Nombre: Stephany Soto. ID: 420187.

NRC: 6191

MEDICIÓN Y EVALUACIÓN II
Taller FINAL A

A continuación encontrará un de enunciados con la información necesaria para responder cada pregunta. Lea
detenidamente y responda a cada pregunta de acuerdo con las instrucciones dadas

Los miembros de un equipo ciclista se dividen al azar en Para ingresar al equipo de baloncesto de la ciudad los
tres grupos que entrenan con métodos diferentes. El aspirantes deben cumplir con una estatura mínima; el
primer grupo realiza largos recorridos a ritmo pausado, entrenador ha definido como criterio de ingreso que la
el segundo grupo realiza series cortas de alta intensidad estatura debe ser superior a una desviación estándar.
y el tercero trabaja en el gimnasio con pesas y se Se tomaron las medidas de los aspirantes y se
ejercita en el pedaleo de alta frecuencia. Después de un obtuvieron los siguientes datos:
mes de entrenamiento se realiza un test de rendimiento
Medida de Estatura
consistente en un recorrido cronometrado de 9 Km. Los
Nombre Puntuación T
tiempos empleados fueron los siguientes:
Tomás 55
Método Método Método Arturo 62
I II III Leonardo 48
16 14 13 César 59
16 13 12
Javier 70
14 15 11
Nicolás 39
15 16 14
17 14 11
3. Los participantes que cumplen con el criterio de
Media 15,6 14,4 12,2
ingreso son:
Desviación
1,14 1,24 1,30 a. Arturo y Javier
estándar
b. Tomás y Leonardo
1. El grupo que tuvo un mejor rendimiento fue el c. César y Nicolás
que se entrenó con el
4. El entrenador del equipo de baloncesto halló las
a. Método I medidas de tendencia central de la estatura de
los aspirantes, obteniendo los siguientes
b. Método II
resultados: Media 1,76, Mediana 1, 79 y Moda
c. Método II 1,80. Con esta información se puede afirmar
2. El grupo que tuvo una menor dispersión en las que la distribución es:
medidas del test de rendimiento se entrenó con a. Asimétrica negativa
el
b. Asimétrica positiva
a. Método I
c. Simétrica
b. Método II
c. Método III
Nombre: Stephany Soto. ID: 420187. NRC: 6191
A continuación encontrará una serie de ejercicios y usted debe elegir cuál es el procedimiento correcto para resolver la
pregunta

5. En una clase de 5 alumnos van a entregarse 3
premios. ¿De cuántas maneras pueden
distribuirse si los premios van en orden y si una
persona no puede recibir más de un premio?
a. Combinación sin repetición
b. Permutación sin repetición
c. Combinación con repetición
d. Permutación con repetición
9. Se tienen tres urnas: A con 3 bolas rojas y 5
negras, B con 2 bolas rojas y 1 negra y C con 2
bolas rojas y 3 negras.¿cuál es la probabilidad
de haber extraer 1 bola roja de la urna A, o una
bola negra de la urna B?
a. Sucesos mutuamente excluyentes.
b. Sucesos independientes.
c. Combinación
d. Permutación

6. Un vendedor debe visitar 4 clientes ¿de cuantas

maneras diferentes puede hacer las visitas? 10. Una empresa farmacéutica está desarrollando
un medicamento para reducir de peso, para lo
a. Combinación sin repetición
cual está buscando 100 participantes cuyo peso
b. Permutación sin repetición esté por encima del peso del 80% de la
c. Combinación con repetición población.

d. Permutación con repetición a. Cálculo de la media.

b. Distribución normal.

7. ¿De cuantas maneras pueden seleccionarse 4 c. Combinación

películas para ver en un día? d. Permutación
a. Combinación sin repetición
b. Permutación sin repetición
c. Combinación con repetición
d. Permutación con repetición

8. En un salón de clases hay 20 hombres y 25

mujeres. Si se elijen dos estudiantes al azar
¿Qué probabilidad hay de haber elegido un
hombre y una mujer?
a. Sucesos Mutuamente excluyentes
b. Sucesos independientes
c. Combinación
d. Permutación
Nombre: Stephany Soto. ID: 420187. NRC: 6191
11. Se lanzan simultáneamente dos dados.
La probabilidad de obtener dos números
cuya suma sea 5 ó 11 es:

12. si A y B son dos sucesos mutuamente

excluyentes y la probabilidad de A es
0,4 y la de B es 0,7. Entonces, la
probabilidad de que ocurran ambos
sucesos al tiempo es:
13. Se escoge un número del 1 al 50, ¿cuál
es la probabilidad de que dicho número
sea múltiplo de 3 y menor que 25?
14. Una ruleta tiene 36 sectores circulares
iguales, numerados del 1 al 36. Los 12
primeros son rojos, los 12 siguientes
blancos los 12 restantes negros. En
este juego gana el número que sale
indicado después de girar la ruleta.
¿Cuál es la probabilidad de que salga
un número impar o un número de color
rojo?
15. Un lote de 40 artículos, tiene 12
defectuosos. Se toma al azar 5 artículos
del lote, uno tras otro. Hallar la
probabilidad de que sean buenos.
16. Un estudiante responde al azar 8
preguntas de verdadero y falso en una
prueba. ¿Cuál es la probabilidad de que
acierte todas aquellas preguntas?