifestación del drama histórico de la desigualdad entre los hombres

SUBDESARROLLO

Para muchas personas, el subdesarrollo debe medirse en términos económicos. Sin embargo, el

término subdesarrollo es más amplio y significa carencia de la calidad de vida en todos los órdenes y

no sólo en el económico.
 El problema del subdesarrollo difiere y adquiere una mayor gravedad que la mera pobreza

institucionalizada de las sociedades tradicionales o atrasadas, porque añade a la penuria material, la

frustración y la sensación de marginación de un sistema ajeno en bueno medida a quienes, sin

embargo, padecen sus consecuencias más adversas e injustas.

El subdesarrollo es la pobreza marginada propia del mundo moderno -no la pobreza integrada del

mundo tradicional donde los pobres estaban integrados en él, se sentían miembros del mismo-; el

subdesarrollo añade a la carencia la no participación: es una pobreza específica de la cultura técnica,

creada por el desarrollo capitalista, agravada por la continua exhibición de la ajena opulencia, por las

tentaciones cuya función es comprar la conformidad del pobre a cambio de falsas esperanzas.

"el desarrollo económico consiste en aumentar las posibilidades de éxito para quienes desean

escapar de la pobreza masiva y de su cultura".

LOS FACTORES DEL SUBDESARROLLO

Factores o variables que imposibilitan el desarrollo de un determinado lugar y lo condenan al

subdesarrollo.

El crecimiento de la población.

En el Tercer Mundo las tasas de natalidad son muy elevadas, que en los últimos años van

acompañadas de un notable descenso de la mortalidad. Estos dos factores han provocado un

crecimiento vegetativo acelerado en los países subdesarrollados, de forma que los recursos y las

ayudas que se envían a dichos países son absorbidos por la expansión demográfica.

Dependencia exterior y Globalización.

Dependencia exterior es uno de los elementos más fundamentales que explican por qué en la

actualidad sólo un grupo reducido de países -el núcleo- eran los desarrollados y el resto

-semiperiferia y periferia- habían de sufrir las contrariedades del subdesarrollo.  

Globalización

La globalización es un nuevo proceso que está teniendo lugar en estas últimas décadas como

consecuencia del desarrollo de las nuevas tecnologías y unos medios de comunicación más rápidos

y asequibles para todos.

Pretende describir la realidad inmediata como una sociedad planetaria, más allá de fronteras,

barreras arancelarias, diferencias étnicas, credos religiosos, ideologías políticas y condiciones socio-
económicas o culturales. Surge como consecuencia de la internacionalización cada vez más

acentuada de los procesos económicos, los conflictos sociales y los fenómenos político-culturales.

A partir del proceso de Globalización tal dependencia se ha incrementado exponencialmente

desde el momento en que el desarrollo y avance inimaginable de las tecnologías y los medios de

comunicación han posibilitado que el sueño neoliberal de conseguir el máximo beneficio pueda

hacerse posible mediante la deslocalización de las multinacionales a aquellos países en los que los

costes de producción y las reglamentaciones estatales sean menores.

La Estructura Interna.

Los factores anteriores se muestran insuficientes para explicar el subdesarrollo. Hablar de

desarrollo es hablar de la transformación de las dimensiones sociales y políticas, y esto, no podrá ser

posible sin la superación de las desigualdades sociales; el aplacamiento de los abusos e intereses de

las oligarquías locales, quienes a su vez permiten los abusos de las empresas capitalistas del núcleo

en su territorio.

EJERCICIOS PRACTICOS

1. Completa el siguiente cuadro:

SUBDESARROLLO EN AMERICA LATINA

Tipo de dependencia Consiste en Se supera con
Económica Estudia los procesos de Sin los recursos

extracción, producción, extraordinarios derivados de

intercambio, distribución y la bonanza minero energética,

consumo de bienes y el sector público se ha visto

servicios. En sentido abocado a hacer un severo

figurado, economía significa ajuste fiscal que ha diezmado

regla y moderación de los su rol como dinamizador de la

gastos; ahorro economía

Política La política es una América Latina y el Caribe

actividad orientada en forma logró en el último decenio

ideológica a la toma de notables avances en materia

decisiones de un grupo para de desarrollo social. Sin

alcanzar ciertos objetivos. embargo, aún hay un largo

También puede definirse camino por recorrer.

 como una manera de ejercer Persisten, como desafíos

el poder con la intención de ineludibles, la definitiva

resolver o minimizar el superación de la pobreza y la

choque entre los intereses sustancial reducción de la

encontrados que se producen desigualdad que, además de

dentro de una sociedad. ser un imperativo ético,

constituyen una condición

imprescindible para avanzar

en el desarrollo sostenible.
Cultural Hace referencia al cultivo La cultura de un país juega

del espíritu humano y de las un papel determinante en el

facultades intelectuales del desarrollo de los seres

hombre. ... En general, la humanos, sin importar la

cultura es una especie de condición social o económica

tejido social que abarca las que estos tengan; siempre el

distintas formas y factor cultural está inmerso en

expresiones de una sociedad su desarrollo conductual,

determinada. social y económico,

Social Social es aquello No obstante los avances

perteneciente o relativo a la logrados en sus condiciones

sociedad. Recordemos que sociales, América Latina aún

se entiende por sociedad al se caracterizan por altas cifras

conjunto de individuos que de pobreza y desigualdad del

comparten una misma cultura ingreso estas últimas entre las

y que interactúan entre sí más elevadas del mundo, así

para conformar una como en otras dimensiones

comunidad del bienestar.

2. Da cinco razones por las cuales se considera a Colombia como un país subdesarrollado.

- El crecimiento de la población.

- En el Tercer Mundo las tasas de natalidad son muy elevadas, que en los últimos años van

acompañadas de un notable descenso de la mortalidad. Estos dos factores han provocado un

crecimiento vegetativo acelerado en los países subdesarrollados, de forma que los recursos y las

ayudas que se envían a dichos países son absorbidos por la expansión demográfica.

- La globalización es un nuevo proceso que está teniendo lugar en estas últimas décadas como

consecuencia del desarrollo de las nuevas tecnologías y unos medios de comunicación más rápidos

y asequibles para todos.

- La Estructura Interna.

Los factores anteriores se muestran insuficientes para explicar el subdesarrollo.

3. Lee y contesta:

La parábola del agua

Nuestra historia se desarrolla en una tierra muy árida. Terriblemente seca, parecida a un desierto.

Sus habitantes padecían una gran escasez de agua, y naturalmente tenían sed de agua. Pasaban

muchas horas del día buscándola, e incluso muchos morían de sed porque no la encontraban. No

obstante, algunas gentes con mucha suerte habían encontrado agua. Era como encon trar un oasis

en el desierto. Pero en lugar de repartirla, la almacenaban avaramente. Por esto la gente comenzó a

llamarlos los agua-tenientes.

Un día el Pueblo fue a donde los agua-tenientes para pedirles un poco de agua, con el fin de

calmar su sed. Pero los agua-tenientes respondieron al Pueblo bruscamente: ¡Váyanse de aquí,

ignorantes! ¿Cómo les vamos a dar de nuestra agua? ¿Acaso quieren que nos muramos de sed?

Como los agua-tenientes eran gente muy hábil y astuta, organizaron al Pueblo para que les sirviera.

A unos los pusieron a buscar más agua, a otros a trabajar en los manantiales y a otros a cargarla y

descargarla en un gran depósito que se llamó Mercado.

Con el fin de estimular al Pueblo, los agua-tenientes les dijeron: ¡Escuchen! Por cada balde de agua

que nos traigan, les pagaremos un peso. Y si ustedes necesitan, nosotros les podemos vender con

mucho gusto, pero a dos pesos cada balde. La diferencia será nuestra ganancia y nos servirá para
pagarles a ustedes su trabajo. Como el Pueblo tenía que llevar dos baldes de agua para poder

comprar uno solo, los agua-tenientes tenían cada vez más agua, y el Pueblo en cambio, cada vez,

compraba menos agua. Con este sistema, el depósito se llenó pronto.

Naturalmente como los agua-tenientes eran la minoría, consumían poca agua. Y el Pueblo, que era

la mayoría, no tenía plata suficiente para consumir mucha agua. Entonces los agua-tenientes no le

pudieron dar más trabajo al Pueblo y les dijeron: No traigan más agua. ¿No ven que el depósito se

está derramando? Esperen... tengan paciencia.

Entonces, claro, vino el desempleo general: como el Pueblo no podía traer más agua, no podía

recibir ningún sueldo. Y sin plata no podían comprar ni siquiera un poco de agua. Comenzó entonces

la sed, y no sabían qué hacer. No hay trabajo, no hay plata, no hay agua...

Los agua-tenientes, viendo que no vendían nada de agua resolvieron recurrir a la publicidad y a la

propaganda, utilizaron la radio, la televisión, los grandes periódicos, los carteles murales, etc., toda la

propaganda invitaba al pueblo a consumir agua y a aceptar los malos tiempos sin desesperarse. Por

todas partes y a todas horas el Pueblo comenzó a oír y a ver la propaganda que decía: "Tome agua,

tome más agua, consuma agua...".

Pero el Pueblo no podía consumir agua porque no tenía trabajo y, por tanto, no tenían plata y sin

plata no podían comprar agua y sin agua estaban en peligro de morir de sed.

Si nos dieran trabajo, decía el Pueblo, podríamos comprar agua y si dueños no tendrían necesidad d

gastar tanta plata en propaganda.

Los agua-tenientes, terriblemente preocupados, dijeron: estamos en una crisis económica. ¿Cómo

es posible que nuestras propias ganancias sean las que nos están impidiendo gana más? ¿Cómo es

posible que nuestras propias ganancias nos vayan a empobrecer? Tenemos que hacer algo.

Por otro lado, el Pueblo, comenzaba a quejarse. Se sentía un malestar general, parecía el

comienzo de algo importante. Muchos gritaban: Por favor, dennos algo de agua porque nuestros hijos

se están muriendo di sed.

Pero los agua-tenientes respondían altaneramente: No, no, de ninguna manera; el agua es

nuestra, e propiedad privada. Si ustedes no I; compran, no podrán bebería. Allá ustedes. Negocio es

negocio. 
EJERCICIOS DE PROFUNDIZACION

a. Compara el mensaje del texto con la realidad, e indica situaciones concretas en las que se

percibe esa analogía texto-realidad.

. Unos señores capitalistas construyeron unos depósitos que llenaban de agua para

venderla. Tenían obreros que la cargaban desde la fuente hasta el depósito, pero esos mismos

obreros debían comprar el agua para ellos y sus familias. Y el asunto se volvió un negocio lucrativo

pues todo el mundo necesita agua todos los días. Y al precio que sea, hay que comprar el agua.

Cualquiera que sea el clima, se necesita agua. Cualquiera que sea el color de la piel, se necesita

agua. Cualquiera que sea el estrato, el agua es una necesidad.

Diferenciando claramente cuales son políticas y cuales económicas.

El sistema capitalista que tenemos actualmente, y lo económico es que los señores capitalistas

nos venden los recursos naturales que deberían ser de todos sin distinguir raza, o estrato social etc.

b. A tu modo de ver ¿Cómo termina la parábola del agua? Redacta un breve escrito al respecto.

El final de esta parábola es que la gente los trabajadores se rebeló contra los que se hacían

llamar dueños del agua ya que sus hijos se estaban muriendo de sed y ellos teniendo el preciado

líquido almacenado.

ACTIVIDAD

1. Elabora una entrevista sobre el tema mínima de 15 renglones a uno de los siguientes

personajes.

a. Un banquero

b. Un político.

c. Un obrero.

d. El papa

Entrevista
 Periodista: “ Buenos Días usted que piensa de que unos señores capitalistas nos vendan el

preciado líquido vital para que nosotros podramos vivir y ellos se hagan ricos gracias a estas

ganancias?”

Obrero – Yo creo que el sistema capitalista que tenemos nos ha llevado a este punto al cual

tenemos que pagar para poder vivir mientras que otros tienen ganancias.

Periodista: Creo usted que el gobierno está

Vendiéndonos los recursos naturales?

Obrero: El estado capitalista privatizo el servicio de acueducto para que terceros tengan

ganancias por este servicio vital.

Periodista: Está de acuerdo con la privatización de los recursos naturales o materias primas?

Obrero: El sistema capitalista es así los ricos cada vez más ricos y los pobres cada vez más

pobres

2. Observa el siguiente video  https://youtu.be/2TLdxszKQ2o (si no tiene wifi con sus propias

palabras) y contesta:

a. Por qué los países emergentes son los nuevos dueños de la economía

Pero el siglo XXI ha llegado para darle la vuelta a esta tendencia: los países en desarrollo hoy

concentran el 51% del comercio global y, en un espectacular ascenso en los últimos 50 años, suman

el 40% del PIB mundial, y se calcula que para el 2025 llegarán al 55%. Esto se tradujo en los grandes

avances socioeconómicos de años recientes, particularmente sustentados en el boom de

exportaciones de materias primas y las nuevas interconexiones entre los países del Sur.

b. Cual fue el paradigma económico mundial?

Encabezado por china estos países en desarrollo han dejado de estar en la periferia para situarse

en el centro del tablero

c. ¿Cuál fue el modelo macroeconómico que utilizaron para llegar a ser emergentes?
 Orientados a la exportación, producir bienes y servicios para luego exportarlos.

d. De qué depende América Latina?

Sigue dependiendo todavía de las alianzas del norte

e. En América Latina que país puede hacer sombra a los países asiáticos?

Brasil

f. Que debe hacer América Latina?

Repensar su agenda de crecimiento, diversificar las economías de la región para que no

dependan exclusivamente de sus recursos naturales, y dar un valor agregado a las materias primas.

GUIA 2 POLITICA ESTADO DE BIENESTAR VS. NEOLIBERAISMO

DBA 4. Comprende claramente como el Estado interviene en la parte Política y social de un país

Para mantener su bienestar.

*Llamada también “Estado interventor”, “Estado Providencia”, “Estado Benefactor”, “Papá

Estado” . Su precursor John Maynard Keynes

 El Estado Social de Derecho es intervencionista. Es responsabilidad del Estado garantizar el

pleno empleo y la seguridad social de toda la población.

 Sus valores son: la libertad, igualdad de oportunidades, reducción de desigualdades,

democratización, extensión de la seguridad social

 Generar un alto consumo y garantizar un nivel de vida mínimo.

 Debe controlar y proteger la economía, la energía, el desarrollo regional, entre otros.

 Debe regular las condiciones de seguridad e higiene y el salario mínimo.

  Se aceptan los sindicatos y la negociación colectiva.

 Se da una economía mixta (sector público y sector privado)

 Limita la iniciativa privada, cuando estén en peligro el empleo y los servicios aceptables para la

población.

 La familia, la escuela, el trabajo, la tercera edad, los marginados visibles y otros aspectos

sociales. Son sus prioridades.

 El papel del Estado es equilibrar y promover las obras públicas y de industrias.

 Se dan los precios políticos; es decir; están por debajo de su coste real. La diferencia entre el

precio y el coste se cubre por subvención con fondos provenientes de los impuestos.

 Impuestos: las actividades del Estado, son costeadas por los ciudadanos en forma proporcional,

es decir, de acuerdo a la renta y al patrimonio de cada ciudadano; entre menos ganen menor será el

impuesto.

 Causas del Fracaso del Modelo:

 Exceso de Burocracia.

 Empresas estatales, que, al no estar reguladas por el mercado libre y la

competencia, resultan ser mal gestionadas, lentas, sobredimensionadas, poco eficientes y

eficaces. Empresas muy costosas y poco productivas

 Enorme gasto público en seguridad social, salud, educación y vivienda. Por lo tanto,

los impuestos debían ser más altos. A demás el Estado para subsidiar todos estos gastos se

debía endeudar.

 Una menor participación ciudadana, aumento de los malos empresarios que querían

que todo lo diera el “Papá Estado”.

 Un Estado proteccionista que generó ciudadanos que necesitaba del Estado para

todo.

 El Estado dejo de ser una solución para convertirse en un problema.

Neoliberalismo:

 Surgió a partir de la crisis del Estado del Bienestar.

  Neoliberalismo es una tendencia que revive y desarrolla las ideas liberales clásicas: defensa de

las libertades y derechos fundamentales, la participación popular, el pluralismo político, la separación

de los poderes, (ejecutivo, legislativo y judicial)

Como tesis filosófica se encuentra, que el hombre es concebido por esta doctrina como un ser

individual, egoísta y poseedor de un afán de prosperidad. Dicho egoísmo, es para él una motivación

poderosa de la cual no puede prescindir, el instinto de conservación juega un papel esencial. Se

determina que el bien

 público es producto del egoísmo individual, de los vicios privados; en tanto estos se ponen al

servicio de los demás. El deseo de mejorar individualmente provoca la mejora del conjunto social,

bajo la tesis que existe una “mano invisible”, que conduce los intentos individualistas hacia el bien

colectivo.

 La competencia establecida por el mercado, es otro elemento que permite obtener una alta

efectividad, ya que todo el mundo esforzará su inteligencia y su actividad al máximo para no

arruinarse. La competitividad es vista como un factor que sirve para el enriquecimiento colectivo y no

sólo para provocar desigualdades. Esta tesis se sustenta en el postulado, que dice que el hombre

prefiere el placer al dolor. Por lo tanto si al empresario no se le permite el placer, no creará empresa,

y si al obrero se le protege del dolor gratuitamente, no trabajará.

 El Neoliberalismo defiende las libertades individuales y estas no deben ser coartadas por el

Estado, sino protegidas por éste.

 Asume la racionalidad y rechaza el dogmatismo, el confesional ismo y la intervención estatal.

 La acción del Estado debe ser la menor posible, prevista sin cambios. Tiende, por tanto, al

“Estado mínimo”. Los neoliberales afirman que cualquier intervención estatal en el mercado produce

lo contrario de lo que quiere buscar: más injusticia.

 El mercado es el único mecanismo racional para la asignación justa de recursos. La justicia

social queda reducida así a la igualdad de oportunidades.

 Se basa en las leyes del capitalismo y el liberalismo, cuyo precursor es Adam Smith;

economista clásico, padre de la economía del siglo XVIII. Sus postulados afirman que el hombre,

actuando por sólo interés personal, se adapta a la ley de la oferta y la demanda y logra la armonía

social.

 Críticas al Neoliberalismo:
  La igualdad de oportunidades, consiste en una justicia distributiva, la cual plantea dar

a cada quien lo que se merece. Por tanto los pobres no tienen por qué quejarse: no aportan nada

y, a cambio, con la lógica del libre mercado, se les da “nada”. Ricos cada vez más ricos y pobres

cada vez más pobres. Este postulado hace que la desigualdad sea cada vez más marcada, ya

que es el mercado el que hace las asignaciones de recursos.

 La economía busca siempre que en el mercado se obtenga el mayor beneficio. No

cubrir las necesidades de la sociedad. Esto provoca el olvido de la solidaridad.

 La libre competencia es de difícil realización, puesto que la realidad muestra una

tendencia de los mercados hacia los oligopolios y monopolios. Por lo tanto el libre mercado, es

algo que se convierte algunas veces en algo abstracto.

 El capitalismo liberal ha sido incapaz: de establecer un orden económico

internacional justo, armónico y eficaz, un adecuado equilibrio social y ambiental; de erradicar el

hambre y la ignorancia o de alejar los riesgos de guerra.

 Se entiende la vida como un mercado: todos compitiendo contra todos en todos los

aspectos, en donde los más hábiles triunfan.

 Los marginados por el mercado, los empobrecidos sin salida están ahí en número

cada vez más alto.

ACTIVIDAD

1. 1 ¿Describe en que hechos de nuestra realidad nacional percibes políticas económicas

neoliberales?

. De dónde venimos y de donde somos

2. ¿Describe en que hechos de nuestra realidad nacional percibes políticas económicas,

sociales demócratas?

Como ejemplos de políticas económicas podemos señalar que un Estado o Gobernante

anuncie aumentos de sueldos para mejorar las condiciones de vida de los trabajadores de una

nación.
 Otro ejemplo de política económica que se ha aplicado en la actualidad en algunos países es el

control de adquisición de divisas extranjeras, con el propósito de controlar las fugas de capitales.

¿Por qué se dice que el modelo neoliberal no ha solucionado el problema de la pobreza en el

mundo?

Porque la desigualdad crece y crece, con la libertad de mercado promoviendo la explotación de

las potencias sobre países menos desarrollados y la libertad e influencia de las empresas privadas

les ha permitido enriquecerse a costa del desarrollo de dichos países

3. . Identifica la razón de ser de cada modelo.

La socialdemocracia tiene como objetivo crear las condiciones para que el capitalismo

conduzca a mayores resultados democráticos, igualitarios y solidarios; y se asocia a menudo con

el conjunto de políticas socioeconómicas que se hicieron prominentes en el norte y el oeste de

Europa.

Neoliberalismo: apoyan una amplia liberalización de la economía, el libre comercio en general y

una drástica reducción del gasto público y de la intervención del Estado en la economía en favor del

sector privado, que pasaría a desempeñar las competencias tradicionalmente asumidas por el

Estado.

4. Identifica los logros de cada modelo.

Neoliberalismo

- Crece 1.5% PIB de Estados Unidos.

- España tiene desempleo de 24.6%.

Modelo demócrata Social

- El éxito de la socialdemocracia, en términos de prosperidad compartida, es el punto de partida a

partir del cual Francesc Trillas reivindica este modelo político como el más idóneo para hacer frente a

los retos económicos y políticos de la sociedad globalizada

ESTABLECE LAS DIFERENCIAS ECONOMICAS POLITICAS Y SOCIALES EN LA TABLA

 Modelo Modelo Neoliberal

Social

demócrata

Sociales El estado Sociedad civil

predomina autónoma

sobre la

sociedad civil

Económica Colectivismo Fundamentalismos

s del mercado

Políticas Fuerte Gobierno mínimo

intervención del

estado en la

vida social y

económica.